QCM : Fonctions des glucides et lipides (35 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel domaine scientifique étudie les constituants chimiques des êtres vivants, leurs propriétés, leurs interactions et les réactions chimiques des cellules et des organismes ?

La nutrition
L’anatomie
La biologie cellulaire
La biochimie

La biochimie

Explication

La biochimie étudie les constituants chimiques du vivant, leurs propriétés et leurs interactions, ainsi que les réactions chimiques des cellules et des organismes. La biologie cellulaire se concentre sur les cellules, l’anatomie sur les structures corporelles et la nutrition sur les aliments et leur utilisation.

2. En retraçant l’organisation de la matière vivante, quel niveau vient immédiatement après le tissu et avant l’appareil ou le système ?

La macromolécule
L’organe
La cellule
L’organisme

L’organe

Explication

L’ordre d’organisation place l’organe après le tissu, puis l’appareil ou le système avant l’organisme. L’organisme est le niveau final, tandis que la cellule et la macromolécule se situent plus tôt dans la séquence.

3. Quels éléments représentent une grande partie de la matière vivante ?

Le carbone, le fer, l’oxygène et l’azote
Le carbone, l’hydrogène, l’oxygène et le soufre
Le sodium, l’hydrogène, l’oxygène et l’azote
Le carbone, l’hydrogène, l’oxygène et l’azote

Le carbone, l’hydrogène, l’oxygène et l’azote

Explication

Le carbone, l’hydrogène, l’oxygène et l’azote constituent une grande partie de la matière vivante. Le soufre, le fer et le sodium appartiennent à d’autres éléments mentionnés, mais ne remplacent pas l’un de ces quatre éléments dans ce groupe.

4. Deux liaisons chimiques doivent être rompues lors d’une réaction : la première demande beaucoup d’énergie et la seconde en demande peu. Comment les classer ?

La première est forte et la seconde est faible
La première est faible et la seconde est forte
Les deux sont fortes
Les deux sont faibles

La première est forte et la seconde est faible

Explication

Une liaison forte nécessite beaucoup d’énergie pour être rompue, alors qu’une liaison faible en nécessite peu. L’inversion des catégories attribue à chaque liaison la propriété de l’autre, et les réponses qui les classent toutes deux pareil ignorent leur différence d’énergie de rupture.

5. Un bilan distingue des substances minérales présentes en grande quantité dans l’organisme et d’autres actives à de très faibles concentrations. Quelle classification correspond aux substances du second groupe ?

Des macroéléments
Des oligo-éléments
Des acides aminés essentiels
Des électrolytes majeurs

Des oligo-éléments

Explication

Les oligo-éléments sont présents ou actifs à de très faibles concentrations, contrairement aux macroéléments, présents en grande quantité. Les électrolytes majeurs ne décrivent pas ici le critère de concentration, et les acides aminés essentiels sont une autre catégorie de molécules.

6. Dans un acide aminé, le carbone α est lié à une amine, un carboxyle et un hydrogène. Quel quatrième groupe lui est également lié et contribue à ses propriétés physico-chimiques ?

Un groupement carboxyle supplémentaire
Une chaîne latérale R
Un second hydrogène
Un groupement amine supplémentaire

Une chaîne latérale R

Explication

Le carbone α est lié à une chaîne latérale R, qui détermine les propriétés physico-chimiques de l’acide aminé. Le carboxyle et l’amine font déjà partie des autres groupes liés au carbone α ; un second hydrogène ne constitue pas le substituant variable décrit.

7. Une personne ne peut pas synthétiser un acide aminé et doit l’obtenir par son alimentation. Comment cet acide aminé est-il qualifié ?

Conditionnellement essentiel
Essentiel
Cofacteur
Non essentiel

Essentiel

Explication

Un acide aminé est dit essentiel lorsque l’être humain ne peut pas le synthétiser et doit donc le recevoir par l’alimentation. Un acide aminé conditionnellement essentiel devient indispensable dans certaines situations, tandis qu’un acide aminé non essentiel peut être synthétisé.

