QCM : Condition physique et endurance (34 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle définition décrit le mieux la condition physique d’une personne ?

La capacité à obtenir un résultat sportif supérieur à celui des autres pratiquants.
L’absence de maladie ou de blessure, indépendamment des capacités à l’effort.
La capacité à s’adapter à l’effort et à y répondre favorablement, avec des qualités physiques adaptées à l’activité.
Le niveau d’entraînement atteint par une personne, indépendamment de ses qualités physiques.

La capacité à s’adapter à l’effort et à y répondre favorablement, avec des qualités physiques adaptées à l’activité.

Explication

La condition physique associe l’adaptation favorable à l’effort et un niveau de qualités physiques permettant de pratiquer dans de bonnes conditions. La performance sportive, l’absence de maladie et l’entraînement seul ne recouvrent pas cette définition.

2. Deux personnes ont des qualités physiques similaires, mais diffèrent par leur état de santé, leur constitution et leur entraînement. Quelle conclusion s’applique à leur condition physique ?

Elle est identique, car les qualités physiques comparables déterminent à elles seules la condition physique.
Elle peut différer, car elle dépend de la santé, de la constitution et de l’activité physique.
Elle dépend uniquement de l’entraînement, les autres différences n’ayant pas d’influence.
Elle varie seulement avec la constitution, sans lien avec la santé ni l’entraînement.

Elle peut différer, car elle dépend de la santé, de la constitution et de l’activité physique.

Explication

La condition physique résulte à un moment donné de l’état des qualités physiques et des capacités, et dépend aussi de la santé, de la constitution et du degré d’entraînement ou d’activité. La réduire aux qualités physiques, à l’entraînement ou à la constitution néglige les autres facteurs mentionnés.

3. Une personne améliore sa condition physique. Quel ensemble de bénéfices peut-elle en attendre ?

Un progrès de la performance intellectuelle, sans effet sur la performance sportive ou les aléas de la vie.
Une amélioration de la performance sportive, sans effet notable sur la santé ou la prévention des blessures.
Une prévention complète des blessures, sans changement de la tolérance à l’effort ni des performances.
Un soutien à la santé, à la prévention des blessures, à la tolérance à l’effort et aux performances sportives et intellectuelles.

Un soutien à la santé, à la prévention des blessures, à la tolérance à l’effort et aux performances sportives et intellectuelles.

Explication

Une bonne condition physique favorise la santé, la prévention des blessures, la tolérance à l’effort, les performances sportives et intellectuelles, ainsi que la capacité à supporter les aléas de la vie. La performance sportive seule ou l’absence totale de risque ne résume pas ces effets.

4. Dans le modèle de Weineck, un entraîneur distingue les qualités liées principalement aux processus énergétiques de celles liées au contrôle nerveux. Où classe-t-il la coordination ?

Parmi les qualités dépendant principalement des processus de contrôle du système nerveux.
Parmi les capacités conditionnelles réunissant la force, l’endurance et la vitesse.
Parmi les capacités intermédiaires comprenant la souplesse et la réaction simple.
Parmi les qualités dépendant principalement de la condition physique et des processus énergétiques.

Parmi les qualités dépendant principalement des processus de contrôle du système nerveux.

Explication

Dans le modèle de Weineck, la coordination et la souplesse dépendent principalement des processus de contrôle du système nerveux. Les qualités énergétiques comprennent la force, l’endurance et la vitesse; les autres choix renvoient aux catégories de Manno.

5. Un préparateur classe la vitesse de réaction simple selon le modèle de Manno. Dans quelle catégorie la place-t-il ?

Parmi les qualités nerveuses de Weineck, avec la coordination.
Parmi les capacités intermédiaires, avec la souplesse.
Parmi les capacités conditionnelles, avec la force et l’endurance.
Parmi les capacités de coordination, avec l’adresse.

Parmi les capacités intermédiaires, avec la souplesse.

Explication

Manno classe la vitesse de réaction simple et la souplesse parmi les capacités intermédiaires. Les capacités conditionnelles regroupent force, endurance et vitesse, tandis que l’adresse relève des capacités de coordination.

6. Un coureur maintient le niveau d’effort demandé pendant une séance sans perdre en efficacité : quelle aptitude décrit cette situation ?

