QCM : Éléments de géométrie (20 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Un quadrilatère a une paire de côtés opposés parallèles et de même longueur. Quelle propriété peut-on en déduire ?

C’est un parallélogramme.
C’est un losange.
C’est un carré.
C’est un rectangle.

C’est un parallélogramme.

Explication

Une paire de côtés opposés à la fois parallèles et de même longueur suffit à établir que le quadrilatère est un parallélogramme. Cette condition ne permet pas à elle seule de conclure qu’il possède des angles droits ou quatre côtés égaux.

2. Un parallélogramme possède un angle droit. Quelle est alors sa nature ?

Un carré.
Un rectangle.
Un trapèze.
Un losange.

Un rectangle.

Explication

Un parallélogramme qui a un angle droit est un rectangle. Un angle droit ne suffit pas à établir que deux côtés consécutifs sont égaux, condition nécessaire pour conclure qu’il s’agit aussi d’un carré.

3. Les diagonales d’un quadrilatère se coupent perpendiculairement en leur milieu. Quelle conclusion peut-on tirer ?

Le quadrilatère est un parallélogramme quelconque.
Le quadrilatère est un rectangle.
Le quadrilatère est un losange.
Le quadrilatère est un carré.

Le quadrilatère est un losange.

Explication

Des diagonales qui se coupent perpendiculairement en leur milieu caractérisent ici un losange. Elles ne garantissent pas à elles seules la présence d’un angle droit dans le quadrilatère, nécessaire pour conclure qu’il est carré.

4. Un rectangle a deux côtés consécutifs de même longueur. Quelle figure obtient-on ?

Un carré.
Un quadrilatère quelconque.
Un parallélogramme non rectangle.
Un losange sans angle droit.

Un carré.

Explication

Un rectangle dont deux côtés consécutifs ont la même longueur est un carré. Un losange sans angle droit ne correspond pas à cette condition, puisque le quadrilatère considéré possède déjà les angles droits d’un rectangle.

5. On connaît les longueurs des trois côtés d’un triangle et l’on veut vérifier s’il est rectangle. Quelle démarche convient ?

Appliquer Thalès en recherchant deux droites parallèles dans le triangle.
Vérifier si les carrés des deux plus petits côtés ont une somme égale au carré du plus grand.
Utiliser la trigonométrie à partir d’un côté connu et d’un angle connu.
Appliquer Pythagore pour calculer un côté en supposant déjà le triangle rectangle.

Vérifier si les carrés des deux plus petits côtés ont une somme égale au carré du plus grand.

Explication

Pour démontrer qu’un triangle est rectangle à partir de ses trois côtés, on vérifie l’égalité de Pythagore, avec le plus grand côté comme hypoténuse éventuelle. Calculer une longueur par Pythagore suppose au contraire que le triangle est déjà rectangle.

6. Dans le triangle ABC rectangle en A, quelle relation de Pythagore relie ses côtés ?

AB2+BC2=AC2AB^2 + BC^2 = AC^2
AB2+AC2=BC2AB^2 + AC^2 = BC^2
AC2+BC2=AB2AC^2 + BC^2 = AB^2
AB+AC=BCAB + AC = BC

$$AB^2 + AC^2 = BC^2$$

Explication

L’angle droit étant en A, les côtés AB et AC sont les côtés de l’angle droit et BC est l’hypoténuse. La relation place donc le carré de BC seul dans un membre, et non celui de l’un des deux autres côtés.

7. Dans un triangle rectangle, deux côtés sont connus et l’on cherche la mesure d’un angle aigu. Quelle méthode est adaptée ?

La formule d’aire, en divisant la surface par la longueur d’un côté.
La trigonométrie, en reliant les deux côtés à l’angle recherché.
Pythagore, en calculant directement l’angle à partir des côtés.
Thalès, en établissant une proportion entre des segments parallèles.

La trigonométrie, en reliant les deux côtés à l’angle recherché.

