QCM : Risque infectieux et agents infectieux (29 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne le risque infectieux pour un individu ?

La possibilité de transmettre une infection lors d’une prise en charge médicale
La gravité d’une infection provoquée par un agent infectieux
La possibilité d’être contaminé par un agent infectieux et de développer une infection
La présence certaine d’une infection après tout contact avec un agent infectieux

La possibilité d’être contaminé par un agent infectieux et de développer une infection

Explication

Le risque infectieux correspond à la possibilité d’être contaminé par un agent infectieux et de développer une infection. La présence certaine confond risque et certitude, la transmission concerne la propagation, et la gravité décrit les conséquences de l’infection.

2. Après la pose d’un cathéter dans une clinique, une patiente développe une infection pendant sa prise en charge ; comment qualifier cette infection ?

Une infection associée aux soins
Une infection acquise dans la communauté
Une infection nosocomiale au sens historique
Un risque infectieux sans infection déclarée

Une infection associée aux soins

Explication

Une infection contractée pendant ou après une prise en charge médicale, notamment après la pose d’un cathéter, est une infection associée aux soins. L’acquisition communautaire écarte à tort le contexte de soins, le terme nosocomial renvoie à l’hôpital, et le risque infectieux ne désigne pas une infection déjà développée.

3. Une personne âgée atteinte de diabète, dénutrie et porteuse d’une sonde présente plusieurs caractéristiques associées à une susceptibilité infectieuse accrue ; lesquelles correspondent à des facteurs de santé reconnus ?

La fièvre, la douleur, la rougeur et l’écoulement local
L’âge, la maladie chronique, la malnutrition et le dispositif médical
L’âge, la maladie chronique, une bonne nutrition et le dispositif médical
Le diabète, la dénutrition, la sonde et l’absence d’antécédents infectieux

L’âge, la maladie chronique, la malnutrition et le dispositif médical

Explication

L’âge avancé, le diabète, la malnutrition et la présence d’une sonde font partie des facteurs de santé qui augmentent la susceptibilité aux infections. La fièvre et les signes locaux évoquent une infection déjà présente, une bonne nutrition n’est pas un facteur aggravant, et l’absence d’antécédents n’est pas un facteur de susceptibilité.

4. Une petite coupure laisse des microbes pénétrer dans les tissus. Quelle réaction constitue la première ligne de défense et quels signes peut-elle provoquer ?

Une réponse immunitaire secondaire qui détruit rapidement les microbes
Une réaction adaptative ciblée qui crée immédiatement une mémoire immunitaire
Une maladie spécifique qui provoque une rougeur et une douleur locales
Une réaction innée non spécifique avec rougeur, gonflement, chaleur et douleur

Une réaction innée non spécifique avec rougeur, gonflement, chaleur et douleur

Explication

Après une effraction des barrières, la réaction innée non spécifique constitue la première ligne de défense et provoque l’inflammation. La mémoire adaptative correspond à une réponse ultérieure, tandis que les symptômes spécifiques dépendent de l’agent infectieux.

5. Après une première infection, une personne rencontre de nouveau le même agent infectieux. Quel effet peut avoir la mémoire immunitaire conservée ?

L’agent doit déclencher une première réaction adaptative avant d’être repéré
La mémoire immunitaire empêche toute infection causée par un autre agent
L’agent est repéré et détruit plus rapidement, ce qui évite ou atténue les symptômes
L’inflammation initiale persiste et provoque nécessairement des symptômes plus intenses

L’agent est repéré et détruit plus rapidement, ce qui évite ou atténue les symptômes

Explication

La mémoire immunitaire permet à la réponse adaptative de repérer et détruire rapidement le même agent lors d’une nouvelle intrusion, ce qui peut éviter ou atténuer les symptômes. Elle ne signifie pas que l’inflammation initiale persiste ni qu’elle protège contre tous les agents.