8. Dans le plasma, quelle protéine transporte le cholestérol plutôt que les acides gras ou l’oxygène ?

Les lipoprotéines
L’albumine
Les immunoglobulines
L’hémoglobine

Les lipoprotéines

Explication

Les lipoprotéines transportent le cholestérol. L’albumine transporte les acides gras, l’hémoglobine transporte l’oxygène et les immunoglobulines participent à l’immunité.

9. Quelle organisation moléculaire caractérise l’hémoglobine ?

Quatre hèmes à fer ferrique et une globine de deux chaînes α et deux chaînes β
Quatre hèmes à fer ferreux et une globine de deux chaînes α et deux chaînes β
Quatre chaînes α et deux hèmes à fer ferreux dans la globine
Deux hèmes à fer ferreux et une globine de quatre chaînes β

Quatre hèmes à fer ferreux et une globine de deux chaînes α et deux chaînes β

Explication

L’hémoglobine comprend quatre hèmes contenant chacun du fer ferreux Fe2+Fe^{2+} et une globine formée de deux chaînes α et de deux chaînes β. Le fer ferrique, deux hèmes ou quatre chaînes identiques ne correspondent pas à cette composition.

10. Une enzyme accélère une réaction transformant un substrat en produit. Que constate-t-on à la fin de la réaction ?

L’enzyme reste inchangée et le résultat de la réaction est modifié
L’enzyme est consommée et le résultat de la réaction est modifié
L’enzyme est consommée et le résultat de la réaction n’est pas modifié
L’enzyme reste inchangée et le résultat de la réaction n’est pas modifié

L’enzyme reste inchangée et le résultat de la réaction n’est pas modifié

Explication

À faible concentration, une enzyme accélère la transformation du substrat sans modifier le résultat de la réaction et reste inchangée à la fin. Dire que le résultat change confond vitesse et issue, tandis que dire que l’enzyme est consommée contredit son caractère inchangé.

11. Sur une molécule d’anticorps en forme de Y, où se trouvent les sites de liaison à l’antigène ?

À la jonction centrale des deux bras du Y
Le long de la tige du Y
Sur un seul bras du Y
Aux extrémités des deux bras du Y

Aux extrémités des deux bras du Y

Explication

Un anticorps est constitué de deux chaînes lourdes et de deux chaînes légères reliées en Y, et les sites de liaison à l’antigène sont situés sur les bras. La jonction et la tige ne sont pas les emplacements indiqués, et la structure comporte deux bras porteurs de sites.

12. Quelle description correspond aux glucides ?

Des molécules organiques contenant C, H et O, portant des fonctions alcool et une fonction phosphate
Des molécules organiques contenant C et H, portant des fonctions alcool et une fonction aldéhyde ou cétone
Des molécules organiques contenant C, H et N, portant des fonctions alcool et une fonction aldéhyde ou cétone
Des molécules organiques contenant C, H et O, portant des fonctions alcool et une fonction aldéhyde ou cétone

Des molécules organiques contenant C, H et O, portant des fonctions alcool et une fonction aldéhyde ou cétone

Explication

Les glucides contiennent du carbone, de l’hydrogène et de l’oxygène, avec des fonctions alcool et une fonction aldéhyde ou cétone; une fonction acide ou aminée peut aussi être présente. L’azote ou le phosphate ne remplace pas ces caractéristiques, et l’oxygène fait partie de leur composition.

13. Pour classer un ose dont on connaît le nombre de carbones et le type de groupement carbonyle, quels critères faut-il utiliser ?

Le nombre de carbones, la nature du carbonyle, ou leur combinaison
La nature du carbonyle et l’origine alimentaire, sans le nombre de carbones
Le rôle énergétique, l’origine alimentaire, ou leur combinaison
Le nombre de carbones et le rôle énergétique, sans le carbonyle

Le nombre de carbones, la nature du carbonyle, ou leur combinaison

Explication

La classification des oses repose sur le nombre d’atomes de carbone, la nature du groupement carbonyle ou la combinaison de ces deux critères. L’origine alimentaire et le rôle énergétique ne sont pas les critères de classification visés.

14. Deux échantillons alimentaires contiennent respectivement du glucose et du fructose. Quelle comparaison de leurs formules est correcte ?