L’aptitude à retrouver son état initial après un effort
L’aptitude à maintenir un effort sans baisse d’efficacité
L’aptitude à parcourir une distance à la vitesse la plus élevée
L’aptitude à atteindre l’intensité maximale sur un effort bref

L’aptitude à maintenir un effort sans baisse d’efficacité

Explication

L’endurance consiste à maintenir dans le temps le niveau d’effort exigé sans baisse d’efficacité. L’intensité maximale, la vitesse et la récupération désignent d’autres capacités.

7. Une épreuve exige des accélérations répétées et une forte résistance musculaire. Pourquoi peut-elle relever de l’endurance malgré sa durée relativement courte ?

L’endurance concerne les efforts longs et de faible intensité
L’endurance comprend aussi l’endurance-vitesse et l’endurance-force
L’endurance dépend uniquement de la durée totale de l’épreuve
L’endurance correspond à la seule force maximale développée

L’endurance comprend aussi l’endurance-vitesse et l’endurance-force

Explication

L’endurance ne se limite pas aux activités longues et peu intenses : elle comprend notamment l’endurance-vitesse et l’endurance-force. La réduire aux efforts longs, à la force maximale ou à la durée seule constitue une confusion.

8. Lors d’une épreuve de durée déterminée, une athlète soutient une fraction de sa VO₂max. Quelle notion décrit cette capacité de maintien ?

La PMA
La VO₂max
La VMA
L’endurance aérobie

L’endurance aérobie

Explication

L’endurance aérobie correspond à la fraction de VO₂max, de PMA ou de VMA maintenable pendant une épreuve d’une durée donnée. La VO₂max désigne une capacité maximale, tandis que la VMA est une vitesse et la PMA une puissance.

9. Un laboratoire mesure le volume maximal d’oxygène consommé par kilogramme et par minute pendant un exercice aérobie maximal : quelle grandeur évalue-t-il ?

La VMA, exprimée en km/h
La VO₂max, exprimée en ml/kg/min
La PMA, exprimée en watts
L’endurance aérobie, exprimée en pourcentage

La VO₂max, exprimée en ml/kg/min

Explication

La VO₂max est le volume maximal d’oxygène qu’un organisme peut consommer par unité de temps lors d’un exercice dynamique aérobie maximal, et elle s’exprime en ml/kg/min. La VMA est une vitesse, la PMA une puissance et l’endurance aérobie une fraction maintenable.

10. Au cours d’un test, un coureur atteint une vitesse de course correspondant à sa VO₂max et au plus haut niveau d’intensité en endurance. Quelle qualité motrice a-t-il atteinte ?

La VMA
L’endurance aérobie
La PMA
La VO₂max

La VMA

Explication

La VMA est la vitesse maximale de course atteinte à VO₂max et constitue le plus haut niveau d’intensité de travail en endurance. La VO₂max est un volume d’oxygène, la PMA une puissance et l’endurance aérobie une fraction maintenable.

11. Une coureuse obtient une VMA de 16 km/h. Quelle VO₂max estime-t-on avec la formule de Léger et Mercier ?

19,5 ml/kg/min
4,6 ml/kg/min
56 ml/kg/min
56 km/h

56 ml/kg/min

Explication

La formule donne VO2max=VMA×3,5\mathrm{VO₂max} = \mathrm{VMA} \times 3{,}5 : 16×3,5=5616 \times 3{,}5 = 56 ml/kg/min. L’addition et la division appliquent mal la formule, tandis que km/h n’est pas l’unité de la VO₂max.

12. Une coureuse connaît sa VMA et veut préparer une séance à une allure donnée. Quel ensemble de repères lui permet de calibrer cette allure ?

Le pourcentage de VMA et celui de FCmax ou de fréquence cardiaque de réserve
La FCmax seule et la distance totale de la séance
Le pourcentage de VMA et la concentration de lactates au repos
La durée prévue et la fréquence cardiaque au repos

Le pourcentage de VMA et celui de FCmax ou de fréquence cardiaque de réserve

Explication

La VMA sert à calibrer les allures, tandis que l’allure dépend aussi du pourcentage de FCmax ou de fréquence cardiaque de réserve, la fréquence cardiaque étant corrélée à la vitesse. La durée et la fréquence cardiaque au repos ne sont pas les deux repères indiqués ; les lactates au repos ne remplacent pas la fréquence cardiaque ; la FCmax seule ne suffit pas.