6. Quel effet la vaccination vise-t-elle à produire sur les défenses immunitaires ?

Provoquer une inflammation innée et laisser la maladie former une mémoire
Déclencher l’immunité adaptative et former une mémoire sans provoquer la maladie
Éliminer les microbes présents dans le corps sans mobiliser la mémoire immunitaire
Déclencher une infection afin que les symptômes créent une mémoire immunitaire

Déclencher l’immunité adaptative et former une mémoire sans provoquer la maladie

Explication

La vaccination entraîne l’immunité adaptative et la formation d’une mémoire immunitaire sans provoquer la maladie. Confondre ce mécanisme avec une inflammation innée ou avec une infection symptomatique méconnaît son principe.

7. Une biologiste recense les microbes normalement présents dans l’intestin, sur la peau, dans la bouche et dans le vagin. Quel ensemble décrit-elle ?

La flore résidente, composée uniquement de bactéries qui recouvrent la peau
Le microbiote, comprenant des bactéries, des champignons, des virus et parfois de petits parasites
La flore transitoire, comprenant les agents infectieux acquis sur des surfaces contaminées
Les agents infectieux, regroupant les microbes responsables de toute infection

Le microbiote, comprenant des bactéries, des champignons, des virus et parfois de petits parasites

Explication

Le microbiote est l’ensemble des microbes normalement présents dans le corps et comprend plusieurs types de micro-organismes, notamment des bactéries, des champignons et des virus. La flore transitoire désigne plutôt des agents acquis par contact.

8. Dans une expérience, on observe que des microbes normalement présents dans l’intestin limitent l’installation d’agents infectieux et participent à l’entraînement des défenses dès la naissance. Quel rôle du microbiote ces observations illustrent-elles ?

Une protection par compétition pour la nourriture et la place, ainsi qu’un entraînement immunitaire
Une élimination des microbes résidents, qui évite la compétition pour les ressources
Une protection par inflammation des tissus, suivie d’une mémoire contre le même agent
Une acquisition de flore transitoire, qui entraîne les défenses après chaque contact

Une protection par compétition pour la nourriture et la place, ainsi qu’un entraînement immunitaire

Explication

Le microbiote freine l’installation des agents infectieux en entrant en compétition pour la nourriture et la place, et il contribue à entraîner le système immunitaire dès la naissance. La mémoire après une infection relève d’un autre mécanisme.

9. Une population microbienne propre à une personne recouvre en permanence sa peau et ses muqueuses et reste équilibrée dans des conditions d’hygiène normales. Comment la désigne-t-on ?

La flore pathogène
La flore transitoire
Le microbiote intestinal
La flore résidente

La flore résidente

Explication

La flore résidente est propre à un individu, recouvre en permanence sa peau et ses muqueuses et reste naturellement équilibrée dans des conditions d’hygiène normales. La flore transitoire, elle, est acquise par contact.

10. Après avoir touché une surface biocontaminée, une personne porte sur ses mains des agents infectieux acquis par contact. Quelle flore ces microbes constituent-ils, et quelle mesure peut les éliminer ?

La flore transitoire, qui peut être éliminée par l’hygiène
La flore pathogène, qui exige une réponse immunitaire adaptative
Le microbiote propre, qui augmente après un contact avec une surface
La flore résidente, qui peut être éliminée par l’hygiène

La flore transitoire, qui peut être éliminée par l’hygiène

Explication

Les agents infectieux acquis par contact avec d’autres microbiotes ou des surfaces biocontaminées constituent la flore transitoire, qui peut être éliminée par l’hygiène. La flore résidente est propre à la personne et demeure en permanence sur la peau et les muqueuses.

11. Une cellule microbienne dépourvue de noyau se divise en deux cellules filles. À quelle catégorie appartient-elle ?

À un virus acellulaire
À un protozoaire eucaryote
À une bactérie procaryote
À un champignon unicellulaire

À une bactérie procaryote

Explication

Une bactérie est un être unicellulaire procaryote qui se reproduit par scissiparité, c’est-à-dire par division cellulaire. Le virus acellulaire n’est pas une cellule, le protozoaire possède un noyau et le champignon n’est pas défini par cette reproduction bactérienne.

