1. Quelle définition correspond à la pédagogie dans son sens actuel ?
2. Une enseignante analyse les finalités de ses méthodes, puis choisit des techniques adaptées à sa classe et les met en œuvre. À quels deux sens de la pédagogie correspondent ces activités ?
3. Quel est l’objet d’étude des sciences de l’éducation ?
Sur quoi la pédagogie se centre-t-elle davantage que la didactique ?
Sur la relation maître-élève en vue de l’éducation.
Quand l’alignement pédagogique, ou principe de cohérence, existe-t-il ?
Lorsque les objectifs, les activités pédagogiques et les stratégies d’évaluation sont cohérents entre eux.
Quel principe Meirieu associe-t-il à la possibilité d’apprendre toute sa vie ?
Le principe d’éducabilité.
Quel rôle joue l’apprenant dans les pédagogies centrées sur lui ?
Il participe activement à son apprentissage.
Quel rôle l’enseignant assume-t-il dans une pédagogie centrée sur l’apprenant ?
Il facilite et structure des conditions favorables à l’apprentissage.
Selon Viau (1984), qu’est-ce que la motivation ?
Le processus qui active, maintient et dirige un comportement pour satisfaire un besoin.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Méthodes pédagogiques et apprentissage. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
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Voir toutes les 96 flashcards →Mathématiques · Terminale
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