QCM : Système d’information et processus (20 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans une entreprise, un employé observe une donnée et la sélectionne pour éclairer une décision. Comment qualifier cette donnée dans ce contexte ?

Un résultat de décision
Un moyen matériel
Une procédure
Une information

Une information

Explication

Une donnée observée par un acteur et éventuellement sélectionnée pour contribuer à une décision constitue une information. Une procédure désigne une règle, un moyen matériel un outil et la décision est le résultat du processus.

2. Une responsable compare deux rapports : le premier réduit les incertitudes et les erreurs, mais exige beaucoup de travail de recherche et de traitement ; le second apporte moins d’aide à la décision et coûte peu. Quel principe doit guider l’évaluation de leur valeur respective ?

Évaluer les rapports d’après les sommes nécessaires à leur traitement
Choisir le rapport qui réduit le plus l’incertitude sans considérer son coût
Comparer l’utilité décisionnelle de chaque rapport aux coûts engagés pour le gérer
Retenir le rapport dont la recherche demande le moins de temps

Comparer l’utilité décisionnelle de chaque rapport aux coûts engagés pour le gérer

Explication

La valeur d’une information dépend de son utilité pour réduire l’incertitude, améliorer les décisions et éviter les erreurs ; elle se compare aux coûts de recherche, de traitement et de gestion. Assimiler valeur et sommes engagées confond utilité et coût, limiter le coût à la recherche omet les autres dépenses, et ignorer le coût écarte la comparaison nécessaire.

3. Une équipe doit juger la qualité d’une information avant de la conserver. Quelle démarche correspond au principe d’évaluation de cette qualité ?

Vérifier sa récence sans estimer son coût
Confronter la valeur de l’information à son coût
Mesurer son coût sans examiner sa valeur
Comparer sa valeur à celle d’une autre information

Confronter la valeur de l’information à son coût

Explication

La qualité de l’information s’évalue en confrontant sa valeur à son coût. Se limiter à la récence, comparer deux valeurs entre elles ou examiner le coût seul ne réalise pas cette mise en balance.

4. Une entreprise établit une grille pour contrôler la qualité de ses informations. Quel ensemble rassemble les cinq critères pertinents ?

Actualité, quantité, pertinence, mémorisation et disponibilité
Fiabilité, précision, stockage, diffusion et coût
Fiabilité, actualité, pertinence, disponibilité et coût
Source, exactitude, traitement, stockage et diffusion

Fiabilité, actualité, pertinence, disponibilité et coût

Explication

Les critères de qualité sont la fiabilité, l’actualité, la pertinence, la disponibilité et le coût. La précision seule ne remplace pas la pertinence, le stockage n’est pas la disponibilité, et la quantité ne figure pas parmi ces critères.

5. Une PME décrit les composantes de son système d’information. Quel inventaire est complet ?

Des individus et des équipements, sans règles ni méthodes
Des moyens humains et matériels, ainsi que des données et des décisions
Des moyens matériels et immatériels, ainsi que des procédures informatiques
Des moyens humains, des moyens matériels et immatériels, ainsi que des procédures et méthodes

Des moyens humains, des moyens matériels et immatériels, ainsi que des procédures et méthodes

Explication

Le système d’information comprend des moyens humains, matériels et immatériels, ainsi que des procédures et des méthodes. Le réduire aux équipements écarte les personnes et les règles ; omettre les moyens immatériels ou les procédures rend l’inventaire incomplet.

6. Dans une organisation, un ensemble comprend des ordinateurs et des logiciels, mais aussi des salariés et des règles de circulation de l’information. Quelle distinction décrit le mieux cet ensemble ?