12. Une bactérie colonise l’organisme d’une personne sans provoquer de maladie. Comment qualifie-t-on cette bactérie ?

Une bactérie pathogène
Une bactérie anaérobie
Une bactérie commensale
Une bactérie aérobie

Une bactérie commensale

Explication

Une bactérie commensale colonise l’organisme sans provoquer de maladie. Une bactérie pathogène peut provoquer une infection, tandis que les termes aérobie et anaérobie concernent la relation à l’oxygène.

13. Un agent infectieux dépourvu de structure cellulaire possède de l’ARN et ne se multiplie qu’en parasitant une cellule hôte. De quel agent s’agit-il ?

D’une bactérie
D’un champignon
D’un virus
D’un protozoaire

D’un virus

Explication

Un virus est acellulaire, possède un seul type d’acide nucléique — ADN ou ARN — et ne peut se reproduire qu’en parasitant une cellule hôte. Une bactérie est une cellule procaryote, tandis que protozoaires et champignons ont une structure cellulaire.

14. Un organisme se nourrit aux dépens d’un être vivant d’une autre espèce, à sa surface, et lui cause généralement des dommages. Comment le caractériser ?

Comme un parasite
Comme un commensal
Comme un virus
Comme un champignon saprophyte

Comme un parasite

Explication

Un parasite se nourrit des substances produites par un hôte d’une autre espèce, à l’intérieur ou à la surface de celui-ci, et lui cause généralement des dommages. Le commensal colonise sans maladie, le virus est acellulaire et le champignon saprophyte n’est pas défini ici par ce rapport à l’hôte.

15. Quelles sont les trois grandes familles de parasites ?

Les protozoaires, les helminthes et les arthropodes
Les bactéries, les helminthes et les arthropodes
Les protozoaires, les champignons et les arthropodes
Les protozoaires, les helminthes et les prions

Les protozoaires, les helminthes et les arthropodes

Explication

Les trois familles principales sont les protozoaires, les helminthes et les arthropodes. Les champignons, les bactéries et les prions appartiennent à d’autres catégories d’agents infectieux.

16. Un agent responsable d’une infection fongique est observé sous deux formes : des cellules unicellulaires et des structures filamenteuses pluricellulaires. Comment nomme-t-on ces deux formes ?

Des protozoaires et des helminthes
Des levures et des moisissures
Des moisissures et des levures
Des bactéries et des prions

Des levures et des moisissures

Explication

Les champignons infectieux comprennent les levures unicellulaires et les champignons filamenteux pluricellulaires, appelés moisissures ; leurs infections incluent les mycoses. Inverser les formes attribue à tort le caractère unicellulaire aux moisissures.

17. À quel type de maladie un prion est-il associé ?

Aux mycoses provoquées par des champignons infectieux
Aux infections provoquées par des bactéries pathogènes
Aux parasitoses provoquées par des helminthes
Aux encéphalopathies spongiformes ou démences transmissibles

Aux encéphalopathies spongiformes ou démences transmissibles

Explication

Les prions sont des agents infectieux responsables de maladies neurodégénératives appelées encéphalopathies spongiformes ou démences transmissibles. Les mycoses sont fongiques, les helminthes sont des parasites et les bactéries pathogènes provoquent des infections bactériennes.

18. Une personne dont l’hygiène buccale s’est dégradée voit ses défenses immunitaires diminuer. Quelle conséquence peut découler de cette situation pour sa flore buccale ?

La flore résidente disparaît et empêche toute infection.
Des microbes résidents ou d’autres agents pathogènes peuvent provoquer une infection.
La présence de microbes entraîne nécessairement une infection.
Seuls des agents transitoires peuvent alors provoquer une infection.

Des microbes résidents ou d’autres agents pathogènes peuvent provoquer une infection.

