QCM : Origine du génotype des individus (14 questions)

Question 1

1. Lors d’une mitose normale, que deviennent les chromatides sœurs séparées ?

Elles sont réparties entre deux cellules filles qui reçoivent des chromosomes d’origines parentales différentes.

Elles sont réparties entre deux cellules filles qui conservent normalement le même nombre de chromosomes et la même information génétique.

Elles sont réparties entre deux cellules filles qui possèdent chacune la moitié du nombre de chromosomes initial.

Elles restent dans une cellule fille, tandis que l’autre reçoit les chromosomes homologues.

Explication

La mitose sépare les chromatides sœurs et les répartit dans deux cellules filles qui conservent normalement le même nombre de chromosomes et la même information génétique. La différence d’origine parentale concerne les chromosomes homologues, tandis que la réduction du nombre de chromosomes caractérise une autre division.

Answer

Elles sont réparties entre deux cellules filles qui conservent normalement le même nombre de chromosomes et la même information génétique.

Question 2

2. Une cellule entre en mitose après la réplication de son ADN. Quelle structure possède alors chacun de ses chromosomes ?

Deux chromosomes distincts de séquences différentes.

Une chromatide et un chromosome non répliqué.

Deux chromatides sœurs identiques.

Deux chromosomes homologues identiques.

Explication

Après la réplication de l’ADN, chaque chromosome est constitué de deux chromatides sœurs identiques, qui se sépareront pendant la mitose. Les chromosomes homologues forment une paire distincte, et la réplication ne crée pas deux chromosomes indépendants à ce stade.

Answer

Deux chromatides sœurs identiques.

Question 3

3. Qu’est-ce qu’une mutation de l’ADN ?

Une séparation des chromatides sœurs qui modifie le nombre de chromosomes.

Une modification de la séquence de l’ADN, pouvant survenir spontanément lors de la réplication ou être favorisée par un agent mutagène.

Une copie de la séquence de l’ADN produite avant la division cellulaire.

Une modification de l’ADN provoquée nécessairement par un agent mutagène.

Explication

Une mutation est une modification de la séquence de l’ADN ; elle peut apparaître spontanément lors de la réplication ou être favorisée par un agent mutagène. La réplication copie l’ADN, tandis que la séparation des chromatides est une étape de la mitose.

Answer

Une modification de la séquence de l’ADN, pouvant survenir spontanément lors de la réplication ou être favorisée par un agent mutagène.

Question 4

4. Une mutation apparaît dans une cellule, qui se divise plusieurs fois. Quel effet peut-on prévoir chez ses cellules descendantes ?

Elles retrouvent la séquence initiale et forment un clone sans mutation.

Elles héritent de la mutation et forment un sous-clone.

Toutes les cellules de l’individu acquièrent la mutation au même moment.

Elles reçoivent la mutation seulement si un agent mutagène agit à nouveau.

Explication

Lorsqu’une cellule mutée se divise, elle transmet la mutation à ses cellules descendantes, qui constituent un sous-clone. La mutation ne se propage pas de ce fait aux cellules sans lien de descendance, et sa transmission n’exige pas une nouvelle exposition à un agent mutagène.

Answer

Elles héritent de la mutation et forment un sous-clone.

Question 5

5. Chez une espèce, deux gamètes haploïdes fusionnent lors de la fécondation. Quel résultat immédiat cette fusion produit-elle ?

Une cellule-œuf diploïde à nouvelle combinaison d’allèles

Une cellule-œuf diploïde à combinaison d’allèles inchangée

Une cellule-œuf haploïde à nouvelle combinaison d’allèles

Deux gamètes diploïdes à combinaison d’allèles inchangée

Explication

La fécondation unit deux gamètes haploïdes, rétablit la diploïdie et forme une cellule-œuf à nouvelle combinaison d’allèles. Une cellule-œuf haploïde oublie le rétablissement de la diploïdie, tandis que des gamètes diploïdes ou une combinaison inchangée ne correspondent pas au résultat décrit.

Answer

Une cellule-œuf diploïde à nouvelle combinaison d’allèles

Question 6

6. Chez une plante, l’allèle A s’exprime chez les individus Aa, tandis que l’effet de l’allèle a apparaît généralement chez les individus aa. Quelle interprétation convient ?

A est dominant et a est récessif

A et a sont codominants chez les hétérozygotes

A est récessif et a est dominant

A est dominant parce qu’il est plus fréquent

Explication

Un allèle dominant s’exprime chez l’hétérozygote, alors qu’un allèle récessif manifeste généralement son effet à l’état homozygote. Dire qu'A est récessif inverse les comportements, et la fréquence d’un allèle ne détermine pas sa dominance ; la codominance n’est pas décrite ici.

Answer

A est dominant et a est récessif

Question 7

7. Lors de la méiose d’une cellule, les chromosomes homologues se séparent d’abord, puis les chromatides sœurs se séparent. Quel déroulement correspond à ce processus ?

