Fiche de révision : Panorama des méthodes sociologiques

📋 Plan du Cours

1. Construire une enquête de terrain
2. Démarche inductive
3. Démarche hypothético-déductive
4. Démarches abductive et itérative
5. Établir le protocole d’enquête
6. Délimiter le terrain d’enquête
7. Définir la population étudiée
8. Contraintes et échantillonnage

📖 1. Construire une enquête de terrain

🔑 Notions clés & Définitions

• Objet scientifique : Construit par une problématisation, texte argumenté qui synthétise les connaissances acquises sur le sujet et pose une nouvelle question de recherche, éventuellement accompagnée d’hypothèses.

★ À maîtriser

• L’enquête de terrain est une étape de la recherche sociologique, précédée par la construction de la question et la documentation, puis suivie par l’analyse, l’interprétation et la rédaction des résultats.

• La démarche de recherche suit huit étapes :

  • Choisir un sujet ou une thématique
  • Se documenter
  • Formuler une question de départ
  • Explorer le terrain et la littérature
  • Construire l’objet scientifique
  • Enquêter
  • Analyser et interpréter les résultats
  • Rédiger les résultats

Compléments

📌 Être sociologue ne signifie pas faire exclusivement des enquêtes : le sociologue réalise aussi le travail qui précède et suit l’enquête, tandis que l’enquêteur se consacre aux enquêtes.

• Dans l’exemple d’une enquête sur les joueurs de poker en ligne, demander qui ils sont conduit à recueillir des données quantitatives sur leurs caractéristiques, tandis que demander pourquoi ils ont choisi le jeu en ligne conduit à recueillir des données qualitatives par entretien.

• Dans l’exemple sur l’autoreprésentation de personnes ayant une déficience intellectuelle, le terrain est une association d’autoreprésentants, la population enquêtée est constituée d’autoreprésentants et la technique choisie est le récit de vie.

📖 2. Démarche inductive

🔑 Notions clés & Définitions

• Démarche inductive : Donne la priorité à l’empirie et part d’observations rigoureuses et systématisées pour formuler des conclusions et des généralisations.

★ À maîtriser

• La logique d’inférence inductive s’écrit : $\text{Tous les A observés ont la caractéristique C} \Rightarrow \text{tous les A ont C}$.

Compléments

• L’empirisme donne proportionnellement beaucoup de temps à l’enquête et peu de temps à la recension de la littérature scientifique.

• Dans l’exemple des animaux, observer que les animaux qui volent ont des ailes ne suffit pas à conclure que tous les animaux ailés volent, car l’autruche possède des ailes sans voler.

• La démarche inductive peut conduire à des erreurs si l’observation de terrain manque de rigueur ou ne repère pas les exceptions.

💡 Astuce mémo

Observation exhaustive → généralisation, mais les exceptions négligées conduisent à l’erreur.

📖 3. Démarche hypothético-déductive

🔑 Notions clés & Définitions

• Démarche hypothético-déductive : Part des connaissances scientifiques pour construire un objet scientifique, puis recueille des données afin de vérifier empiriquement une hypothèse et d’en tirer une conclusion.

★ À maîtriser

• Dans la démarche hypothético-déductive, l’enquête collecte les données utiles pour confirmer ou infirmer une hypothèse issue de la recension de la littérature scientifique.

Compléments

• La démarche hypothético-déductive est présentée comme la démarche la plus reconnue et la plus légitime dans le monde scientifique, toutes sciences confondues.

• René Descartes soutient qu’on ne peut pas se fier aux sens, développe le principe du doute systématique et privilégie le raisonnement logique, les mathématiques et la philosophie pour atteindre une connaissance fiable.

• La démarche hypothético-déductive peut consolider des fondements erronés, tester une mauvaise variable intermédiaire et se révéler peu propice à la découverte de théories nouvelles ou à une révolution intellectuelle.

• La logique d’inférence déductive s’écrit : $\text{Tous les A ont la caractéristique B},\quad \text{C est A} \Rightarrow \text{C a la caractéristique B}$.

📖 4. Démarches abductive et itérative

🔑 Notions clés & Définitions

• Démarche abductive : Part d’observations empiriques et cherche, face à une surprise inexpliquée, une règle qui rende l’ensemble des données vraisemblable, puis relance l’enquête pour vérifier cette règle.
• Démarche itérative : Alterne des enquêtes et des conclusions temporaires qui ouvrent de nouveaux axes d’investigation, après la construction de l’objet scientifique.

★ À maîtriser

• La logique abductive s’écrit : $\text{Le fait surprenant C est observé ; si A était vrai, alors C serait évident ; donc il y a de bonnes raisons de penser que A est vrai.}$.

