QCM : Besoins et capacités en santé (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une personne décrit une exigence liée à la vie sociale ou un état de manque : quelle notion peut désigner ces deux réalités ?

Une capacité
Une réaction humaine
Un besoin
Une sensation

Un besoin

Explication

Un besoin peut être une nécessité vitale ou fonctionnelle, une exigence née de la nature ou de la vie sociale, ou un état de privation. La capacité désigne l’aptitude à réaliser quelque chose, la sensation est une manifestation possible, et la réaction humaine est une réponse à une situation.

2. Une personne âgée change ses habitudes alimentaires après une maladie et selon ses convictions personnelles. Quel principe explique que ses besoins puissent différer de ceux d’une autre personne ?

Les besoins varient selon les circonstances, mais pas selon l’âge de chacun
Les besoins varient selon les émotions, mais pas selon les valeurs personnelles
Les besoins varient selon l’âge, mais pas selon les événements vécus
Les besoins varient selon l’âge, les événements et les valeurs de chacun

Les besoins varient selon l’âge, les événements et les valeurs de chacun

Explication

Les besoins varient notamment avec l’âge, les étapes du développement, les circonstances, les événements, les situations, les émotions et le système de valeurs. Le seul âge ou les seules circonstances ne rendent donc pas compte de toutes ces variations.

3. Lorsqu’une équipe prépare un plan de soins pour une personne atteinte d’une maladie, quelle orientation correspond à la conception de Virginia Henderson ?

Prendre en charge l’organe atteint pour maintenir ou restaurer son autonomie
Prendre en charge la personne pour maintenir ou restaurer son autonomie
Prendre en charge la maladie pour viser principalement sa disparition
Prendre en charge un besoin isolé pour éviter d’évaluer la personne

Prendre en charge la personne pour maintenir ou restaurer son autonomie

Explication

Henderson conçoit les soins comme une prise en charge de la personne, avec pour objectif de maintenir ou de restaurer son autonomie. Une approche centrée sur l’organe ou la maladie néglige cette orientation globale.

4. Dans une situation de soins, une perturbation du repos semble modifier la capacité d’une personne à communiquer. Quelle interprétation est conforme à la conception de Henderson ?

Les besoins ont une priorité fixe et la communication précède le repos
Les besoins sont indépendants et le repos n’influence pas la communication
Les besoins sont hiérarchisés et le repos précède la communication
Les besoins ne sont pas hiérarchisés et une perturbation peut en influencer d’autres

Les besoins ne sont pas hiérarchisés et une perturbation peut en influencer d’autres

Explication

Chez Henderson, les besoins fondamentaux ne sont pas hiérarchisés, et l’insatisfaction ou la perturbation de l’un peut influencer les autres. Une hiérarchie en niveaux relève plutôt de la présentation de Maslow.

5. Dans la hiérarchie de Maslow, que désigne le besoin d’estime ?

Le fait de se sentir utile, autonome et conscient de ses valeurs
La préservation de son intégrité physique et psychologique
Le fait d’appartenir à un groupe et de recevoir de l’affection
La recherche de l’épanouissement et du développement de son potentiel

Le fait de se sentir utile, autonome et conscient de ses valeurs

Explication

Le besoin d’estime renvoie au sentiment d’être utile, à la conscience de ses valeurs ainsi qu’à l’autonomie et à l’indépendance. L’appartenance à un groupe et les liens affectifs relèvent plutôt des besoins sociaux.

6. Quel besoin relationnel Jacques Salomé associe-t-il à la possibilité de se projeter dans l’avenir ?

Être entendu
Être reconnu
Se dire
Rêver

Rêver

Explication

Jacques Salomé inclut « rêver » parmi les cinq besoins relationnels qu’il distingue. « Être reconnu » est également un besoin de sa liste, mais il désigne la reconnaissance de la personne plutôt que la projection dans l’avenir.

7. Quel est l’objectif des soins d’hygiène et de confort ?

Évaluer l’autonomie en observant les transferts entre le lit et le fauteuil.
Prévenir les troubles de l’élimination en modifiant les habitudes alimentaires.
Accroître l’endurance physique au moyen d’exercices de mobilisation.
Améliorer la qualité de vie grâce à une toilette plus ou moins complète.

Améliorer la qualité de vie grâce à une toilette plus ou moins complète.

Explication

Ces soins comportent une toilette plus ou moins complète et visent à améliorer la qualité de vie de la personne soignée. La mobilisation concerne plutôt les gestes de déplacement et de transfert, et non la fonction des soins d’hygiène et de confort.

8. En quoi l’évaluation clinique des capacités se distingue-t-elle de l’évaluation d’une réaction humaine ?

Elle repère ce que la personne peut accomplir, tandis que l’autre apprécie sa réponse physique ou psychologique à une situation.
Elle décrit les actes réalisés par les soignants, tandis que l’autre mesure l’autonomie de l’établissement.
Elle mesure les besoins physiologiques, tandis que l’autre classe les besoins selon leur importance.
Elle identifie les signes d’une maladie, tandis que l’autre détermine les traitements à prescrire.

Elle repère ce que la personne peut accomplir, tandis que l’autre apprécie sa réponse physique ou psychologique à une situation.

Explication

L’évaluation des capacités porte sur ce que la personne peut mettre en œuvre, alors qu’une réaction humaine est une réponse physique ou psychologique à un événement ou à un stimulus. L’identification d’une maladie et la prescription d’un traitement ne définissent pas cette distinction.

9. Comment peut se manifester un besoin chez une personne ?

Par une préférence stable qui ne dépend pas des circonstances vécues
Par une incapacité physique qui indique nécessairement une maladie
Par un comportement ou une sensation, comme la fatigue qui signale un besoin de repos
Par une règle sociale qui détermine les soins à recevoir

Par un comportement ou une sensation, comme la fatigue qui signale un besoin de repos

Explication

Les besoins peuvent se manifester à travers les comportements et les sensations, par exemple la fatigue peut signaler un besoin de dormir ou de se reposer. Une incapacité physique, contrairement à la fatigue dans cet exemple, n’est pas présentée comme un indicateur nécessaire d’un besoin.

10. Selon la conception de Henderson, que peut entraîner l’insatisfaction d’un besoin fondamental ?

Elle modifie uniquement le besoin directement perturbé, sans effet sur les autres.
Elle conduit à traiter l’organe concerné plutôt que l’autonomie de la personne.
Elle établit une priorité fixe qui place les besoins physiologiques avant les autres.
Elle peut influencer la satisfaction d’autres besoins, car ceux-ci ne sont pas hiérarchisés.

Elle peut influencer la satisfaction d’autres besoins, car ceux-ci ne sont pas hiérarchisés.

Explication

Henderson considère que les besoins ne sont pas hiérarchisés et que l’insatisfaction de l’un peut influencer celle des autres. Une priorité fixe entre les besoins correspond davantage à une logique hiérarchique, et non à sa conception.

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Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Besoins et capacités en santé.

Qu’est-ce qu’un besoin ?

Une nécessité vitale ou fonctionnelle, une exigence ou un état de privation.

Quels facteurs font varier les besoins d’une personne ?

L’âge, le développement, les circonstances, les événements, les situations, les émotions et le système de valeurs.

Selon Virginia Henderson, quel est l’objectif des soins apportés à la personne ?

Maintenir ou restaurer son autonomie.

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