13. Un entraîneur classe cinq intensités, de la moins intense à la plus intense. Quel ordre respecte la progression des allures d’endurance ?

Endurance fondamentale, seuil aérobie, capacité aérobie, VMA, seuil anaérobie
Endurance fondamentale, seuil aérobie, seuil anaérobie, capacité aérobie, VMA
Seuil aérobie, endurance fondamentale, capacité aérobie, seuil anaérobie, VMA
Endurance fondamentale, seuil aérobie, capacité aérobie, seuil anaérobie, VMA

Endurance fondamentale, seuil aérobie, capacité aérobie, seuil anaérobie, VMA

Explication

L’ordre croissant est l’endurance fondamentale, le seuil aérobie, la capacité aérobie, le seuil anaérobie puis la VMA. Intervertir les deux premières allures inverse leur ordre ; placer le seuil anaérobie avant la capacité aérobie inverse aussi leur progression ; faire précéder la VMA par le seuil anaérobie respecte le classement donné.

14. Un coureur dont la VMA est de 16 km/h prévoit une sortie à 10 km/h. À quelle catégorie d’allure correspond cette vitesse ?

Au seuil anaérobie, car elle reste sous la VMA
À la capacité aérobie, car elle représente 70–75 % de la VMA
À l’endurance fondamentale, car elle représente 62,5 % de la VMA
À la capacité aérobie, car elle représente 62,5 % de la VMA

À l’endurance fondamentale, car elle représente 62,5 % de la VMA

Explication

Le calcul donne 10/16=62,5%10/16=62{,}5\% de la VMA : cette allure est inférieure à 65 % et correspond donc à l’endurance fondamentale. La capacité aérobie se situe à 70–75 % de la VMA ; la classer selon la vitesse absolue ignore la VMA individuelle ; le seuil anaérobie est une allure plus intense.

15. Lors d’un effort prolongé, une athlète cherche la plus haute intensité à laquelle elle ne dépasse pas 4 mmol/L de lactates. À quelle intensité correspond ce repère ?

Au seuil anaérobie, situé au-dessus de la capacité aérobie
À l’endurance fondamentale, située sous 65 % de la VMA
À la capacité aérobie, située à 70–75 % de la VMA
À la puissance aérobie, située au-dessus de 90 % de la VMA

À la capacité aérobie, située à 70–75 % de la VMA

Explication

La capacité aérobie est la plus haute intensité soutenable sans accumuler plus de 4 mmol/L de lactates et correspond à 70–75 % de la VMA. L’endurance fondamentale est moins intense ; la puissance aérobie dépasse 90 % de la VMA ; le seuil anaérobie se situe au-delà de la capacité aérobie.

16. Après plusieurs semaines d’entraînement, quel changement faut-il attendre concernant la fréquence cardiaque maximale et l’accumulation de lactate ?

La FCmax n’augmente pas, mais la fatigue arrive moins vite et l’accumulation de lactate est retardée
La FCmax reste stable et l’accumulation de lactate cesse pendant les efforts intenses
La FCmax augmente, tandis que la fatigue arrive moins vite et le lactate s’accumule plus tard
La FCmax diminue et la fatigue arrive plus vite, malgré une accumulation de lactate retardée

La FCmax n’augmente pas, mais la fatigue arrive moins vite et l’accumulation de lactate est retardée

Explication

L’entraînement n’augmente pas la fréquence cardiaque maximale, mais aide à se fatiguer moins vite et repousse l’accumulation de lactate. Une hausse de FCmax est une confusion ; le lactate n’est pas décrit comme supprimé ; une fatigue plus rapide contredit l’effet attendu.

17. Une entraîneuse veut organiser la progression d’un débutant en endurance sur plusieurs étapes. Quel enchaînement doit-elle privilégier ?