Formules brutes différentes, mais mêmes formules développées
Formules brutes différentes et formules développées différentes
Même formule brute C6H12O6C_6H_{12}O_6 et mêmes formules développées
Même formule brute C6H12O6C_6H_{12}O_6, mais formules développées différentes

Même formule brute $$C_6H_{12}O_6$$, mais formules développées différentes

Explication

Le glucose, le fructose et le galactose sont des hexoses alimentaires ayant la même formule brute C6H12O6C_6H_{12}O_6, mais des formules développées différentes. Une formule brute identique n’implique donc pas une structure développée identique.

15. Après un repas, une partie du glucose est convertie en une réserve chez une personne. Où cette réserve se trouve-t-elle et quel est son nom ?

Du glucose stocké dans le foie et les muscles
Du glycogène stocké dans le sang et les reins
Du glycogène stocké dans le foie et les muscles
De l’amidon stocké dans le foie et les muscles

Du glycogène stocké dans le foie et les muscles

Explication

Chez l’être humain, le glycogène est une forme de réserve du glucose stockée dans le foie et les muscles; sa formation correspond à la glycogénogenèse. L’amidon est une réserve végétale, le sang n’est pas le lieu de stockage indiqué et la réserve est constituée de glycogène plutôt que de glucose libre.

16. Après un repas, puis au cours d’une période de jeûne, quelle évolution du glycogène contribue à réguler la disponibilité du glucose ?

Il est dégradé après le repas pour réduire la glycémie, puis stocké pendant le jeûne.
Il est formé après le repas, puis converti en amidon pendant le jeûne.
Il est hydrolysé après le repas, puis formé pendant le jeûne pour stocker le glucose.
Il est formé à partir du glucose après le repas, puis hydrolysé pendant le jeûne pour en libérer.

Il est formé à partir du glucose après le repas, puis hydrolysé pendant le jeûne pour en libérer.

Explication

Après un repas, le glucose est condensé en glycogène, ce qui limite l’élévation de la glycémie; pendant le jeûne, l’hydrolyse du glycogène libère du glucose. L’inversion des phases confond les rôles du stockage et de la libération, tandis que l’amidon est une réserve végétale.

17. Quelle molécule constitue la forme de réserve du glucose dans le règne végétal ?

Le glycogène, polymère du glucose.
Le lactate, produit du métabolisme anaérobie.
L’amidon, polymère du glucose.
Le pyruvate, produit de la glycolyse.

L’amidon, polymère du glucose.

Explication

L’amidon est un polymère du glucose et sa forme de réserve dans le règne végétal. Le glycogène correspond à la réserve animale, tandis que le pyruvate et le lactate sont liés au métabolisme du glucose.

18. Dans une cellule, le glucose est dégradé en pyruvate et de l’ATP est produit; quelle voie réalise cette première dégradation avant la participation d’une autre étape énergétique ?

La fermentation lactique, suivie de la participation du cycle de Krebs.
La chaîne respiratoire mitochondriale, suivie de la formation du pyruvate.
Le cycle de Krebs, suivi de la participation de la glycolyse.
La glycolyse, suivie de la participation du cycle de Krebs.

La glycolyse, suivie de la participation du cycle de Krebs.

Explication

La glycolyse dégrade le glucose en pyruvate et produit de l’ATP; le cycle de Krebs participe ensuite aux réactions énergétiques. Le cycle de Krebs ne réalise pas cette étape initiale, et la chaîne respiratoire intervient dans la synthèse d’ATP à partir de coenzymes.

19. Pendant un exercice musculaire intense, l’apport en oxygène devient insuffisant; en quoi le pyruvate issu de la glycolyse peut-il être métabolisé ?

En glucose, lorsque l’oxygène est insuffisant.
En coenzymes, lorsque l’oxygène est insuffisant.
En lactate, lorsque l’oxygène est insuffisant.
En glycogène, lorsque l’oxygène est insuffisant.

En lactate, lorsque l’oxygène est insuffisant.

Explication

En absence d’oxygène, le pyruvate issu de la glycolyse peut être métabolisé en lactate, notamment lors d’un exercice intense où l’apport en oxygène est insuffisant. La production de coenzymes caractérise plutôt les réactions énergétiques en présence d’oxygène, et le glucose ou le glycogène ne sont pas les produits indiqués ici.