C’est un système d’information, qui inclut les personnes et les règles au-delà du système informatique
C’est un système d’information, limité aux outils et logiciels de traitement des données
C’est un système informatique, qui désigne l’ensemble des personnes, des outils et des règles
C’est une dimension technologique, qui comprend les salariés et les procédures de l’organisation

C’est un système d’information, qui inclut les personnes et les règles au-delà du système informatique

Explication

Le système d’information englobe notamment les personnes et les règles, tandis que les moyens matériels et immatériels forment sa dimension technologique ; il ne se confond donc pas avec le système informatique. Réduire le SI aux équipements l’ampute, et classer salariés ou règles dans la seule dimension technologique confond les composantes.

7. Lorsqu’une équipe répertorie les fonctions essentielles de son système d’information, quelle série doit-elle retenir ?

Acquisition, mémorisation, exploitation et diffusion
Collecte, vérification, destruction et archivage
Acquisition, traitement, stockage et décision
Moyens humains, dimension technologique, procédures et méthodes

Acquisition, mémorisation, exploitation et diffusion

Explication

Les quatre fonctions essentielles du système d’information sont l’acquisition, la mémorisation, l’exploitation et la diffusion. Le traitement et la décision ne remplacent pas ces fonctions, tandis que les moyens et les procédures sont des composantes du SI, pas ses fonctions.

8. Qu’est-ce qui caractérise un processus au sein d’une organisation ?

Un ensemble d’activités coordonnées transformant des entrées en sorties pour atteindre un résultat
Un regroupement d’activités de même nature rattachées à une fonction
Une suite d’éléments de sortie obtenus sans transformation d’éléments d’entrée
Un résultat défini sans activités coordonnées ni organisation

Un ensemble d’activités coordonnées transformant des entrées en sorties pour atteindre un résultat

Explication

Un processus coordonne et organise des activités qui transforment des éléments d’entrée en éléments de sortie pour atteindre un résultat. Le regroupement par nature décrit plutôt une fonction ; l’absence de transformation ou d’activités coordonnées ne correspond pas à cette définition.

9. Pour améliorer le traitement des commandes, une entreprise étudie la prise de commande par le service commercial, la préparation par la gestion des stocks et la facturation par le service comptable. Comment caractériser cette étude ?

Un processus transversal mobilisant plusieurs fonctions
Une fonction commerciale regroupant des activités de même nature
Une fonction de gestion des stocks centrée sur la préparation
Une fonction comptable réunissant les opérations de facturation

Un processus transversal mobilisant plusieurs fonctions

Explication

L’étude porte sur un processus transversal, car elle relie des activités de plusieurs fonctions. La fonction commerciale, la fonction comptable et la gestion des stocks sont des fonctions distinctes, et aucune ne résume à elle seule l’ensemble étudié.

10. Un client demande un produit à une entreprise, qui lance alors les activités nécessaires à sa fabrication et à sa livraison. De quel type de processus s’agit-il ?

Un processus métier répondant à un besoin externe
Un processus interne déclenché par les besoins d’un autre processus
Un processus support fournissant des ressources à un autre processus
Un processus de pilotage mesurant et contrôlant l’activité

Un processus métier répondant à un besoin externe

Explication

Un processus métier contribue directement au bien ou au service et répond à un besoin exprimé à l’extérieur de l’organisation. Fournir des ressources caractérise un processus support, tandis que mesurer et contrôler relève du pilotage.

11. Une direction définit des indicateurs, suit les résultats de plusieurs processus et vérifie leur cohérence. Quel type de processus décrit cette activité ?

Un processus de pilotage assurant mesure, suivi et cohérence
Un processus métier contribuant directement au service fourni
Un processus support apportant des ressources aux équipes
Un processus de production déclenché par une demande client

Un processus de pilotage assurant mesure, suivi et cohérence

Explication

Les processus de pilotage assurent la cohérence, le contrôle et le suivi des autres processus en permettant leur mesure. La réalisation directe du service relève du métier, et l’apport de ressources relève du support.

12. Une analyste doit représenter les échanges d’information d’un processus de remboursement. Quelle démarche doit-elle suivre pour construire le diagramme de flux ?

