1. Quel dispositif les lois Ferry de 1881 et 1882 mettent-elles en place pour les enfants de 6 à 13 ans ?
2. À partir de quelle période l’école est-elle investie d’un rôle d’ascenseur social dans une société se revendiquant méritocratique ?
3. Que désigne la méritocratie comme principe d’organisation sociale ?
Qu’instituent les lois Ferry de 1881 et 1882 ?
Une instruction primaire publique gratuite, laïque et obligatoire pour les filles et les garçons de 6 à 13 ans.
Quel rôle l’école acquiert-elle à partir des années 50 ?
Un rôle d’ascenseur social.
Qu’est-ce que la méritocratie ?
Une organisation sociale où les positions sont attribuées exclusivement selon la valeur ou le mérite des individus.
Qui qualifie d’« explosion scolaire » la hausse des effectifs du primaire ?
Cros, en 1961.
Quels sont les effectifs du primaire en 1945 et à la rentrée 1968 ?
740 000 en 1945 et 3 800 000 à la rentrée 1968.
Quels auteurs rapportent en 1963 les constats des enquêtes de l’INED ?
Girard, Bastide et Pourcher.
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