📌 Remarquer est une activité clinique intentionnelle et ciblée qui consiste à rechercher ce qui a du sens pour la personne ou sa famille, et non à tout voir ou tout noter.
Remarquer ≠ tout voir : l’attention cible ce qui a du sens.
1. Que signifie « remarquer » dans l’approche clinique de Tanner ?
2. Quelle caractéristique distingue le mieux le fait de remarquer dans l’activité clinique ?
3. Quelle séquence décrit correctement le passage du remarquer au jugement clinique ?
Qu'est-ce que remarquer dans le modèle de Tanner ?
Observer, percevoir et rechercher les informations pertinentes pour comprendre une situation de santé.
Quelle est la nature de l'activité de remarquer en clinique ?
Une activité intentionnelle et ciblée.
Que cherche à faire remarquer pour la personne ou sa famille ?
Rechercher ce qui a du sens pour eux.
Quelle est la première étape du passage du remarquer au jugement clinique ?
La situation de la personne ou de la famille dans son contexte.
Quelle étape suit l'observation dans la séquence du jugement clinique ?
Le recueil de données brutes.
Quelle est la dernière étape avant la décision dans le passage du remarquer au jugement clinique ?
L'initiation du jugement donnant du sens et orientant la décision.
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