Repérer et classer les flux, tracer le diagramme, puis définir l’activité et lister les acteurs
Lister les acteurs, tracer le diagramme, puis délimiter l’activité et classer les flux
Délimiter l’activité, lister les acteurs, repérer et classer les flux, puis tracer
Délimiter l’activité, classer les acteurs, tracer le diagramme, puis repérer les flux

Délimiter l’activité, lister les acteurs, repérer et classer les flux, puis tracer

Explication

La construction commence par la délimitation de l’activité, puis recense les acteurs, repère et classe leurs flux, et se termine par le tracé. Tracer avant le recensement ou repousser la définition du périmètre inverse cette démarche ; classer les acteurs ne remplace pas le repérage des flux.

13. Dans un diagramme, un fournisseur n’envoie un devis que si le stock passe sous un seuil défini. Comment représenter ce flux conditionnel ?

Par un cadre entourant le fournisseur et la condition
Par un cercle portant la condition entre crochets
Par une flèche portant seulement le numéro chronologique
Par une flèche portant la condition entre crochets

Par une flèche portant la condition entre crochets

Explication

Les flux sont représentés par des flèches et un flux conditionnel peut porter sa condition entre crochets. Le cercle désigne un acteur, le numéro facilite la lecture chronologique et le cadre regroupe les acteurs internes.

14. Lorsqu’une organisation veut expliquer le fonctionnement d’une activité et repérer des incohérences de circulation, des redondances ou des risques d’erreur, quel outil peut-elle utiliser ?

Un tableau de répartition des tâches
Un schéma événement/résultat
Un relevé des résultats d’activité
Un diagramme de flux

Un diagramme de flux

Explication

Le diagramme de flux rend visibles les échanges et aide à repérer des dysfonctionnements comme les incohérences, les redondances, les risques d’erreur et les lourdeurs. Le schéma événement/résultat détaille les tâches et leurs règles, le tableau de répartition porte sur la charge, et le relevé des résultats ne décrit pas les échanges.

15. Dans une entreprise, un acteur reçoit un grand nombre de flux et les délais du processus s’allongent. Quelle évolution répond directement à cette surcharge ?

Répartir la charge de travail entre les acteurs
Déléguer les responsabilités pendant les déplacements
Transmettre une copie du bon de livraison au comptable
Faire rapprocher le bon de commande et le bon de livraison

Répartir la charge de travail entre les acteurs

Explication

Un acteur destinataire de trop nombreux flux peut être surchargé, ce qui entraîne des retards ; répartir la charge entre les acteurs répond à ce problème. La délégation concerne l’absence d’un acteur central, tandis que la copie du bon de livraison et son rapprochement visent les erreurs de facturation.

16. Une responsable doit choisir entre deux représentations : l’une montre les échanges d’information entre acteurs, l’autre détaille les tâches ainsi que les règles de synchronisation et d’émission. Quelle description distingue correctement ces représentations ?

Le diagramme de flux montre les résultats ; le schéma E/R décrit les échanges sans les tâches
Le schéma E/R montre les échanges ; le diagramme de flux détaille aussi les tâches et leurs règles
Le schéma E/R montre les règles d’émission ; le diagramme de flux détaille les activités
Le diagramme de flux montre les échanges ; le schéma E/R détaille aussi les tâches et leurs règles

Le diagramme de flux montre les échanges ; le schéma E/R détaille aussi les tâches et leurs règles

Explication

Le diagramme de flux se concentre sur les échanges d’information, alors que le schéma événement/résultat précise également les tâches et les règles de synchronisation et d’émission. L’attribution des tâches au diagramme de flux inverse la distinction, et réduire le schéma E/R aux seuls échanges omet sa fonction détaillée.

17. Quels éléments un schéma événement/résultat permet-il d’identifier dans un processus ?

Les acteurs, échanges, documents, délais et coûts
Les acteurs, déclencheurs, activités, règles et résultats
Les déclencheurs, tâches, résultats et responsables financiers
Les activités, documents d’entrée, coûts et indicateurs

Les acteurs, déclencheurs, activités, règles et résultats

Explication

Le schéma événement/résultat identifie les acteurs, les événements déclencheurs, les activités, les règles de synchronisation, les règles d’émission et les résultats. Les seuls échanges ne couvrent pas ces éléments, et les coûts ou indicateurs ne figurent pas dans la liste définissant ce schéma.

