QCM : Histoire des sciences et photosynthèse (8 questions)

Explication

Senebier identifie en 1788 l’absorption de CO₂ et le rejet d’O₂ lors de la photosynthèse. La preuve concernant l’amidon et la lumière est associée à Sachs, tandis que l’observation des cellules est attribuée à Hooke.

Explication

L’élaboration des savoirs n’est ni rectiligne ni uniforme : elle peut connaître des accélérations, des ralentissements et même des régressions. La progression constante, l’arrêt définitif et l’interruption complète sont des interprétations erronées.

Explication

Sachs montre en 1862 que la synthèse d’amidon dans les chloroplastes nécessite à la fois la lumière et le CO₂. Les réponses qui écartent l’un de ces facteurs négligent une condition nécessaire, et les échanges gazeux ne décrivent pas le résultat testé.

Explication

Les connaissances actuelles résultent de recherches collectives, conduites pendant plusieurs siècles par différentes équipes et disciplines. Une découverte isolée, une discipline unique ou une simple transmission ne rendent pas compte de cette construction collective.

Explication

Le spectre d’action décrit comment l’efficacité de la photosynthèse varie selon les longueurs d’onde lumineuses. La succession des réactions de fixation du CO₂ concerne les travaux de Calvin, et non le spectre établi par Engelmann.

Explication

Margulis a montré que les chloroplastes sont issus d’une endosymbiose. La synthèse d’amidon en fonction de la lumière et du dioxyde de carbone est une découverte associée à Sachs, pas à Margulis.

Explication

L’esprit critique permet d’évaluer attentivement les connaissances et d’accepter qu’elles soient réfutées. La préservation des idées établies s’oppose à cette ouverture et peut freiner la progression scientifique.

Explication

Hooke observe et nomme ces loges « cellules » en 1665. En 1595, Jansen invente le premier microscope, tandis que les dates de 1788 et 1862 correspondent à des découvertes ultérieures sur la photosynthèse.