QCM : Accidents génétiques et diversification des génomes (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Que peut produire une migration anormale d’un chromosome pendant l’anaphase I ou II de la méiose ?

Des gamètes avec un chromosome supplémentaire ou manquant
Des gamètes ayant deux chromosomes homologues fusionnés
Des gamètes qui échangent des allèles au même niveau
Des gamètes avec un chromosome inversé dans chaque cas

Des gamètes avec un chromosome supplémentaire ou manquant

Explication

Une migration anormale en anaphase I ou II peut répartir les chromosomes de façon inégale et produire des gamètes avec un chromosome en plus ou en moins. Un échange d’allèles au même niveau décrit plutôt le crossing-over habituel, qui ne résulte pas de cette migration anormale.

2. Après fécondation, quelle distinction décrit correctement une trisomie et une monosomie ?

La trisomie comporte trois exemplaires d’un chromosome et la monosomie un seul.
La trisomie résulte d’une inversion et la monosomie d’une fusion.
La trisomie comporte un exemplaire d’un chromosome et la monosomie trois.
La trisomie touche deux chromosomes non homologues et la monosomie un seul.

La trisomie comporte trois exemplaires d’un chromosome et la monosomie un seul.

Explication

La trisomie correspond à trois exemplaires d’un chromosome au lieu de deux, tandis que la monosomie en comporte un au lieu de deux. La confusion entre ces termes consiste précisément à intervertir leurs nombres d’exemplaires.

3. Quel mécanisme chromosomique consiste en l’échange réciproque de segments entre deux chromosomes non homologues ?

La fission
La fusion
L’inversion
La translocation

La translocation

Explication

Une translocation correspond à un échange réciproque de segments entre deux chromosomes non homologues. Une inversion implique plutôt la cassure puis le retournement d’un segment sur le chromosome.

4. Comment des configurations différentes du caryotype peuvent-elles contribuer à la spéciation ?

Elles peuvent empêcher la formation de gamètes dans toutes les populations concernées.
Elles peuvent isoler reproductivement des populations et favoriser ensuite leur divergence.
Elles peuvent modifier les régimes alimentaires et entraîner directement une adaptation.
Elles peuvent rendre les populations identiques et accroître leurs échanges génétiques.

Elles peuvent isoler reproductivement des populations et favoriser ensuite leur divergence.

Explication

Des caryotypes différents peuvent former des barrières entre populations, provoquer un isolement reproducteur et favoriser ensuite la spéciation. Une différence de caryotype ne rend pas pour autant les populations identiques ni ne garantit l’arrêt de la formation des gamètes.

5. Quel rôle les anomalies chromosomiques issues de méioses anormales peuvent-elles jouer dans l’évolution des espèces ?

Elles transforment directement les chromosomes en gènes supplémentaires.
Elles empêchent toute variation chromosomique dans les générations suivantes.
Elles contribuent à diversifier les caryotypes et participent à l’évolution des espèces.
Elles réduisent les caryotypes à une configuration identique entre espèces.

Elles contribuent à diversifier les caryotypes et participent à l’évolution des espèces.

Explication

Les anomalies issues de méioses anormales contribuent à la diversification des caryotypes et jouent ainsi un rôle dans l’évolution des espèces. Elles ne réduisent pas les caryotypes à une configuration commune entre espèces.

6. Lors d’un crossing-over habituel en prophase I, quel est le résultat de l’échange entre chromosomes homologues alignés ?

Une portion est dupliquée sur un chromosome et supprimée de son homologue.
Un chromosome est scindé en deux parties distinctes.
Des segments sont échangés entre deux chromosomes non homologues.
Des allèles sont échangés au même niveau sans gain ni perte de gène.

Des allèles sont échangés au même niveau sans gain ni perte de gène.

Explication

Dans le crossing-over habituel, les chromosomes homologues alignés échangent des allèles au même niveau, sans gain ni perte de gène. La duplication d’une portion sur un chromosome et sa suppression sur l’autre caractérisent un crossing-over inégal.