Deux duplications de l’ADN, puis deux divisions : homologues en méiose I et chromatides sœurs en méiose II

Une duplication de l’ADN, puis deux divisions : homologues et chromatides sœurs séparés en méiose I

Une duplication de l’ADN, puis deux divisions : chromatides sœurs en méiose I et homologues en méiose II

Une duplication de l’ADN, puis deux divisions : homologues en méiose I et chromatides sœurs en méiose II

Explication

La méiose comprend une seule duplication de l’ADN suivie de deux divisions : la méiose I sépare les homologues, puis la méiose II les chromatides sœurs. Deux duplications ajoutent une étape erronée, et les autres propositions inversent ou déplacent les séparations.

Answer

Une duplication de l’ADN, puis deux divisions : homologues en méiose I et chromatides sœurs en méiose II

Question 8

8. Une cellule mère diploïde réalise une méiose complète sans anomalie. Quel produit final faut-il attendre ?

Quatre gamètes diploïdes

Deux gamètes diploïdes

Deux gamètes haploïdes

Quatre gamètes haploïdes

Explication

Une méiose transforme une cellule mère diploïde en quatre gamètes haploïdes. Deux cellules correspond au nombre obtenu après une seule division, tandis que des produits diploïdes ne reflètent pas la réduction du nombre de chromosomes.

Answer

Quatre gamètes haploïdes

Question 9

9. Au cours de la prophase I, deux chromosomes homologues appariés présentent un échange entre des chromatides non sœurs. Quel mécanisme est observé ?

Une séparation des homologues

Une répartition indépendante des paires

Une séparation des chromatides sœurs

Un crossing-over

Explication

Le crossing-over est un échange de portions d’ADN entre chromatides non sœurs de chromosomes homologues appariés en prophase I. La séparation des homologues et des chromatides sœurs correspond à d’autres étapes, tandis que la répartition indépendante décrit le brassage interchromosomique.

Answer

Un crossing-over

Question 10

10. Après un échange de segments entre chromatides, des allèles auparavant associés différemment se retrouvent ensemble sur un même chromosome. Quel effet génétique caractérise ce brassage ?

La copie de séquences d’ADN avant la séparation des chromosomes

La répartition aléatoire des chromosomes homologues de paires différentes

La création de nouvelles associations d’allèles portés par un même chromosome

La séparation des allèles d’un même gène dans des gamètes distincts

Explication

Le brassage intrachromosomique crée de nouvelles associations d’allèles situés sur un même chromosome. La répartition de chromosomes de paires différentes relève du brassage interchromosomique, tandis que la duplication et la séparation des allèles ne décrivent pas cet effet.

Answer

La création de nouvelles associations d’allèles portés par un même chromosome

Question 11

11. Lors de l’anaphase I d’une cellule possédant plusieurs paires de chromosomes homologues, quel événement produit le brassage interchromosomique ?

Les homologues de toutes les paires se répartissent selon une orientation commune

Les chromatides sœurs se séparent tandis que les cellules deviennent haploïdes

Des chromatides non sœurs échangent des segments entre chromosomes homologues

Les homologues de chaque paire se répartissent au hasard, indépendamment des autres paires

Explication

À l’anaphase I, les chromosomes homologues de chaque paire se répartissent au hasard et indépendamment des autres paires, ce qui produit le brassage interchromosomique. L’échange de segments correspond au crossing-over, la séparation des chromatides sœurs a lieu en méiose II, et les paires ne sont pas contraintes à une orientation commune.

Answer

Les homologues de chaque paire se répartissent au hasard, indépendamment des autres paires

Question 12

12. Dans un croisement $Aa \times Aa$ , l’allèle $A$ domine complètement l’allèle $a$ . Quelle proportion de descendants aura le phénotype récessif ?

Un quart

Tous les descendants

Une moitié

Trois quarts

Explication

Le croisement $Aa \times Aa$ donne $\frac{1}{4}AA$ , $\frac{1}{2}Aa$ et $\frac{1}{4}aa$ ; avec une dominance complète, les descendants $aa$ ont le phénotype récessif. La moitié correspond aux hétérozygotes, et les trois quarts au phénotype dominant.

Answer

Un individu homozygote récessif $$aa$$

Answer

Trouver les gamètes, les combiner dans un tableau, puis conclure en justifiant

Question 13

13. Une plante présente un phénotype dominant, mais son génotype est inconnu. Avec quel individu faut-il la croiser pour déterminer si elle est $AA$ ou $Aa$ ?

Un individu au phénotype dominant de génotype inconnu

Un individu hétérozygote

Aa

Un individu homozygote dominant

AA

Un individu homozygote récessif

aa

Explication

Le croisement-test utilise un individu homozygote récessif $aa$ , qui ne transmet que des allèles $a$ et permet ainsi de révéler si l’individu dominant testé porte un allèle récessif. Un partenaire $Aa$ ou $AA$ ne remplit pas ce rôle de testeur récessif.

