Fiche de révision : Développement psychique de l’enfant

📋 Plan du Cours

1. Psychologie et psychiatrie
2. Psychanalyse et inconscient
3. L’enfant différent de l’adulte
4. Origines et environnement de l’enfant

📖 1. Psychologie et psychiatrie

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychiatrie : Spécialité médicale consacrée à l’étude, au diagnostic et au traitement des maladies mentales.
• Psychothérapie : Méthode de traitement des troubles mentaux par des moyens psychologiques, par opposition à la thérapie biologique fondée sur les médicaments ou d’autres interventions biologiques.

📝 Points essentiels

📌 Le psychiatre est un médecin spécialiste ayant suivi des études de médecine, tandis que le psychologue a suivi des études de psychologie sans formation médicale.

📌 Le psychiatre peut prescrire des médicaments comme des antidépresseurs et des anxiolytiques, alors que le psychologue recourt aux entretiens et aux psychothérapies sans pouvoir prescrire ces médicaments.

💡 Astuce mémo

Psychiatre = médecin qui traite la maladie mentale ; psychologue = spécialiste des faits psychiques.

📖 2. Psychanalyse et inconscient

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychanalyse : Sigmund Freud — À la fois une méthode d’investigation psychologique et une technique psychothérapique obéissant à des règles définies.
• Inconscient : Ce qui échappe entièrement à la conscience, même lorsque le sujet cherche à le percevoir et à y appliquer son attention.

★ À maîtriser

• Selon la théorie de la vie psychique élaborée par Sigmund Freud, une grande partie du comportement humain prend sa source dans des processus inconscients.

Compléments

• Sigmund Freud est un médecin autrichien né en 1856 et mort en 1939, à l’origine de la découverte de la psychanalyse.

📌 En France, ni le titre ni l’exercice de la psychanalyse ne sont réglementés.

💡 Astuce mémo

Processus inconscients → comportements et troubles psychiques.

📖 3. L’enfant différent de l’adulte

★ À maîtriser

• La psychologie de l’enfant trouve son origine dans l’idée affirmée au XVIIIe siècle par J.-J. Rousseau que l’enfant est autre chose qu’un adulte en miniature.

📌 L’enfant diffère de l’adulte par ses conduites, ses pensées et la façon dont ses connaissances sont organisées, et pas seulement par sa taille, sa force ou ses connaissances.

📌 L’enfant perçoit le monde et entre en contact avec lui d’une façon différente de celle de l’adulte.

Compléments

• 🔄 Chez le nourrisson,: l’exploration du monde extérieur est restreinte, les propres actions sont limitées, la façon de penser et de concevoir le monde est limitée

• J.-J. Rousseau est un écrivain et philosophe genevois de langue française, né en 1712 et mort en 1778.

💡 Astuce mémo

L’enfant n’est pas un adulte en miniature : ses conduites, pensées et connaissances diffèrent.

📖 4. Origines et environnement de l’enfant

★ À maîtriser

• L’adulte possède un passé rempli d’expériences qui sont pour lui une source d’apprentissage et ont façonné sa personnalité.

• L’enfant naît dans une famille, une société et une culture qui possèdent chacune leur propre histoire et qui contribuent à constituer son passé.

• Avant même sa naissance et parfois avant sa conception, l’enfant peut être porteur de ce que ses parents, d’autres membres de sa famille ou la société ont pu mettre en lui.

Compléments

• Les neuf mois passés dans le ventre maternel représentent déjà une partie du passé de l’enfant.

💡 Astuce mémo

Parents → famille → société et culture → développement de l’enfant.

📊 Tableaux de synthèse

Psychiatre et psychologue