QCM : Psychothérapies et thérapies cognitives (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle approche examine principalement les interactions entre une personne et son entourage ?

L’approche cognitivo-comportementale
L’approche psychanalytique
L’approche systémique
L’approche humaniste-existentielle

L’approche systémique

Explication

L’approche systémique s’intéresse aux relations et aux interactions. L’approche cognitivo-comportementale porte plutôt sur les apprentissages et les pensées.

2. Un thérapeute cherche à comprendre une difficulté en considérant les relations et l’environnement global de la personne plutôt qu’en l’isolant : quelle manière de penser adopte-t-il ?

La psychanalyse
La systémie
L’approche humaniste
L’approche cognitivo-comportementale

La systémie

Explication

La systémie situe l’individu dans son environnement global et ses relations. La psychanalyse s’intéresse plutôt à l’inconscient et aux conflits intrapsychiques.

3. Laquelle de ces listes réunit des éléments qui peuvent définir les paramètres d’une psychothérapie ?

Le diagnostic, les médicaments prescrits, les antécédents familiaux, le pronostic et le coût
Les symptômes, les réactions du thérapeute, les résultats attendus, les émotions et les souvenirs
La modalité, l’âge des patients, la durée, la cible et le degré de directivité
La personnalité du thérapeute, son parcours, ses croyances, son humeur et son style de vie

La modalité, l’âge des patients, la durée, la cible et le degré de directivité

Explication

Les paramètres peuvent inclure la modalité d’application, l’âge des patients, la durée, la cible et le degré de directivité. Le parcours et les croyances du thérapeute ne figurent pas dans cette liste de paramètres.

4. Une thérapeute propose une pratique intentionnelle visant à agir sur les émotions et le comportement d’un patient : comment cette pratique est-elle qualifiée ?

Une cible de traitement
Une modalité d’application
Un degré de directivité
Un outil psychothérapeutique

Un outil psychothérapeutique

Explication

Un outil psychothérapeutique est une pratique intentionnelle du thérapeute qui peut agir sur des niveaux comme l’émotionnel ou le comportemental. La modalité d’application désigne plutôt le cadre dans lequel la thérapie se déroule.

5. Dans la définition de Guyotat, que désigne la psychothérapie ?

Une méthode d’évaluation fondée sur des mesures standardisées des symptômes
L’ensemble des moyens psychologiques mobilisables dans un but thérapeutique
Un ensemble de pratiques médicales combinant médicaments et interventions psychologiques
Un cadre relationnel destiné à expliquer les comportements par l’histoire inconsciente

L’ensemble des moyens psychologiques mobilisables dans un but thérapeutique

Explication

Guyotat définit la psychothérapie comme l’ensemble des moyens psychologiques pouvant être mis en œuvre à des fins thérapeutiques. La proposition qui inclut les médicaments ne correspond pas à cette définition, qui porte sur des moyens psychologiques.

6. Dans le processus thérapeutique, quel rôle est attribué au thérapeute pour favoriser le changement ?

Diriger le patient vers des décisions précises
Mesurer les progrès par des résultats chiffrés
Attribuer les difficultés à l’histoire inconsciente
Agir comme un catalyseur du changement

Agir comme un catalyseur du changement

Explication

Le thérapeute est décrit comme un catalyseur qui favorise le changement plutôt que comme un guide directif. Diriger le patient vers des décisions précises ne correspond donc pas au rôle mis en avant.

7. Dans le métamodèle médical, à quoi sert l’attribution des progrès thérapeutiques à des ingrédients spécifiques ?

À choisir une approche en fonction des préférences du thérapeute
À distinguer leur contribution des effets liés au contexte thérapeutique
À mesurer la fréquence des séances nécessaire au traitement
À déterminer si le trouble possède une cause exclusivement biologique

À distinguer leur contribution des effets liés au contexte thérapeutique

Explication

Cette attribution vise à relier les progrès aux ingrédients thérapeutiques spécifiques plutôt qu’aux seuls effets contextuels. Le choix d’une thérapie tient compte des besoins du patient et du contexte, mais ne vise pas à fixer la fréquence des séances.

8. En quelle année John Watson a-t-il officiellement fondé le behaviorisme et défini la psychologie comme la science du comportement observable ?

En 1905
En 1920
En 1913
En 1870

En 1913

Explication

John Watson a fondé officiellement le behaviorisme en 1913 en privilégiant l’étude du comportement observable. L’année 1870 correspond à la naissance d’Alfred Adler, et non à la fondation du behaviorisme.

9. Quelle différence distingue l’explication des difficultés proposée par Ellis de celle de Beck ?

Ellis explore les sensations corporelles, tandis que Beck attribue les difficultés aux événements eux-mêmes.
Ellis analyse les apprentissages passés, tandis que Beck privilégie les conflits inconscients.
Ellis cible les conséquences des comportements, tandis que Beck étudie principalement les relations familiales.
Ellis met l’accent sur les croyances irrationnelles, tandis que Beck examine les pensées automatiques et les schémas négatifs.

Ellis met l’accent sur les croyances irrationnelles, tandis que Beck examine les pensées automatiques et les schémas négatifs.

Explication

Ellis explique les émotions et comportements problématiques par des croyances irrationnelles, alors que Beck a décrit les pensées automatiques et les schémas négatifs, notamment dans la dépression. Contrairement à l’explication centrée sur les événements eux-mêmes, ces deux approches examinent les interprétations et les pensées.

10. À quoi les schémas acquis servent-ils dans le modèle du comportement en TCC ?

Ils déterminent les conséquences d’une action indépendamment de la situation vécue.
Ils remplacent les perceptions par des réactions physiologiques automatiques.
Ils décrivent les stimuli externes sans influer sur les conduites de la personne.
Ils orientent l’interprétation de la réalité et influencent les réponses de l’individu.

Ils orientent l’interprétation de la réalité et influencent les réponses de l’individu.

Explication

Les schémas acquis orientent la manière dont une personne interprète la réalité et influencent durablement ses réponses. Les conséquences peuvent maintenir un comportement, mais elles ne sont pas ce que les schémas déterminent indépendamment de la situation.

11. Quel effet l’évaluation des résultats produit-elle dans l’organisation d’un traitement en TCC ?

Elle sert à déterminer les facteurs qui ont déclenché le trouble avant le traitement.
Elle permet de choisir le nombre fixe de séances pour tous les troubles.
Elle permet d’apprécier les progrès au regard des objectifs fixés avec le patient.
Elle remplace la définition des objectifs lorsque les séances sont structurées.

Elle permet d’apprécier les progrès au regard des objectifs fixés avec le patient.

Explication

L’évaluation des résultats constitue la quatrième phase du traitement et permet d’examiner les effets de la prise en charge, notamment par rapport aux objectifs définis. L’analyse fonctionnelle, contrairement à l’évaluation finale, vise à comprendre le fonctionnement du problème et ses facteurs de déclenchement ou de maintien.

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Quels sont les quatre courants fondateurs des psychothérapies ?

Les approches psychanalytique, cognitivo-comportementale, humaniste-existentielle-phénoménologique et systémique-stratégique.

Comment la systémie envisage-t-elle l’individu ?

Au sein de son environnement global et de ses relations.

Quels paramètres caractérisent une psychothérapie ?

Sa modalité d’application, l’âge des patients, le trouble ciblé, la durée, la fréquence, la cible, la médiation et le degré de directivité.

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