La biocénose
Explication
La biocénose regroupe les êtres vivants qui interagissent entre eux et avec leur milieu. Le biotope désigne le milieu de vie, tandis que l’écosystème associe biotope et biocénose.
La diversité des écosystèmes, des espèces et des phénotypes au sein des espèces
Explication
La biodiversité comprend la diversité des écosystèmes, des espèces dans un écosystème et des phénotypes au sein d’une espèce. La diversité des populations ou des interactions ne remplace pas ces trois composantes.
L’espèce est présente actuellement ou l’a été très récemment dans ce milieu
Explication
L’ADN environnemental, issu de cellules vivantes ou dégradées, témoigne d’une présence actuelle ou très récente de l’espèce. Sa détection ne permet pas à elle seule de conclure à une forte abondance ni à une présence actuelle certaine.
Réaliser des échantillonnages dans les deux écosystèmes
Explication
Les techniques d’échantillonnage servent à estimer le nombre d’espèces dans différents milieux ou écosystèmes. Dénombrer une seule espèce mesure son abondance, et non la richesse spécifique du milieu.
La proportion d’individus marqués dans l’échantillon de recapture est la même que dans la population totale.
Explication
La méthode repose sur l’idée que la proportion d’individus marqués dans l’échantillon recapturé reflète celle de la population entière. La première capture ne permet pas à elle seule de déduire la proportion de femelles.
$$2pq$$
Explication
À l’équilibre de Hardy-Weinberg, la fréquence des hétérozygotes Aa est , où et sont les fréquences des deux allèles. La fréquence correspond plutôt aux homozygotes AA.
Elle peut entraîner la perte de certains allèles et réduire la diversité génétique.
Explication
Dans une population réduite, la dérive génétique peut faire disparaître certains allèles au hasard et ainsi diminuer la diversité génétique. La sélection naturelle favorise les individus mieux adaptés, mais ce mécanisme n’explique pas la perte aléatoire d’allèles par dérive.
De 2002 à 2017, avec des actions de gestion et de restauration de la population.
Explication
Le projet Iberlince s’est déroulé de 2002 à 2017 et visait notamment la gestion de l’écosystème ainsi que l’augmentation de la diversité génétique. La période 2006-2010 correspond à une mesure de la part des mortalités attribuées aux activités humaines, et non à la durée du projet.
Elle considère la santé humaine, animale et celle des écosystèmes comme liées et indissociables.
Explication
L’approche « Une seule santé » met en relation la santé humaine, la santé animale et celle des écosystèmes, considérées comme indissociables. Une approche limitée aux liens entre humains et animaux omet le rôle des écosystèmes.
Les interactions entre les êtres vivants et leur milieu contribuent à former l’écosystème.
Explication
Un écosystème associe le biotope, c’est-à-dire le milieu de vie, à la biocénose, formée d’organismes qui interagissent entre eux et avec ce milieu. La diversité des phénotypes est une composante de la biodiversité, mais elle ne remplace pas ces relations dans la définition d’un écosystème.
Analyser l’ADN environnemental présent dans des cellules vivantes ou dégradées
Explication
L’ADN environnemental provient de cellules présentes dans le milieu et peut témoigner de la présence actuelle ou très récente d’une espèce. Les autres méthodes reposent sur l’observation directe plutôt que sur la détection de traces d’ADN.
Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Biodiversité et évolution des populations.
À quelles conditions deux êtres vivants appartiennent-ils à la même espèce ?
Ils se reproduisent entre eux, ont une descendance fertile et se ressemblent.
Que comprend la biodiversité ?
La diversité des écosystèmes, des espèces et des phénotypes au sein d’une espèce.
Que permettent d’estimer les observations directes d’organismes dans un milieu ?
Leur abondance.
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