Fiche de révision : Défis et enjeux de la traduction

Plan du Cours

  1. Définir la traduction et ses limites
  2. Diversité linguistique mondiale
  3. Grammaire et diversité des langues des signes
  4. Babel, Pentecôte et langue sacrée
  5. Retraduire pour enrichir la lecture
  6. Linguocentrisme et génie des langues
  7. Typologies linguistiques et dérives idéologiques
  8. Réponses modernes au plurilinguisme

1. Définir la traduction et ses limites

Notions clés & Définitions

  • Traduire : Consiste à transposer un texte d’une langue dans une autre, selon la définition du Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales (CNRTL).

★ À maîtriser

📌 La traduction traite des textes écrits, tandis que l’interprétariat concerne une pratique orale.

📌 La langue source, ou langue de départ, est celle depuis laquelle s’effectue la traduction, et la langue cible, ou langue d’arrivée, est celle vers laquelle elle est effectuée.

Compléments

  • La linguistique privilégie la notion d’énonciation pour souligner la dynamique et le processus de production du discours, plutôt que le terme flou de « texte ».

  • Le Larousse nuance la fidélité en traduction en proposant de conserver les équivalences sémantiques et stylistiques plutôt que de viser une fidélité absolue.

Astuce mémo

Texte écrit pour la traduction, discours oral pour l’interprétariat

2. Diversité linguistique mondiale

Notions clés & Définitions

  • Langue officielle : Inscrite dans la constitution d’un État ou s’étant imposée de facto au cours de l’histoire pour l’administration et les services publics.

★ À maîtriser

  • Il existe environ 140 langues officielles dans le monde.

  • Plus de 7 000 langues sont parlées dans le monde.

  • La Papouasie-Nouvelle-Guinée compte 3,9 millions d’habitants et plus de 800 à 840 langues, dont 600 papoues et 200 mélanésiennes ; aucune langue n’y est parlée nativement par plus de 5 % de la population.

  • En 2020, les langues les plus parlées en nombre total de locuteurs (L1 + L2) étaient :

    • l’anglais (1 850 000 000)
    • le mandarin (1 120 200 000)
    • l’hindustani (775 250 000)
    • l’arabe (615 210 650)
    • l’espagnol (591 969 206)

Compléments

  • Une vingtaine de langues sont parlées par plus de la moitié de la population mondiale, tandis que des milliers d’autres ne sont parlées que par de très faibles pourcentages de population.

  • Par nombre d’États où elles sont officielles, les cinq premières langues sont :

    • l’anglais (59 États)
    • le français (29)
    • l’arabe (26)
    • l’espagnol (22)
    • le portugais (9)

3. Grammaire et diversité des langues des signes

★ À maîtriser

  • La LSF possède une grammaire tridimensionnelle et visuelle qui permet d’exprimer plusieurs idées simultanément.

  • En LSF, le temps se situe dans :

    • l’espace perpendiculairement au corps : le passé est derrière l’épaule

    • le présent au niveau du corps

    • le futur vers l’avant

  • L’ordre des mots en LSF est Temps + Lieu + Sujet + Action.

  • Il existe plus de 100 langues des signes, notamment l’ASL, la BSL, la LSFB et la LSQ ; elles ne sont pas universelles et leurs vocabulaires diffèrent grandement malgré des similarités grammaticales.

Compléments

  • En LSF, les expressions faciales peuvent indiquer la valeur grammaticale et le sens d’une phrase ; froncer les sourcils peut, par exemple, marquer une question.

Astuce mémo

La ligne du temps se déploie dans l’espace autour du corps

4. Babel, Pentecôte et langue sacrée

Notions clés & Définitions

  • Xénolalie : Ou xénoglossie, est le fait de s’exprimer ou de comprendre immédiatement une langue étrangère non apprise.

★ À maîtriser

  • Le récit de Babel présente la diversité des langues comme un châtiment divin qui éloigne les hommes les uns des autres et nourrit la nostalgie d’une langue unifiée ainsi que l’idée que la traduction est vouée à l’échec.

  • La Pentecôte neutralise théologiquement la confusion de Babel en permettant la diffusion universelle du message.

  • Selon la légende de la Lettre d’Aristée, 72 rabbins auraient travaillé isolément pendant 72 jours et produit exactement la même traduction de la Torah au mot près.

Compléments

  • Dans le récit de la tour de Babel (Genèse 11, 1-9), l’humanité parlait une seule langue au pays de Shinéar avant que Yahvé ne confonde son langage et ne disperse les hommes sur la terre après leur projet de bâtir une tour vers les cieux.

  • Dans le récit de la Pentecôte (Actes des Apôtres 2, 1-13), l’Esprit Saint descend sur les apôtres sous forme de langues de feu et ils se mettent à parler des langues étrangères.

  • Vers -1300, les textes hébreux issus de la tradition orale sont retranscrits dans la Torah ou le Pentateuque, principalement en hébreu et en araméen.

  • Dans la tradition évoquée, le Verbe divin crée le monde (« Fiat lux ») et l’hébreu est perçu comme une langue-mère sacrée, ce qui fait considérer la traduction d’un texte sacré comme une altération ou une dégradation.

  • Au IIIe siècle av. J.-C., Ptolémée II ordonne la traduction de la Torah en grec pour la communauté juive d’Alexandrie.

