La diversité des caractères entre les individus d’une même espèce, comme les variétés de tomates ou les races de chiens, provient d’une diversité génétique, aussi appelée diversité allélique.
La disparition d’un écosystème entraîne la disparition de l’ensemble des êtres vivants qui le composent, et certains êtres vivants spécialisés ne survivent pas à la modification de leur écosystème.
1. Un inventaire compare plusieurs milieux, les espèces qui y vivent et les différences de caractères entre individus d’une même espèce. Quelles échelles de biodiversité cet inventaire examine-t-il ?
2. Deux groupes d’animaux peuvent se reproduire entre eux, mais leurs descendants sont stériles. Selon le critère biologique présenté, comment faut-il les considérer ?
3. Dans un milieu donné, les êtres vivants interagissent avec un environnement caractérisé par une humidité et une température particulières. Quel concept décrit cet ensemble en interaction ?
Quelles échelles de diversité la biodiversité comprend-elle ?
Les écosystèmes, les espèces et les caractères des individus d’une même espèce.
Qu’est-ce qu’une espèce ?
Un groupe d’individus assez proches génétiquement pour se reproduire entre eux et donner des descendants fertiles.
Qu’est-ce qu’un écosystème ?
Un milieu de vie aux caractéristiques physiques particulières, en interaction constante avec les êtres vivants qui le composent.
Quelles menaces humaines sont citées pour la biodiversité ?
La chasse, le braconnage, le commerce, l’introduction d’espèces prédatrices, les maladies, la dégradation de l’habitat, le changement climatique, l’agriculture, les infrastructures, l’exploitation des sols et la déforestation.
À quoi la consanguinité et l’hybridation peuvent-elles contribuer dans une petite population ?
À une baisse de diversité génétique pouvant contribuer à la disparition de l’espèce.
Que devient la biodiversité au cours des temps géologiques ?
Elle évolue en permanence.
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