QCM : Recherche paramédicale en IADE (10 questions)

Question 1

1. Une équipe de recherche en IADE veut partir de l’activité de soin pour étudier des patients atteints de plusieurs maladies chroniques et les pratiques particulières liées à une maladie rare. Quel angle correspond à cette démarche ?

Étudier les terrains polypathologiques, les maladies chroniques et les pratiques liées aux maladies rares

Étudier l’observance et la littératie dans les parcours de soins

Étudier les patients formateurs et leur rôle dans les cursus paramédicaux

Étudier les décisions cliniques et les biais associés aux technologies

Explication

La recherche paramédicale en IADE peut partir de l’activité et porter sur des terrains polypathologiques, les maladies chroniques et les pratiques associées aux maladies rares. Les patients formateurs relèvent de l’intégration des usagers, tandis que l’observance et les biais technologiques sont d’autres objets d’étude.

Answer

Étudier les terrains polypathologiques, les maladies chroniques et les pratiques liées aux maladies rares

Question 2

2. Un institut souhaite associer des usagers à la formation des futurs professionnels et étudier comment les patients s’informent avant une intervention. Quels deux objets de recherche répondent à ces objectifs ?

Les pratiques spécifiques des maladies rares et la littératie des étudiants

Les patients formateurs ou experts et le rôle d’Internet avant une intervention

L’empathie des soignants et l’observance après une intervention

La décision partagée et l’attention des équipes pendant une intervention

Explication

Les usagers peuvent contribuer aux cursus comme patients formateurs ou experts, et les médias comme Internet peuvent informer les patients avant une intervention. La décision partagée concerne les choix cliniques, tandis que les autres propositions déplacent l’attention vers d’autres thèmes.

Answer

Les patients formateurs ou experts et le rôle d’Internet avant une intervention

Question 3

3. Une étude compare les protocoles de soins d’un service avec les gestes réellement observés, puis examine si les écarts relèvent de l’expérience ou du raisonnement rationnel. Quelle question de recherche est ainsi étudiée ?

Le rôle des routines dans la confiance accordée aux soignants

L’influence de la technologie sur les biais de raisonnement

L’effet des pratiques avancées sur les décisions partagées

L’écart entre les pratiques prescrites et les pratiques réellement observées

Explication

Comparer les pratiques prescrites aux pratiques observées permet d’étudier les écarts entre la norme et le travail réel, notamment en examinant l’expérience et la rationalité. Les pratiques avancées, les biais technologiques et les routines sont des objets possibles, mais ils ne décrivent pas cette comparaison.

Answer

L’écart entre les pratiques prescrites et les pratiques réellement observées

Question 4

4. Pour analyser les décisions prises dans une équipe clinique, une chercheuse veut examiner comment les professionnels choisissent une conduite, échangent avec le patient et organisent leur action dans le temps. Quel ensemble de thèmes correspond à cet objectif ?

Les pratiques prescrites, les pratiques observées, l’expérience et la rationalité

L’inertie clinique, les pratiques avancées, les routines et les biais technologiques

L’observance, la littératie, la fragilité et l’empathie des patients

La prise de décision, la décision partagée, la planification et la flexibilité

Explication

Les thèmes de décision comprennent la prise de décision et la décision partagée, ainsi que la planification et la flexibilité; la confiance et l’attention en font également partie. Les autres ensembles renvoient aux pratiques cliniques ou à l’expérience des patients.

Answer

La prise de décision, la décision partagée, la planification et la flexibilité

Question 5

5. Un institut envisage d’ajouter un simulateur coûteux à une formation clinique. Quel critère devrait occuper une place centrale dans l’évaluation de cet apport technologique ?

Le degré de nouveauté du simulateur

L’efficience de l’apport en formation

La fidélité technique de la simulation

La satisfaction déclarée des participants

Explication

L’efficience doit être un critère central pour évaluer les technologies utilisées en formation, notamment la simulation. La nouveauté, la fidélité technique et la satisfaction peuvent être pertinentes, mais ne remplacent pas ce critère central.

Answer

L’efficience de l’apport en formation

Question 6

6. Une équipe souhaite construire un programme de recherche centré sur l’apprentissage des soignants. Quel ensemble de sujets correspond à des thèmes d’étude liés à l’apprentissage ?

Évaluation, décision en raisonnement clinique, interprofessionnalité et compétences non techniques

Gestion des flux, parcours patient et dimensions économiques et écologiques

Représentations, identité professionnelle et accompagnement des secondes victimes

Stress, nuisances, satisfaction au travail et psychodynamie

Explication

Les modalités d’évaluation, la prise de décision en raisonnement clinique, la formation interprofessionnelle et les compétences non techniques font partie des sujets d’étude liés à l’apprentissage. Le stress et les nuisances relèvent des conditions de travail, tandis que les représentations et l’identité constituent d’autres thèmes de recherche sur la formation.

Answer

Évaluation, décision en raisonnement clinique, interprofessionnalité et compétences non techniques

Question 7

7. Un hôpital étudie les attentes en salle de surveillance post-interventionnelle et le trajet des patients entre les services. Quelles dimensions peut-il intégrer à cette étude du parcours patient et de la gestion des flux ?