Explication

La trigonométrie permet de calculer un angle dans un triangle rectangle lorsque deux côtés sont connus. Pythagore relie les longueurs des côtés, mais ne fournit pas directement la mesure de l’angle recherché.

8. Dans une configuration de Thalès, deux droites sont parallèles et au moins trois longueurs sont connues. Quel calcul ce théorème permet-il de faire ?

Calculer une aire à partir d’une base et d’une hauteur.
Déterminer une longueur inconnue à l’aide d’une proportion.
Calculer un angle à partir de deux côtés d’un triangle rectangle.
Vérifier qu’un triangle est rectangle à partir de ses trois côtés.

Déterminer une longueur inconnue à l’aide d’une proportion.

Explication

Avec deux droites parallèles et au moins trois longueurs connues, le théorème de Thalès permet de calculer une longueur inconnue grâce aux rapports de segments. Vérifier qu’un triangle est rectangle à partir de ses trois côtés relève du théorème de Pythagore.

9. Quelle grandeur le périmètre d’une figure mesure-t-il ?

La longueur de sa diagonale principale.
La mesure de sa surface.
La longueur de son contour.
La mesure de l’angle le plus grand.

La longueur de son contour.

Explication

Le périmètre correspond à la longueur du contour de la figure. La mesure de sa surface est l’aire, une grandeur distincte.

10. Un rectangle a pour côtés ℓ=5\ell=5 cm et ℓ′=3\ell'=3 cm. Quelle expression donne son périmètre ?

12×5×3\frac{1}{2}\times5\times3 cm
2×5+2×32\times5+2\times3 cm
5×35\times3 cm
2π×52\pi\times5 cm

$$2\times5+2\times3$$ cm

Explication

Le périmètre d’un rectangle est la somme de ses quatre côtés, soit deux fois chaque longueur : 2ℓ+2ℓ′2\ell+2\ell'. Le produit des deux côtés calcule son aire plutôt que son contour.

11. Quelle grandeur l’aire d’une figure mesure-t-elle ?

La mesure de sa surface.
La longueur de son contour.
La mesure du plus long de ses côtés.
La somme des longueurs de ses diagonales.

La mesure de sa surface.

Explication

L’aire mesure la surface occupée par une figure. La longueur de son contour correspond au périmètre, et non à l’aire.

12. Un triangle a une base de 8 cm et une hauteur correspondante de 5 cm. Quelle expression donne son aire ?

π×82\pi\times8^2 cm²
8+8+58+8+5 cm²
12×8×5\frac{1}{2}\times8\times5 cm²
8×58\times5 cm²

$$\frac{1}{2}\times8\times5$$ cm²

Explication

L’aire d’un triangle se calcule en multipliant sa base par sa hauteur correspondante, puis en divisant par deux. Le produit sans division par deux correspondrait à l’aire d’un rectangle de mêmes dimensions.

13. Que représente le volume d’un solide ?

La mesure de la distance entre ses sommets
La mesure de l’espace occupé par ce solide
La mesure de la surface extérieure de ce solide
La somme des longueurs de ses arêtes

La mesure de l’espace occupé par ce solide

Explication

Le volume quantifie l’espace qu’occupe un solide. La surface extérieure mesure son aire, et non l’espace occupé.

14. Un prisme a une base d’aire 18 cm218\text{ cm}^2 et une hauteur de 5 cm5\text{ cm} ; quel est son volume ?

30 cm330\text{ cm}^3
90 cm390\text{ cm}^3
45 cm345\text{ cm}^3
23 cm323\text{ cm}^3

$$90\text{ cm}^3$$

Explication

Pour un prisme, le volume est l’aire de la base multipliée par la hauteur, soit 18×5=90 cm318\times5=90\text{ cm}^3. Le facteur 13\frac{1}{3} s’applique à une pyramide ou à un cône, pas à un prisme.