18. Une activité doit commencer après deux événements déclencheurs, et sa règle exige leur présence conjointe. La production du résultat n’est soumise à aucune règle particulière. Quelles règles s’appliquent ?

Synchronisation « ET » ; émission « TOUJOURS »
Synchronisation « ET » ; émission conditionnelle
Synchronisation « OU » ; émission « TOUJOURS »
Synchronisation « OU » ; émission conditionnelle

Synchronisation « ET » ; émission « TOUJOURS »

Explication

La synchronisation « ET » impose que les deux événements interviennent pour démarrer l’activité ; en l’absence de règle de gestion particulière, l’émission est « TOUJOURS ». « OU » correspondrait à une alternative entre déclencheurs, et une émission conditionnelle nécessiterait une règle particulière.

19. Une commande en ligne est réglée et le paiement est validé. Certains produits sont en stock, d’autres attendent un réapprovisionnement. Quelle suite respecte le processus de vente décrit ?

Enregistrer et expédier immédiatement toute la commande, puis mettre les produits manquants en attente et facturer avant l’envoi du bon de livraison.
Enregistrer la commande, préparer les produits disponibles et ceux en attente, puis facturer avant l’expédition et l’envoi du bon de livraison.
Enregistrer la commande, mettre les produits indisponibles en attente et préparer puis expédier les produits disponibles avec un bon de livraison avant facturation après réception de son double.
Enregistrer la commande, mettre les produits indisponibles en attente et expédier les produits disponibles, puis facturer avant la réception du double du bon de livraison.

Enregistrer la commande, mettre les produits indisponibles en attente et préparer puis expédier les produits disponibles avec un bon de livraison avant facturation après réception de son double.

Explication

Après validation du règlement, la commande est enregistrée ; les produits indisponibles attendent le réapprovisionnement, tandis que les produits disponibles sont préparés et expédiés avec un bon de livraison. La facturation intervient après réception du double de ce bon ; l’expédition immédiate de toute la commande confond disponibilité et enregistrement, la préparation des produits en attente oublie le réapprovisionnement et la facturation anticipée inverse l’ordre prévu.

20. Une entreprise veut ajouter une étape à son système d’information avant de la déployer. Comment le schéma E/R peut-il l’aider à faire évoluer le processus ?

Mettre directement l’étape en production, puis utiliser le schéma pour consigner les résultats et corriger les incidents constatés.
Vérifier la faisabilité de l’étape, puis la mettre en place sans modifier le schéma ni examiner les points de blocage.
Ajouter l’étape au schéma et vérifier sa faisabilité, puis déployer le processus sans le corriger selon les blocages repérés.
Intégrer l’étape au schéma, simuler le processus, vérifier sa faisabilité et ses blocages, puis le corriger jusqu’à obtenir un processus performant à mettre en place.

Intégrer l’étape au schéma, simuler le processus, vérifier sa faisabilité et ses blocages, puis le corriger jusqu’à obtenir un processus performant à mettre en place.

Explication

Le schéma E/R sert à simuler l’évolution en intégrant les nouvelles étapes, en contrôlant la faisabilité et en repérant les blocages ; il est corrigé jusqu’à obtenir un processus jugé performant avant sa mise en place. Le déploiement immédiat confond simulation et mise en œuvre, la faisabilité seule néglige les blocages, et l’absence de corrections supprime une partie essentielle de la démarche.

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Qu’est-ce qu’une information ?

Une donnée observée par un acteur, éventuellement sélectionnée pour participer à une décision.

À quoi se compare la valeur d’une information ?

Au coût de sa recherche, de son traitement, de son stockage ou de sa destruction.

Comment évalue-t-on la qualité d’une information ?

En confrontant sa valeur à son coût.

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