Explication

La rupture de l’équilibre de la flore, favorisée ici par une mauvaise hygiène et une baisse de l’immunité, peut permettre à des microbes résidents ou à d’autres agents pathogènes de causer une infection. La disparition de la flore résidente, l’infection inévitable et le rôle exclusif d’agents transitoires ne correspondent pas à ce mécanisme.

19. Parmi les bactéries suivantes, lesquelles font partie de la flore résidente de la cavité buccale ?

Candida albicans et Lactobacillus
Streptococcus salivarius et Lactobacillus
Streptococcus salivarius et des protozoaires
Salmonella Typhi et Vibrio cholerae

Streptococcus salivarius et Lactobacillus

Explication

La flore résidente de la cavité buccale comprend notamment Streptococcus salivarius et Lactobacillus. Salmonella Typhi et Vibrio cholerae sont des bactéries pathogènes citées ailleurs, tandis que Candida albicans est un microchampignon et que les protozoaires ne sont pas les bactéries résidentes nommées ici.

20. Une cellule microbienne observée dans un prélèvement est vivante, unicellulaire et dépourvue de noyau. À quelle catégorie correspond-elle ?

À une bactérie procaryote
À un virus acaryote
À une cellule eucaryote
À un prion infectieux

À une bactérie procaryote

Explication

Une bactérie est un micro-organisme vivant unicellulaire sans noyau, donc procaryote. Une cellule eucaryote possède un noyau, un virus est une entité non vivante et acaryote, et un prion est une protéine anormale infectieuse.

21. Une bactérie commensale colonise une personne sans provoquer de maladie, puis devient pathogène lorsque certaines conditions changent. Comment la classe-t-on ?

Comme un agent transmissible non conventionnel
Comme une bactérie opportuniste
Comme une bactérie pathogène stricte
Comme une bactérie commensale non pathogène

Comme une bactérie opportuniste

Explication

Une bactérie opportuniste, souvent commensale, devient pathogène dans certaines conditions. Le pathogène strict provoque une maladie lorsqu’il est présent, tandis que le statut commensal n’exclut pas une pathogénicité ultérieure; un agent transmissible non conventionnel désigne notamment un prion.

22. Un agent infectieux ne peut se multiplier qu’après être entré dans une cellule et contient du matériel génétique sous forme d’ARN ou d’ADN. De quel agent s’agit-il ?

D’un prion
D’un virus
D’une bactérie
D’un parasite

D’un virus

Explication

Un virus est une entité biologique non vivante et acaryote qui contient de l’ARN ou de l’ADN et doit pénétrer dans une cellule pour se multiplier. Un prion est une protéine anormale, une bactérie est un organisme vivant unicellulaire, et la multiplication dans une cellule caractérise ici le virus.

23. Quel agent infectieux est une protéine anormale principalement transmise par ingestion de tissus nerveux infectés et impliquée notamment dans la maladie de Creutzfeldt-Jakob ?

Une bactérie
Un prion
Un virus
Un protozoaire

Un prion

Explication

Le prion est une protéine anormale infectieuse, principalement transmise par ingestion de tissus nerveux infectés, et il est notamment responsable de la maladie de Creutzfeldt-Jakob chez l’être humain. Le virus contient de l’ARN ou de l’ADN, tandis que les bactéries et les protozoaires sont des organismes cellulaires.

24. Comment définit-on le microbiote d’un être vivant ?

L’ensemble des micro-organismes présents naturellement sur ses surfaces et dans ses cavités
L’ensemble des micro-organismes acquis lors de contacts avec des surfaces contaminées
L’ensemble des micro-organismes présents naturellement sur sa peau
L’ensemble des micro-organismes pathogènes présents dans son organisme

L’ensemble des micro-organismes présents naturellement sur ses surfaces et dans ses cavités

Explication

Le microbiote regroupe les micro-organismes présents naturellement sur les surfaces et dans les cavités d’un être vivant. Le terme « pathogènes » le réduit aux agents nuisibles, « peau » exclut les cavités, et « acquis lors de contacts » décrit plutôt la flore transitoire.

