★ À maîtriser
📌 La didactique générale étudie les questions communes à l’enseignement, tandis que les didactiques disciplinaires portent sur les savoirs et les spécificités d’une discipline donnée.
📌 La didactique et la pédagogie sont présentées comme deux dimensions complémentaires du processus enseigner-apprendre, au-delà de leur opposition conceptuelle traditionnelle. - Eric Saillot et Ingrid Verscheure, En finir avec la controverse didactique(s) – pédagogie ?, 2019
Compléments
1. Que cherche principalement à étudier la didactique dans le domaine de l’éducation et de la formation ?
2. Quelle distinction caractérise la didactique générale et les didactiques disciplinaires ?
3. Pourquoi l’apprentissage est-il considéré comme une activité humaine complexe ?
Qu'est-ce que la didactique étudie dans l'éducation et la formation ?
Les questions posées par l’enseignement et l’acquisition des connaissances.
Quelle distinction fait-on entre didactique générale et didactiques disciplinaires ?
La didactique générale étudie les questions communes, les didactiques disciplinaires les spécificités d’une discipline.
Qu'est-ce que l'apprentissage selon Philippe Perrenoud (2003)?
Une activité humaine complexe, imprévisible et déstabilisante.
Quels éléments l'apprentissage mobilise-t-il selon Sylvain Connac (2018)?
L'attention, la concentration, l'erreur, l'entraînement, le temps et le sommeil.
Quelles sont les trois grandes orientations pédagogiques et leurs associations ?
Transmission du savoir avec les théories traditionnelles, découverte du savoir avec les béhavioristes, construction du savoir avec les cognitivistes, constructivistes et socioconstructivistes.
Qu'est-ce que le savoir selon la définition donnée ?
Un ensemble de connaissances objectivées, articulées, déconstruites et reconstruites.
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