Capacité aérobie, puis endurance fondamentale, puis puissance aérobie ou VMA
Endurance fondamentale, puis puissance aérobie ou VMA, puis capacité aérobie
Puissance aérobie ou VMA, puis endurance fondamentale, puis capacité aérobie
Endurance fondamentale, puis capacité aérobie, puis puissance aérobie ou VMA

Endurance fondamentale, puis capacité aérobie, puis puissance aérobie ou VMA

Explication

La progression harmonieuse développe d’abord l’endurance fondamentale, ensuite la capacité aérobie, puis la puissance aérobie ou la VMA. Commencer par la puissance inverse l’ordre ; commencer par la capacité intervertit les deux premières étapes ; placer la puissance avant la capacité néglige la progression prévue.

18. Un coureur planifie sa semaine d’endurance. Quel programme respecte les principes d’organisation de l’entraînement ?

Varier les intensités, conserver une fréquence irrégulière, faire évoluer le volume et prévoir la récupération
S’entraîner régulièrement, maintenir une intensité constante, augmenter le volume et prévoir la récupération
Varier les activités, s’entraîner régulièrement, augmenter les charges sans planifier la récupération
Varier les intensités, s’entraîner régulièrement, faire évoluer intensité et volume, et prévoir la récupération

Varier les intensités, s’entraîner régulièrement, faire évoluer intensité et volume, et prévoir la récupération

Explication

Un entraînement d’endurance doit varier les intensités, rester régulier, faire évoluer l’intensité et le volume, et inclure des périodes de récupération. Une fréquence irrégulière compromet la régularité ; une intensité constante ne respecte pas la variation et l’évolution des charges ; omettre la récupération laisse de côté un principe essentiel.

19. Quelle définition décrit la force musculaire ?

La capacité à s’opposer à une résistance ou à la surmonter par un travail musculaire
La charge extérieure qu’un groupe musculaire doit déplacer
La capacité à maintenir une posture sans produire de travail musculaire
La capacité à produire rapidement un mouvement sans tenir compte d’une résistance

La capacité à s’opposer à une résistance ou à la surmonter par un travail musculaire

Explication

La force musculaire consiste à s’opposer à une résistance ou à la surmonter grâce à un travail musculaire. La puissance associe force et vitesse, la posture statique ne définit pas toute la force, et la résistance est ce à quoi la force s’oppose.

20. Un athlète pousse contre un mur immobile sans que son corps ni le mur ne se déplacent. Quelle façon de solliciter la force décrit cette action ?

Une contraction pliométrique
Une contraction concentrique
Une sollicitation isométrique
Une sollicitation anisométrique

Une sollicitation isométrique

Explication

La sollicitation isométrique se caractérise par l’absence de déplacement, même si les muscles produisent un effort. L’anisométrie implique un mouvement, la pliométrie associe des phases excentrique et concentrique, et la contraction concentrique raccourcit le muscle.

21. Lors d’un exercice, un mouvement dynamique est suivi d’un maintien immobile sous tension. Quel mode de combinaison des contractions est utilisé ?

La contraction concentrique
La statodynamique
La pliométrie
L’isométrie

La statodynamique

Explication

La statodynamique combine une contraction dynamique et une contraction isométrique. La pliométrie enchaîne brièvement les phases excentrique et concentrique, tandis que l’isométrie seule ne comprend pas de phase dynamique et que la contraction concentrique est un type de contraction.

22. Un entraîneur compare deux exercices et évalue séparément la plus grande force volontaire que chaque groupe musculaire peut produire. Quelle caractéristique doit-il prendre en compte ?

Elle reste identique pour tous les mouvements et groupes musculaires
Elle correspond à la vitesse de contraction la plus élevée
Elle varie selon le mouvement et le groupe musculaire évalués
Elle correspond au plus grand nombre de répétitions réalisables

Elle varie selon le mouvement et le groupe musculaire évalués

Explication

La force maximale est la plus grande force produite lors d’une contraction volontaire maximale et varie selon le mouvement et le groupe musculaire. Le nombre de répétitions relève de la RM, tandis que la vitesse maximale de contraction caractérise la force vitesse.

23. Au début d’un programme de renforcement, les gains de force apparaissent avant une augmentation notable du volume musculaire. Quelle évolution explique le mieux ce résultat ?