20. Quel ensemble de fonctions les glucides peuvent-ils assurer dans l’organisme ?

Production d’ATP, réserve énergétique et transport de l’oxygène
Régulation hormonale, contraction musculaire et filtration rénale
Structure des tissus, propriétés mécaniques et reconnaissance cellulaire
Digestion des lipides, défense immunitaire et transport du dioxyde de carbone

Structure des tissus, propriétés mécaniques et reconnaissance cellulaire

Explication

Les glucides participent à la structure des tissus, aux propriétés mécaniques de la matrice extracellulaire et à la reconnaissance entre cellules. La production d’ATP et la réserve énergétique sont d’autres fonctions des glucides, tandis que le transport de l’oxygène et la filtration rénale ne décrivent pas ces rôles structuraux.

21. Dans un tissu conjonctif soumis à des contraintes mécaniques, quel rôle les glycosaminoglycanes jouent-ils au sein des protéoglycanes ?

Former des réserves glucidiques mobilisées pour fournir de l’énergie au tissu
Former de longues chaînes de sucres contribuant aux propriétés mécaniques du tissu
Former des protéines fibreuses assurant la contraction du tissu
Former des étiquettes de surface destinées à la reconnaissance immunitaire

Former de longues chaînes de sucres contribuant aux propriétés mécaniques du tissu

Explication

Les GAG sont de longues chaînes de sucres qui constituent les protéoglycanes et contribuent aux propriétés mécaniques des tissus conjonctifs. Les protéines fibreuses ne sont pas des GAG, les étiquettes de reconnaissance relèvent notamment du glycocalyx, et le glycogène constitue une réserve énergétique.

22. Une cellule humaine porte à sa surface de nombreuses chaînes glucidiques qui servent d’étiquettes moléculaires. Comment nomme-t-on cet ensemble ?

Le glycocalyx
Les glycosaminoglycanes
Le glycogène
La matrice extracellulaire

Le glycocalyx

Explication

Le glycocalyx est le revêtement de la surface des cellules humaines constitué de chaînes glucidiques servant d’étiquettes moléculaires. La matrice extracellulaire est un milieu tissulaire, les GAG sont des chaînes constituant les protéoglycanes et le glycogène est une réserve glucidique.

23. Après un repas, une personne présente une glycémie élevée. Quelle association entre hormone et effet correspond à la régulation hormonale de la glycémie ?

L’insuline et le glucagon sont tous deux hyperglycémiants
Le glucagon est hyperglycémiant et l’insuline sans effet sur la glycémie
Le glucagon est hyperglycémiant et l’insuline hypoglycémiante
L’insuline est hyperglycémiante et le glucagon hypoglycémiant

Le glucagon est hyperglycémiant et l’insuline hypoglycémiante

Explication

Le glucagon augmente la glycémie, tandis que l’insuline la diminue. L’inversion des effets confond leurs rôles opposés; considérer l’insuline comme neutre ou attribuer un effet hyperglycémiant aux deux hormones contredit également cette distinction.

24. Après un apport alimentaire important, puis au cours d’une période de jeûne, comment le foie contribue-t-il au maintien d’une glycémie normale ?

Il retient le glucose excédentaire après le repas et en libère pendant le jeûne
Il libère le glucose après le repas et en libère davantage pendant le jeûne
Il libère le glucose excédentaire après le repas et le retient pendant le jeûne
Il retient le glucose après le repas et continue de le retenir pendant le jeûne

Il retient le glucose excédentaire après le repas et en libère pendant le jeûne

Explication

Le foie stocke le glucose excédentaire après un apport alimentaire important, puis en libère pendant le jeûne afin de contribuer au maintien d’une glycémie normale. Inverser ces phases, ou faire retenir le glucose pendant le jeûne, méconnaît cette fonction de régulation.

25. Après un repas, le foie transforme une partie du glucose en glycogène pour le stocker. Quel processus métabolique réalise cette conversion ?

La glycogénèse
La glycogénolyse
La néoglucogenèse
La glycolyse

La glycogénèse

Explication

La glycogénèse correspond au stockage du glucose dans le foie sous forme de glycogène. La glycogénolyse dégrade le glycogène pour libérer du glucose, la néoglucogenèse produit du glucose à partir d’autres précurseurs et la glycolyse dégrade le glucose.

