🔄 Pour identifier le besoin, il faut:
Pour un parapluie, la bête à cornes indique qu’il rend service à une personne, agit sur la personne et sert à la protéger de la pluie ; le besoin est donc d’être protégé de la pluie.
À qui ? Sur quoi ? Dans quel but ?
★ À maîtriser
🔄 Pour imaginer une solution, il faut:
Pour choisir le matériau, il faut choisir un matériau adapté et observer ses propriétés.
Compléments
Une solution de parapluie peut associer:
Les propriétés citées sont:
Solution : comment ? Matériau : avec quoi ?
1. Quelles décisions faut-il prendre pour imaginer une solution technique ?
2. Quelle démarche permet d’identifier correctement le besoin associé à un objet technique ?
3. Qu’est-ce qu’une contrainte dans la conception d’un objet technique ?
Qu'est-ce que la bête à cornes ?
Un outil pour identifier le besoin.
Quelles questions la bête à cornes aide-t-elle à répondre ?
À qui rend-il service, sur quoi agit-il, dans quel but.
Que faut-il faire pour identifier le besoin ?
Trouver le problème, se demander « Pourquoi ? » et dire à quoi sert l’objet.
Que montre la bête à cornes pour un parapluie ?
Il rend service à une personne, agit sur elle et sert à la protéger de la pluie.
Quel est le besoin identifié pour un parapluie avec la bête à cornes ?
Être protégé de la pluie.
Quelles étapes inclut imaginer une solution ?
Chercher une solution, choisir une forme et un principe de fonctionnement.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Conception d’un objet technique. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 8 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (8 questions) →Revizly propose 16 flashcards interactives sur Conception d’un objet technique. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 16 flashcards →Mathématiques · Terminale
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