Les modalités d’évaluation des apprentissages

Les nuisances et le stress au travail

Les niveaux de dotation et les compétences présentes

Les dimensions économique et écologique

Explication

La gestion des flux, notamment en salle de surveillance post-interventionnelle, et le parcours patient peuvent être étudiés sous leurs dimensions économique et écologique. La dotation concerne aussi l’organisation, mais ne constitue pas les dimensions du parcours visées ici.

Answer

Les dimensions économique et écologique

Question 8

8. Une enquête porte sur des équipes qui signalent du bruit, du stress et une insatisfaction professionnelle. Quel angle de recherche permet d’étudier ces éléments dans l’organisation du travail ?

L’organisation apprenante et les compétences non techniques

L’environnement, les nuisances, le stress et la satisfaction au travail

Les disparités entre les secteurs public et privé

La gestion des flux et le parcours économique des patients

Explication

L’environnement, les nuisances, le stress, les conditions de travail et la satisfaction peuvent être étudiés, notamment en lien avec la psychodynamie. La gestion des flux, l’organisation apprenante et les disparités public-privé sont d’autres objets de recherche organisationnelle.

Answer

L’environnement, les nuisances, le stress et la satisfaction au travail

Question 9

9. Une équipe étudie les décisions partagées en soins : après avoir analysé la littérature, elle choisit une perspective d’analyse, puis précise son approche et sa démarche. Quel ensemble de choix correspond aux étapes possibles de cette démarche de recherche ?

Approche sociologique, perspective conceptuelle et démarche qualitative ou mixte

Perspective sociologique, approche pragmatique et démarche nécessairement déductive

Perspective sociologique, approche conceptuelle et démarche qualitative ou mixte

Perspective sociologique, approche conceptuelle et démarche exclusivement quantitative

Explication

La démarche peut associer l’analyse de la littérature, le choix d’une perspective, une approche pragmatique ou conceptuelle et une démarche déductive, inductive, qualitative, quantitative ou mixte. Confondre perspective et approche inverse les niveaux de choix; exclure le mixte ou imposer une démarche quantitative déductive restreint à tort les possibilités.

Answer

Perspective sociologique, approche conceptuelle et démarche qualitative ou mixte

Question 10

10. Comment sont caractérisées les questions de recherche les plus simples à formuler, quant à leur découverte et à leur potentiel de résultats ?

Elles sont difficiles à trouver, mais porteuses de résultats

Elles sont difficiles à trouver et peu porteuses de résultats

Elles sont faciles à trouver et porteuses de résultats

Elles sont faciles à trouver, mais peu porteuses de résultats

Explication

Les questions les plus simples à formuler sont paradoxalement présentées comme les plus difficiles à trouver, tout en étant les plus porteuses de résultats. Dire qu’elles sont faciles à trouver confond formulation et découverte; leur attribuer un faible potentiel inverse le lien indiqué.

Answer

Elles sont difficiles à trouver, mais porteuses de résultats

QCM : Recherche paramédicale en IADE (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une équipe de recherche en IADE veut partir de l’activité de soin pour étudier des patients atteints de plusieurs maladies chroniques et les pratiques particulières liées à une maladie rare. Quel angle correspond à cette démarche ?

2. Un institut souhaite associer des usagers à la formation des futurs professionnels et étudier comment les patients s’informent avant une intervention. Quels deux objets de recherche répondent à ces objectifs ?

3. Une étude compare les protocoles de soins d’un service avec les gestes réellement observés, puis examine si les écarts relèvent de l’expérience ou du raisonnement rationnel. Quelle question de recherche est ainsi étudiée ?

4. Pour analyser les décisions prises dans une équipe clinique, une chercheuse veut examiner comment les professionnels choisissent une conduite, échangent avec le patient et organisent leur action dans le temps. Quel ensemble de thèmes correspond à cet objectif ?

5. Un institut envisage d’ajouter un simulateur coûteux à une formation clinique. Quel critère devrait occuper une place centrale dans l’évaluation de cet apport technologique ?

6. Une équipe souhaite construire un programme de recherche centré sur l’apprentissage des soignants. Quel ensemble de sujets correspond à des thèmes d’étude liés à l’apprentissage ?

7. Un hôpital étudie les attentes en salle de surveillance post-interventionnelle et le trajet des patients entre les services. Quelles dimensions peut-il intégrer à cette étude du parcours patient et de la gestion des flux ?

8. Une enquête porte sur des équipes qui signalent du bruit, du stress et une insatisfaction professionnelle. Quel angle de recherche permet d’étudier ces éléments dans l’organisation du travail ?

9. Une équipe étudie les décisions partagées en soins : après avoir analysé la littérature, elle choisit une perspective d’analyse, puis précise son approche et sa démarche. Quel ensemble de choix correspond aux étapes possibles de cette démarche de recherche ?

10. Comment sont caractérisées les questions de recherche les plus simples à formuler, quant à leur découverte et à leur potentiel de résultats ?

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