26. Quelle est la composition des triglycérides et leur fonction importante chez l’humain ?

Trois acides gras et une ossature de membrane
Trois acides gras et une réserve énergétique importante
Trois acides gras et un précurseur de certaines hormones
Deux acides gras et une réserve énergétique importante

Trois acides gras et une réserve énergétique importante

Explication

Les triglycérides sont constitués de trois acides gras et forment une importante réserve énergétique. Les deux acides gras évoquent plutôt les phospholipides, tandis que l’ossature membranaire et le rôle de précurseur hormonal ne caractérisent pas leur fonction principale ici.

27. Une personne consomme 6 g de lipides et 6 g de glucides. Quelle énergie ces deux apports fournissent-ils au total ?

30 kcal
13 kcal
54 kcal
78 kcal

78 kcal

Explication

Les lipides fournissent 6×9=546 \times 9 = 54 kcal et les glucides 6×4=246 \times 4 = 24 kcal, soit 54+24=7854 + 24 = 78 kcal. Le résultat de 54 kcal oublie les glucides, celui de 30 kcal inverse les valeurs énergétiques, et 13 kcal additionne seulement les valeurs par gramme.

28. Après une longue période d’effort et une baisse des réserves de glycogène, quelle séquence permet aux triglycérides des adipocytes de contribuer à la production d’ATP ?

Transformation directe des triglycérides en ATP, sans production d’acides gras
Lipolyse des triglycérides en acides gras, puis utilisation de ceux-ci comme substrat
Libération de glucose à partir des triglycérides, puis utilisation de celui-ci comme substrat
Lipolyse des acides gras en triglycérides, puis utilisation de ceux-ci comme substrat

Lipolyse des triglycérides en acides gras, puis utilisation de ceux-ci comme substrat

Explication

Lors d’un effort prolongé ou d’une baisse du glycogène, la lipolyse dégrade les triglycérides en acides gras, qui fournissent ensuite le substrat nécessaire à la production d’ATP. La libération de glucose confond la lipolyse avec une autre voie, et les autres propositions inversent la dégradation ou suppriment l’étape des acides gras.

29. Une membrane cellulaire contient du cholestérol inséré entre ses phospholipides. Quel effet ce cholestérol exerce-t-il sur la membrane ?

Il stabilise la membrane, maintient sa fluidité et réduit sa perméabilité
Il stabilise la membrane en orientant les têtes vers l’eau et les queues à l’écart
Il stabilise la membrane, réduit sa fluidité et augmente sa perméabilité
Il déstabilise la membrane, maintient sa fluidité et réduit sa perméabilité

Il stabilise la membrane, maintient sa fluidité et réduit sa perméabilité

Explication

Inséré entre les phospholipides, le cholestérol stabilise la membrane en maintenant sa fluidité tout en réduisant sa perméabilité. Réduire la fluidité ou augmenter la perméabilité inverse ses effets, tandis que l’orientation des têtes et des queues relève de l’organisation des phospholipides.

30. Quelle caractéristique explique qu’une hormone stéroïdienne puisse traverser facilement la membrane cellulaire ?

Son caractère liposoluble
Son caractère hydrosoluble
Sa fixation préalable à l’ADN
Sa dérivation de l’acide arachidonique

Son caractère liposoluble

Explication

Les hormones stéroïdiennes sont liposolubles, ce qui leur permet de traverser facilement les membranes cellulaires. L’hydrosolubilité ne justifie pas ce passage, la fixation à l’ADN intervient après l’entrée, et l’acide arachidonique est le précurseur des eicosanoïdes.

31. Une hormone stéroïdienne se lie à un récepteur dans le cytoplasme d’une cellule. Que fait ensuite le complexe hormone-récepteur ?

Il agit comme facteur de transcription, se fixe sur la membrane et modifie l’entrée d’acides gras
Il dégrade l’ADN et transforme directement les gènes en protéines
Il agit comme facteur de transcription, se fixe sur l’ADN et modifie l’expression de certains gènes
Il libère l’hormone dans le sang et déclenche la production d’eicosanoïdes

Il agit comme facteur de transcription, se fixe sur l’ADN et modifie l’expression de certains gènes

Explication

Après la liaison au récepteur intracellulaire, le complexe agit comme facteur de transcription, se fixe sur l’ADN et modifie l’expression de certains gènes, ce qui influence la synthèse de protéines. L’action sur la membrane confond les lieux d’action, tandis que la production d’eicosanoïdes et la dégradation de l’ADN ne décrivent pas ce mécanisme.