Une hypertrophie seule, sans adaptation nerveuse liée à la coordination
Des adaptations périphériques comme l’hypertrophie, puis des adaptations nerveuses
Des adaptations nerveuses, puis des adaptations périphériques comme l’hypertrophie
Une amélioration de la force endurance, puis une hausse immédiate de la masse musculaire

Des adaptations nerveuses, puis des adaptations périphériques comme l’hypertrophie

Explication

L’augmentation de la force est d’abord associée à des adaptations nerveuses, notamment la coordination intramusculaire, puis à des adaptations périphériques telles que l’hypertrophie. Placer l’hypertrophie en premier inverse cette séquence; la force endurance n’en est pas l’explication.

24. Une personne peut soulever une charge au maximum dix fois, mais ne peut pas effectuer une onzième répétition. À quelle valeur de répétition maximale cette charge correspond-elle ?

10 RM
1 RM
La force maximale, sans valeur de RM
11 RM

10 RM

Explication

Une charge permettant au maximum dix répétitions correspond à 10 RM. La 1 RM est la charge mobilisable une seule fois, et 11 RM supposerait qu'onze répétitions soient possibles.

25. Une athlète développe une force de 200 N200\,\text{N} en déplaçant une charge à 3 m/s3\,\text{m/s}. Quelle puissance produit-elle selon la relation entre puissance, force et vitesse ?

600 W600\,\text{W}
203 W203\,\text{W}
0,015 W0{,}015\,\text{W}
66,7 W66{,}7\,\text{W}

$$600\,\text{W}$$

Explication

La puissance est le produit de la force par la vitesse : P=200×3=600 WP=200\times3=600\,\text{W}. L’addition, la division de la force par la vitesse et le quotient inverse ne respectent pas cette relation.

26. Quelle définition de la vitesse correspond à celle proposée par Zatsiorsky en 1996 ?

La faculté d’effectuer des actions motrices dans un laps de temps minimal
La faculté de répéter des gestes à la fréquence la plus élevée
La faculté de parcourir la plus grande distance sans limite de temps
La faculté de produire la force maximale lors d’une action motrice

La faculté d’effectuer des actions motrices dans un laps de temps minimal

Explication

Zatsiorsky définit la vitesse comme la capacité d’effectuer des actions motrices dans un temps minimal. La force maximale concerne une autre qualité, la fréquence gestuelle un facteur particulier de vitesse, et la distance sans contrainte temporelle ne correspond pas à cette définition.

27. Un entraîneur décompose la vitesse d’un joueur en réaction à un signal, rapidité d’un geste isolé, répétition rythmique de gestes et contribution énergétique. À quelle famille d’éléments ces observations correspondent-elles ?

Aux étapes de la vitesse
Aux processus anaérobies
Aux formes de vitesse liées aux autres qualités physiques
Aux facteurs de la vitesse

Aux facteurs de la vitesse

Explication

Les facteurs de vitesse comprennent la réaction, la vitesse d’un mouvement simple, la fréquence des mouvements répétitifs et l’aspect énergétique. Les étapes décrivent le déroulement d’une course, tandis que les processus anaérobies et les formes associées aux autres qualités sont des notions plus spécifiques.

28. Lors d’un sprint, une athlète quitte les blocs, augmente progressivement son allure, atteint son allure de pointe, puis ralentit après avoir tenté de la conserver. Quelle succession décrit ces étapes ?

Départ, vitesse maximale, accélération, décélération puis maintien
Départ, accélération, maintien, décélération puis vitesse maximale
Accélération, départ, maintien, vitesse maximale puis décélération
Départ, accélération, vitesse maximale, maintien puis décélération

Départ, accélération, vitesse maximale, maintien puis décélération

Explication

Les étapes sont le départ, l’accélération, l’atteinte de la vitesse maximale, puis le maintien de la vitesse et la décélération. Les autres séquences déplacent le maintien, omettent la vitesse maximale ou inversent des étapes.