15. Une pyramide et un prisme ont la même aire de base BB et la même hauteur hh ; comment comparer leurs volumes ?

Les deux volumes sont égaux car la base et la hauteur coïncident
Le volume de la pyramide vaut le double de celui du prisme
Le volume de la pyramide vaut le tiers de celui du prisme
Le volume du prisme vaut le tiers de celui de la pyramide

Le volume de la pyramide vaut le tiers de celui du prisme

Explication

La pyramide a pour volume 13Bh\frac{1}{3}Bh, tandis que le prisme a pour volume BhBh. Le facteur 13\frac{1}{3} ne s’applique donc pas au prisme.

16. Quelle formule permet de calculer le volume d’une boule de rayon rr ?

V=43πr3V=\frac{4}{3}\pi r^3
V=4πr2V=4\pi r^2
V=πr2V=\pi r^2
V=13πr3V=\frac{1}{3}\pi r^3

$$V=\frac{4}{3}\pi r^3$$

Explication

Le volume d’une boule est donné par 43πr3\frac{4}{3}\pi r^3. L’expression 4πr24\pi r^2 correspond à une formule faisant intervenir le carré du rayon, et non au volume de la boule.

17. Quelle propriété caractérise un repère orthonormé ?

Les points O, I et J forment un triangle isocèle rectangle en O
Les points O, I et J sont alignés et régulièrement espacés
Les points O, I et J forment un triangle équilatéral
Les points O, I et J forment un triangle rectangle en I

Les points O, I et J forment un triangle isocèle rectangle en O

Explication

Dans un repère orthonormé, O, I et J définissent un triangle à la fois isocèle et rectangle en O. Un triangle rectangle en I ne respecte pas la position du sommet droit indiquée par cette caractérisation.

18. Que désigne le couple de coordonnées associé à un point M dans un repère du plan ?

Les deux points du repère les plus proches de M
La distance entre M et l’origine, exprimée par un seul nombre
Un couple de nombres réels qui mesure l’aire autour de M
L’unique couple de nombres réels qui repère M

L’unique couple de nombres réels qui repère M

Explication

Chaque point du plan est repéré par un unique couple de nombres réels, appelé ses coordonnées. Ce couple n’est pas une aire ni une distance à l’origine.

19. Dans un repère orthonormé, quelles coordonnées obtient-on pour le milieu de A(2;−3)A(2; -3) et B(8;5)B(8; 5) ?

(5;1)(5;1)
(3;1)(3;1)
(10;2)(10;2)
(5;4)(5;4)

$$(5;1)$$

Explication

On fait la moyenne des abscisses et celle des ordonnées : (2+82;−3+52)=(5;1)\left(\frac{2+8}{2};\frac{-3+5}{2}\right)=(5;1). Le couple (10;2)(10;2) correspond aux sommes des coordonnées, sans division par deux.

20. Dans un repère orthonormé, quelle expression donne la distance entre A(xA;yA)A(x_A;y_A) et B(xB;yB)B(x_B;y_B) ?

(xB−xA)2+(yB−yA)2\sqrt{(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2}
(xB+xA)2+(yB+yA)2\sqrt{(x_B+x_A)^2+(y_B+y_A)^2}
∣xB−xA∣+∣yB−yA∣|x_B-x_A|+|y_B-y_A|
(xB−xA)2+(yB−yA)2(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2

$$\sqrt{(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2}$$

Explication

La distance se calcule avec la racine carrée de la somme des carrés des différences d’abscisses et d’ordonnées. La somme des valeurs absolues correspond à une autre mesure et ne donne pas la formule de distance euclidienne.

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Quelle propriété des diagonales permet de reconnaître un parallélogramme ?

Elles se coupent en leur milieu.

Quelle propriété des côtés opposés permet de reconnaître un parallélogramme ?

Ses deux paires de côtés opposés sont parallèles ou de même longueur.

Quelle propriété d’une paire de côtés opposés permet de reconnaître un parallélogramme ?

Elle est à la fois parallèle et de même longueur.

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