Compléments

• La démarche abductive commence comme la démarche inductive et intervient lorsqu’une surprise ne peut être expliquée ni par l’induction ni par la démarche hypothético-déductive.

• La sociologie pragmatiste est associée à Peirce, et William James est présenté comme un philosophe américain et un pilier de cette sociologie.

💡 Astuce mémo

Surprise → règle explicative vraisemblable → nouvelle enquête.

📖 5. Établir le protocole d’enquête

★ À maîtriser

📌 Les données factuelles sont concrètes et vérifiables extérieurement, tandis que les données subjectives dépendent de l’opinion du sujet et ne sont pas vérifiables de la même manière.

📌 La question sociologique et le type de données recherchées déterminent la méthode et les outils de recueil à employer.

• Le modèle d’analyse relie la problématisation au protocole d’enquête et précise à quoi l’enquête servira concrètement.

• 🔄 Le protocole d’enquête suit six étapes :

  1. Déterminer les objectifs au regard de l’hypothèse ou des axes d’investigation
  2. Choisir un terrain faisable et accessible
  3. Déterminer la population et les ressources
  4. Choisir les techniques d’enquête
  5. Produire et tester les outils
  6. Établir les limites méthodologiques

Compléments

• La présentation d’une enquête doit également exposer ses limites méthodologiques.

• Pour déterminer ce qu’il faut observer, il faut revenir à la question sociologique et clarifier l’objectif de l’enquête.

• Les résultats d’un entretien doivent être nuancés, car une personne peut déclarer des comportements qu’elle n’adopte pas ou conformes à ses valeurs, et ne pas parler de la même manière à tous les interlocuteurs.

📖 6. Délimiter le terrain d’enquête

🔑 Notions clés & Définitions

• Terrain d’enquête : Délimité géographiquement et temporellement, et pouvant aussi être virtuel depuis l’émergence du numérique.

★ À maîtriser

📌 Le champ d’une enquête doit préciser le lieu et, si pertinent, la période étudiée, en justifiant la pertinence de ces choix par rapport à la question d’enquête.

Compléments

• L’accès à un terrain peut dépendre de l’acceptation des personnes ou des organisations concernées ; certains lieux, comme les centrales nucléaires, peuvent refuser la présence de sociologues.

• Le temps et le budget peuvent conduire à privilégier un terrain proche, car enquêter à Rennes est plus simple lorsqu’on y habite que d’enquêter à Marseille.

📖 7. Définir la population étudiée

🔑 Notions clés & Définitions

• Population : Ensemble d’individus, d’organisations, de situations ou d’objets définis par des caractéristiques préalablement choisies.

★ À maîtriser

📌 Un acteur de statut direct est directement concerné par la question sociologique, tandis qu’un acteur de statut indirect y est lié sans pouvoir témoigner ou donner son avis en tant que personne concernée.

📌 La population et ses sous-populations sont construites en fonction de la question sociologique, et les caractéristiques retenues doivent être précisées.

Compléments

• Dans une enquête sur les conditions de vie des migrants, les migrants sont des acteurs directs, tandis que les préfets, les responsables politiques et la police sont des acteurs indirects.

📖 8. Contraintes et échantillonnage

🔑 Notions clés & Définitions

• Échantillon : Partie ou sous-ensemble d’une population mère.
• Population mère : Ensemble des unités correspondant aux caractéristiques définies en lien avec les objectifs de l’enquête, selon des critères d’inclusion et d’exclusion établis rigoureusement.
• Base de population : Liste exhaustive des unités constituant la population mère.

★ À maîtriser

📌 L’échantillonnage probabiliste vise un résultat fiable et représentatif de la population mère, tandis que l’échantillonnage par quota est utilisé lorsqu’une partie de cette population est inaccessible.

• Un échantillon représentatif présente les mêmes caractéristiques que la population mère et devrait permettre d’obtenir les mêmes résultats, mais une marge d’erreur subsiste et une représentativité parfaite est quasiment impossible.

Compléments

📌 Un terrain d’enquête trop vaste constitue une erreur de débutant à éviter.

• L’échantillonnage permet de gagner du temps et de réduire les dépenses lorsqu’il est difficile d’enquêter sur toute la population mère.

• Le choix d’enquête peut porter sur toute la population mère sans échantillonnage, sur un échantillonnage probabiliste ou sur un échantillonnage non probabiliste.

• La faisabilité dépend notamment des éléments suivants : l’accès au terrain, l’accessibilité des données, la fiabilité des données, le coût financier de l’enquête, la charge de travail, le temps imparti, les moyens disponibles, comme les logiciels de traitement des questionnaires