7. Que peut provoquer un crossing-over lorsque l’appariement décalé place le chiasma à des niveaux différents ?

Un échange équilibré d’allèles entre chromatides appariées au même niveau
Une inversion identique d’un segment sur les deux chromosomes homologues
Une fission produisant deux chromosomes à partir de chaque homologue
Une portion de chromatide en double exemplaire sur un chromosome et absente de son homologue

Une portion de chromatide en double exemplaire sur un chromosome et absente de son homologue

Explication

Un appariement décalé peut entraîner l’échange de portions de longueurs inégales, créant une duplication sur un chromosome et une suppression sur son homologue. Un échange équilibré au même niveau correspond au crossing-over habituel.

8. Comment définit-on une duplication génique liée au crossing-over inégal ?

L’échange d’allèles entre homologues alignés au même niveau
La fusion de deux chromosomes non homologues en un seul
L’apparition d’une portion chromosomique présente en double exemplaire
La perte d’une portion chromosomique sur les deux homologues

L’apparition d’une portion chromosomique présente en double exemplaire

Explication

Une duplication génique est l’apparition d’une portion chromosomique en double exemplaire à la suite d’un crossing-over inégal. La perte d’une portion sur un chromosome homologue est l’effet complémentaire de ce mécanisme, et non la définition de la duplication.

9. Qu’est-ce qui caractérise une famille multigénique ?

Des gènes sans ressemblance, réunis parce qu’ils remplissent une fonction cellulaire identique
Des gènes semblables provenant de mutations antérieures à toute duplication
Des gènes identiques issus d’une même transcription, sans modification de leur séquence
Des gènes différents mais semblables par leurs séquences, issus de duplications suivies de mutations

Des gènes différents mais semblables par leurs séquences, issus de duplications suivies de mutations

Explication

Une famille multigénique réunit des gènes dont les séquences se ressemblent, mais qui ont divergé après des duplications et des mutations. Des gènes fonctionnellement semblables ne forment pas nécessairement une telle famille s’ils ne partagent pas cette origine évolutive.

10. Après la duplication d’un gène, comment des copies peuvent-elles contribuer à l’apparition de nouvelles fonctions cellulaires ?

Elles accumulent des mutations aléatoires, se différencient et peuvent produire des protéines aux fonctions nouvelles
Elles perdent leur capacité à coder des protéines et modifient directement les fonctions des protéines existantes
Elles fusionnent avec des gènes voisins et transmettent leurs fonctions sans changer de séquence
Elles conservent des séquences identiques et produisent des quantités accrues de la même protéine

Elles accumulent des mutations aléatoires, se différencient et peuvent produire des protéines aux fonctions nouvelles

Explication

Des mutations aléatoires peuvent différencier les copies dupliquées et conduire à la production de protéines variées, apportant de nouvelles fonctions aux cellules qui expriment ces gènes. Une augmentation de la quantité de la même protéine ne décrit pas cette diversification fonctionnelle.

11. Deux gènes d’une même famille multigénique présentent une forte ressemblance de séquence ; que suggère cette comparaison sur leur duplication ancestrale ?

Elle a eu lieu après l’apparition de leurs différences, qui ont ensuite été effacées
Elle ne peut pas être estimée en comparant les séquences des gènes concernés
Elle est probablement récente, car les deux gènes ont eu moins de temps pour diverger
Elle est probablement ancienne, car les deux gènes ont eu davantage de temps pour converger

Elle est probablement récente, car les deux gènes ont eu moins de temps pour diverger

Explication

Une forte ressemblance indique généralement que les gènes ont divergé depuis moins longtemps, ce qui suggère une duplication plus récente. Une faible ressemblance, et non une forte ressemblance, est associée à une duplication plus ancienne.

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Que peuvent produire des migrations chromosomiques anormales en anaphase I ou II ?

Des gamètes avec un chromosome supplémentaire ou manquant.

Que caractérise une trisomie après fécondation ?

Trois exemplaires d’un chromosome au lieu de deux.

Que caractérise une monosomie après fécondation ?

Un seul exemplaire d’un chromosome au lieu de deux.

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