25. Après avoir serré la main d’une personne, un micro-organisme acquis par ce contact est détecté sur la peau. À quelle flore appartient-il ?

À la flore transitoire, acquise par contact
À la flore résidente, présente en permanence
À la flore résidente, acquise par contact
Au microbiote entier, sans distinction de stabilité

À la flore transitoire, acquise par contact

Explication

Un micro-organisme acquis lors d’un contact relève de la flore transitoire, tandis que la flore résidente est présente en permanence. « Microbiote entier » ne désigne pas ce sous-ensemble particulier, et « flore résidente acquise par contact » mélange les deux notions.

26. Comment le microbiote contribue-t-il à protéger l’hôte contre les agents pathogènes ?

Il stimule l’immunité, sans agir sur l’accès aux ressources
Il occupe l’espace et consomme les nutriments, tout en renforçant l’immunité
Il élimine les agents pathogènes grâce au lavage des mains
Il détruit les agents pathogènes en occupant les tissus de l’hôte

Il occupe l’espace et consomme les nutriments, tout en renforçant l’immunité

Explication

Le microbiote limite l’installation des agents pathogènes en occupant leur espace et en consommant les nutriments, et il stimule également l’immunité. La stimulation seule omet la compétition pour les ressources, la destruction directe n’est pas le mécanisme décrit, et le lavage des mains élimine surtout la flore transitoire.

27. Une patiente contracte une infection après une prise en charge dans un cabinet dentaire. Comment cette infection est-elle classée ?

Comme une infection associée aux soins
Comme une infection préexistante à la prise en charge
Comme une infection communautaire sans lien avec les soins
Comme une infection nosocomiale au sens hospitalier strict

Comme une infection associée aux soins

Explication

Une infection contractée pendant ou après une prise en charge peut être une infection associée aux soins, y compris en cabinet dentaire. « Nosocomiale au sens hospitalier strict » réduit le terme aux infections à l’hôpital, tandis que les deux autres réponses écartent à tort le lien avec les soins.

28. Après une première exposition à un agent, une personne développe une réponse spécifique plus rapide lors d’une nouvelle exposition. Quel type d’immunité explique cette mémoire ?

L’immunité adaptative
L’immunité innée
La réaction inflammatoire
La barrière cutanée

L’immunité adaptative

Explication

L’immunité adaptative est spécifique, plus lente lors de sa mise en place et conserve une mémoire qui permet une réponse ultérieure plus rapide et efficace. L’immunité innée est immédiate et non spécifique; l’inflammation et la barrière cutanée ne désignent pas cette mémoire immunitaire.

29. Une écharde franchit la peau et provoque ensuite chaleur, douleur, rougeur et gonflement au point d’entrée. Quel phénomène ces signes indiquent-ils ?

Une réponse adaptative liée à une mémoire immunitaire
Une infection associée aux soins provoquée par l’écharde
Une réaction inflammatoire après franchissement de la barrière cutanée
Une réaction de l’immunité innée avant le franchissement de la barrière

Une réaction inflammatoire après franchissement de la barrière cutanée

Explication

La réaction inflammatoire survient après le franchissement d’une barrière cutanée ou muqueuse et se manifeste notamment par chaleur, douleur, rougeur et œdème. La réponse avant le franchissement inverse la séquence, la mémoire adaptative n’explique pas ces signes immédiats, et l’écharde ne caractérise pas à elle seule une infection associée aux soins.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 60 flashcards sur Risque infectieux et agents infectieux.

Qu’est-ce que le risque infectieux ?

La possibilité qu’un individu soit contaminé par un agent infectieux et développe une infection.

Quels agents peuvent être à l’origine d’un risque infectieux ?

Les bactéries, les virus, les champignons ou les parasites.

Qu’est-ce qu’une infection associée aux soins (IAS) ?

Une infection contractée pendant ou après une prise en charge médicale.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Risque infectieux et agents infectieux.

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