32. Une cellule est stimulée par une blessure. Quel enchaînement contribue alors à la signalisation locale par les eicosanoïdes ?

Les eicosanoïdes sont libérés des phospholipides membranaires, puis transformés en acide arachidonique
Le cholestérol est libéré des phospholipides membranaires, puis transformé en eicosanoïdes
L’acide arachidonique est libéré des phospholipides membranaires, puis transformé en eicosanoïdes
L’acide arachidonique est retenu dans les phospholipides, puis transformé en hormones stéroïdiennes

L’acide arachidonique est libéré des phospholipides membranaires, puis transformé en eicosanoïdes

Explication

Une stimulation telle qu’une blessure peut entraîner la libération de l’acide arachidonique des phospholipides membranaires, puis sa transformation en différents eicosanoïdes. La proposition qui inverse libération et transformation renverse la séquence, tandis que le cholestérol et les hormones stéroïdiennes relèvent d’une autre voie.

33. Une personne présente une diminution importante de ses réserves de triglycérides dans le tissu adipeux sous-cutané. Quel effet est le plus directement attendu sur sa régulation thermique ?

Une production de chaleur plus importante, stabilisant la température au-dessus de 37 °C
Une production d’ATP réduite, sans effet direct sur les pertes de chaleur
Des pertes de chaleur plus importantes, rendant le maintien d’une température proche de 37 °C plus difficile
Une isolation renforcée par les glucides, stabilisant la température autour de 37 °C

Des pertes de chaleur plus importantes, rendant le maintien d’une température proche de 37 °C plus difficile

Explication

Les triglycérides sous-cutanés limitent les pertes de chaleur et contribuent au maintien d’une température proche de 37 °C ; leur diminution réduit donc cette isolation. La production accrue de chaleur confond isolation et thermogenèse, les glucides attribuent à tort cette fonction à une autre réserve, et la production d’ATP concerne la fonction énergétique des lipides.

34. Pour comparer l’énergie fournie par les macronutriments, quelle estimation convient pour une portion contenant 4 g de lipides ?

Environ 1,5 kcal, soit 6 kJ
Environ 36 kcal, soit 152 kJ
Environ 16 kcal, soit 67 kJ
Environ 152 kcal, soit 36 kJ

Environ 36 kcal, soit 152 kJ

Explication

Les lipides apportent environ 9 kcal (38 kJ) par gramme : pour 4 g, on obtient environ 36 kcal et 152 kJ. L’estimation à 16 kcal applique la valeur des glucides ou des protéines, 1,5 kcal résulte d’une division erronée, et 152 kcal inverse les unités énergétiques.

35. À pH 7,4, un acide aminé possède des groupements NH₃⁺ et COO⁻ et une chaîne latérale non chargée. Quelle est sa charge nette habituelle ?

Négative, car le groupement carboxyle porte une charge négative
Nulle, car les charges positive et négative se compensent
Positive, car le groupement amino porte une charge positive
Variable, car les deux groupements restent chargés

Nulle, car les charges positive et négative se compensent

Explication

À pH physiologique, les charges de NH₃⁺ et COO⁻ se compensent lorsque la chaîne latérale est neutre. Une charge positive ou négative ne considérerait qu’un seul groupement, tandis qu’une charge nette variable négligerait leur compensation.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 79 flashcards sur Fonctions des glucides et lipides.

Qu’étudie la biochimie ?

Les constituants chimiques du vivant, leurs propriétés et interactions, ainsi que les réactions chimiques des cellules et des organismes.

Quel est l’ordre des niveaux d’organisation de la matière vivante ?

Atome, molécule, macromolécule, cellule, tissu, organe, appareil ou système, organisme.

Quels éléments représentent une grande partie de la matière vivante ?

Le carbone, l’hydrogène, l’oxygène et l’azote.

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Consultez la fiche de révision complète sur Fonctions des glucides et lipides.

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