29. Quelle définition rend compte de la coordination, également appelée adresse, selon Weineck ?

Maîtriser les actions avec précision et économie, et apprendre assez rapidement les gestes sportifs
Maintenir un effort physique prolongé et récupérer rapidement après l’exercice
Produire une force élevée et accélérer efficacement un mouvement
Réagir à un stimulus externe dans le délai le plus court possible

Maîtriser les actions avec précision et économie, et apprendre assez rapidement les gestes sportifs

Explication

Pour Weineck, la coordination est la faculté de maîtriser les actions motrices avec précision et économie, ainsi que d’apprendre relativement vite les gestes sportifs. L’endurance, la réaction et la puissance sont des notions distinctes, même si elles peuvent interagir avec la coordination.

30. Une entraîneuse conçoit un exercice sollicitant l’ajustement fin d’un mouvement, le repérage dans l’espace, la stabilité, la cadence et la réponse à un signal. Quels éléments de coordination mobilise-t-elle ?

Différenciation, orientation, équilibre, rythme et réaction
Équilibre, adaptabilité, contrôle, fréquence gestuelle et force
Différenciation, force, équilibre, endurance et réaction
Orientation, souplesse, rythme, vitesse gestuelle et précision

Différenciation, orientation, équilibre, rythme et réaction

Explication

Les composantes de coordination répertoriées par Hotz sont la différenciation, l’orientation, l’équilibre, le rythme et la réaction. La force, l’endurance et la souplesse sont des qualités physiques, et la précision ou l’adaptabilité décrivent des effets ou aspects liés à la coordination plutôt que cette liste de composantes.

31. Après avoir perdu momentanément sa posture lors d’un mouvement difficile, une personne la retrouve rapidement. Quelle aptitude illustre cette capacité ?

La coordination
La souplesse
La stabilité statique
L’équilibre

L’équilibre

Explication

L’équilibre consiste à maintenir une position ou à la retrouver rapidement dans des situations difficiles. La coordination désigne une qualité plus générale, la souplesse concerne l’amplitude des gestes, et la stabilité statique ne rend pas compte de la récupération après un mouvement.

32. Quels systèmes sensoriels contribuent ensemble au maintien de l’équilibre corporel ?

Les systèmes visuel, proprioceptif et tactile
Les systèmes auditif, proprioceptif et vestibulaire
Les systèmes visuel, moteur et vestibulaire
Les systèmes visuel, proprioceptif et vestibulaire

Les systèmes visuel, proprioceptif et vestibulaire

Explication

L’équilibre repose sur les informations des systèmes visuel, proprioceptif et vestibulaire, situé dans l’oreille interne. Le système auditif, le système moteur et le système tactile ne remplacent pas ces trois systèmes sensoriels dans cette classification.

33. Lors d’un étirement, une personne utilise une sangle pour amener son articulation à son amplitude maximale sans contracter les muscles agonistes. De quel type de souplesse s’agit-il ?

De la souplesse active, ou statique
De la souplesse passive, ou statique
De la souplesse passive, ou dynamique
De la souplesse active, ou dynamique

De la souplesse passive, ou statique

Explication

La souplesse passive, dite statique, correspond à l’amplitude maximale obtenue sous l’effet d’une force extérieure. La contraction des agonistes caractérise la souplesse active, tandis que les associations « active statique » et « passive dynamique » mélangent les deux classifications.

34. Quelle définition de la souplesse correspond à celle attribuée à Manno en 1992 ?

La capacité d’accomplir des gestes avec la plus grande amplitude, de façon active
La capacité d’accomplir des gestes avec la plus grande vitesse, activement ou passivement
La capacité d’accomplir des gestes avec la plus grande amplitude, activement ou passivement
La capacité de maintenir une posture avec stabilité, activement ou passivement

La capacité d’accomplir des gestes avec la plus grande amplitude, activement ou passivement

Explication

Manno définit la souplesse comme la capacité d’accomplir des gestes avec la plus grande amplitude, de façon active ou passive. La vitesse et le maintien postural renvoient à d’autres notions, et la définition ne se limite pas aux gestes actifs.

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Qu’est-ce que la condition physique ?

La capacité à s’adapter à l’effort physique et à y répondre favorablement, avec des qualités physiques permettant de pratiquer une activité dans les meilleures conditions possibles.

De quels facteurs dépend la condition physique ?

De l’état de santé, de la constitution et du degré d’entraînement ou d’activité physique.

Quel rôle la condition physique joue-t-elle dans la prévention des blessures ?

Elle favorise la prévention des blessures.

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