Question 14

14. Pour déterminer les proportions de génotypes et de phénotypes possibles chez les descendants de deux parents, quelle démarche faut-il effectuer après avoir déduit leurs génotypes ?

Compter les phénotypes parentaux, puis les attribuer aux descendants

Trouver les gamètes, les combiner dans un tableau, puis conclure en justifiant

Repérer le caractère étudié, puis déduire les gamètes des phénotypes

Nommer les allèles, puis annoncer les proportions sans les combiner

Explication

Une fois les génotypes parentaux établis, il faut déterminer les gamètes, les combiner dans un tableau, puis justifier les proportions obtenues. Compter les phénotypes parentaux ne donne pas directement les descendants, et annoncer des proportions sans combinaison omet une étape essentielle.

QCM : Origine du génotype des individus (14 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Lors d’une mitose normale, que deviennent les chromatides sœurs séparées ?

2. Une cellule entre en mitose après la réplication de son ADN. Quelle structure possède alors chacun de ses chromosomes ?

3. Qu’est-ce qu’une mutation de l’ADN ?

4. Une mutation apparaît dans une cellule, qui se divise plusieurs fois. Quel effet peut-on prévoir chez ses cellules descendantes ?

5. Chez une espèce, deux gamètes haploïdes fusionnent lors de la fécondation. Quel résultat immédiat cette fusion produit-elle ?

6. Chez une plante, l’allèle A s’exprime chez les individus Aa, tandis que l’effet de l’allèle a apparaît généralement chez les individus aa. Quelle interprétation convient ?

7. Lors de la méiose d’une cellule, les chromosomes homologues se séparent d’abord, puis les chromatides sœurs se séparent. Quel déroulement correspond à ce processus ?

8. Une cellule mère diploïde réalise une méiose complète sans anomalie. Quel produit final faut-il attendre ?

9. Au cours de la prophase I, deux chromosomes homologues appariés présentent un échange entre des chromatides non sœurs. Quel mécanisme est observé ?

10. Après un échange de segments entre chromatides, des allèles auparavant associés différemment se retrouvent ensemble sur un même chromosome. Quel effet génétique caractérise ce brassage ?

11. Lors de l’anaphase I d’une cellule possédant plusieurs paires de chromosomes homologues, quel événement produit le brassage interchromosomique ?

12. Dans un croisement $Aa \times Aa$ , l’allèle $A$ domine complètement l’allèle $a$ . Quelle proportion de descendants aura le phénotype récessif ?

13. Une plante présente un phénotype dominant, mais son génotype est inconnu. Avec quel individu faut-il la croiser pour déterminer si elle est $AA$ ou $Aa$ ?

14. Pour déterminer les proportions de génotypes et de phénotypes possibles chez les descendants de deux parents, quelle démarche faut-il effectuer après avoir déduit leurs génotypes ?

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QCM : Origine du génotype des individus (14 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Lors d’une mitose normale, que deviennent les chromatides sœurs séparées ?

2. Une cellule entre en mitose après la réplication de son ADN. Quelle structure possède alors chacun de ses chromosomes ?

3. Qu’est-ce qu’une mutation de l’ADN ?

4. Une mutation apparaît dans une cellule, qui se divise plusieurs fois. Quel effet peut-on prévoir chez ses cellules descendantes ?

5. Chez une espèce, deux gamètes haploïdes fusionnent lors de la fécondation. Quel résultat immédiat cette fusion produit-elle ?

6. Chez une plante, l’allèle A s’exprime chez les individus Aa, tandis que l’effet de l’allèle a apparaît généralement chez les individus aa. Quelle interprétation convient ?

7. Lors de la méiose d’une cellule, les chromosomes homologues se séparent d’abord, puis les chromatides sœurs se séparent. Quel déroulement correspond à ce processus ?

8. Une cellule mère diploïde réalise une méiose complète sans anomalie. Quel produit final faut-il attendre ?

9. Au cours de la prophase I, deux chromosomes homologues appariés présentent un échange entre des chromatides non sœurs. Quel mécanisme est observé ?

10. Après un échange de segments entre chromatides, des allèles auparavant associés différemment se retrouvent ensemble sur un même chromosome. Quel effet génétique caractérise ce brassage ?

11. Lors de l’anaphase I d’une cellule possédant plusieurs paires de chromosomes homologues, quel événement produit le brassage interchromosomique ?

12. Dans un croisement Aa×AaAa \times AaAa×Aa, l’allèle AAA domine complètement l’allèle aaa. Quelle proportion de descendants aura le phénotype récessif ?

13. Une plante présente un phénotype dominant, mais son génotype est inconnu. Avec quel individu faut-il la croiser pour déterminer si elle est AAAAAA ou AaAaAa ?

14. Pour déterminer les proportions de génotypes et de phénotypes possibles chez les descendants de deux parents, quelle démarche faut-il effectuer après avoir déduit leurs génotypes ?

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13. Une plante présente un phénotype dominant, mais son génotype est inconnu. Avec quel individu faut-il la croiser pour déterminer si elle est $AA$ ou $Aa$ ?