Astuce mémo

Babel disperse les langues ; la Pentecôte les mobilise pour un message commun

5. Retraduire pour enrichir la lecture

★ À maîtriser

  • Selon la métaphore de Claire Placial, plusieurs traductions d’un même texte en constituent différents visages et leur comparaison enrichit la compréhension de l’original par rapport à une traduction unique.

Compléments

  • Dans son texte de 2012, Claire Placial compare trois personnes dessinant le même cheval : l’animal reste identique, mais les dessins diffèrent et leur somme révèle davantage de ses aspects ainsi que la personnalité des dessinateurs.

Astuce mémo

Trois dessins différents d’un même cheval révèlent davantage qu’un seul

6. Linguocentrisme et génie des langues

Notions clés & Définitions

  • Linguocentrisme : Sentiment de supériorité de sa propre langue sur les autres ; il va de pair avec le dénigrement des cultures étrangères et peut conduire à juger la traduction inutile.
  • Génie de la langue : Désigne son caractère propre et distinctif, d’après le latin genus.

★ À maîtriser

  • Dans le Dictionnaire philosophique, Voltaire affirme que le génie de la langue française est la clarté et l’ordre, notamment parce que l’absence de déclinaisons impose aux mots l’ordre naturel des idées.

Compléments

  • Selon Voltaire, les langues ont les aptitudes suivantes : le latin convient au style lapidaire, le grec convient à la poésie et à la musique grâce à son mélange de voyelles et de consonnes, le français convient à la conversation, au théâtre et à la philosophie grâce à sa clarté

  • Dans la Grèce antique, barbaros, mot dérivé d’une onomatopée évoquant le balbutiement, désignait celui qui ne parlait ou ne comprenait pas le grec.

  • Durant la période classique grecque des Ve–IVe siècles av. J.-C., le mépris des langues étrangères a empêché la valorisation culturelle et le développement d’une pratique officielle de la traduction, même si celle-ci était utilisée quotidiennement pour le commerce.

7. Typologies linguistiques et dérives idéologiques

★ À maîtriser

  • En 1818, August Wilhelm Schlegel classe les langues en langues isolantes, agglutinantes et flexionnelles ou amalgamantes.

  • Les trois groupes de la typologie de Schlegel sont : (August Wilhelm Schlegel, 1818) :

    • les langues isolantes, sans structure grammaticale ni flexion (ex. le mandarin)
    • les langues agglutinantes, qui utilisent des affixes sur des bases stables (ex. le turc)
    • les langues flexionnelles ou amalgamantes, qui regroupent la majorité des langues européennes
  • Dans Les fous du langage, Marina Yaguello dénonce la transposition abusive des théories biologiques à la linguistique au XIXe siècle, notamment l’application du principe « l’ontogenèse récapitule la phylogenèse » à l’évolution du langage.

  • Les équations idéologiques critiquées par Marina Yaguello associent l’enfance du langage au langage infantile et aux langues primitives isolantes, puis les langues évoluées flexionnelles aux langues adultes et civilisées. - Les fous du langage

Compléments

  • Au XIXe siècle, le comparatisme linguistique, influencé par l’évolutionnisme et le positivisme, cherche à reconstruire l’indo-européen comme protolangue à partir du sanskrit.

8. Réponses modernes au plurilinguisme

Notions clés & Définitions

  • Langue auxiliaire internationale : Langue créée artificiellement pour faciliter les échanges internationaux sans remplacer les langues nationales.
  • Globish : Mot-valise formé à partir de global english, désignant un anglais rudimentaire utilisé comme langue véhiculaire mondiale, à vocabulaire restreint et à syntaxe simplifiée.

★ À maîtriser

📌 L’espéranto est défendu pour sa grammaire régulée sans exceptions, son vocabulaire européen et son apprentissage très rapide, mais critiqué comme une langue construite sans histoire ni culture propre et marquée par un fort eurocentrisme.

  • Barbara Cassin critique le globish comme « la plus pauvre des langues », limitée à l’expertise technique et administrative et menaçant de réduire les langues de culture à de simples dialectes régionaux.

Compléments

  • Au XVIIe siècle, le pidgin apparaît comme une langue de compromis dans les ports de Chine méridionale ; son nom dérive de la prononciation chinoise du mot anglais business.

  • Le Volapük est créé par Schleyer en 1879 et l’espéranto par Zamenhof en 1887.

  • Umberto Eco affirme : « La langue de l’Europe, c’est la traduction. »

  • Claude Hagège affirme : « Imposer sa langue, c’est imposer sa pensée. »

Tableaux de synthèse

Traductions et interprétariats

PratiqueSupportModalité
TraductionTextesÉcrit
InterprétariatDiscoursOral

Typologie linguistique de Schlegel

TypeStructureExemple
IsolanteSans structure grammaticale ni flexionMandarin
AgglutinanteAffixes sur des bases stablesTurc
FlexionnelleFlexions ; majorité des langues européennesLangues européennes

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1. Quelle distinction sépare la traduction de l’interprétariat selon le mode de communication concerné ?

2. Un traducteur convertit un texte de l’italien vers le français : quelle langue est la langue cible ?

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Quelle pratique porte sur les textes écrits, par opposition à l’interprétariat ?

La traduction.

Quelle pratique concerne une activité orale, par opposition à la traduction ?

L’interprétariat.

Depuis quelle langue la traduction s’effectue-t-elle ?

Depuis la langue source, ou langue de départ.

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