Fiche de révision : Pédagogie et didactique

📋 Plan du Cours

1. Évolution et définition de la pédagogie
2. Sciences de l’éducation et disciplines
3. Didactique générale et spécifique
4. Triangles pédagogique et didactique
5. Transposition didactique des savoirs
6. Alignement pédagogique

📖 1. Évolution et définition de la pédagogie

🔑 Notions clés & Définitions

• Pédagogie : Méthodes et pratiques d’enseignement et d’éducation, ainsi que qualités nécessaires pour transmettre un savoir.

📝 Points essentiels

• Le mot « pédagogie » vient du grec παιδαγωγία, formé de παιδός (« l’enfant ») et ἄγω (« conduire, mener, accompagner, élever »).

• Dans l’Antiquité, le pédagogue était un esclave chargé d’accompagner l’enfant.

📖 2. Sciences de l’éducation et disciplines

★ À maîtriser

📌 Kant défend l’idée d’une éducation unique convenant à tout être humain, quelles que soient ses conditions historiques et sociales, tandis que l’approche sociologique souligne le lien entre les systèmes éducatifs et les systèmes sociaux.

• Au début du XXe siècle, l’expression « science de l’éducation » désignait la pédagogie ; aujourd’hui, l’expression s’emploie au pluriel.

Compléments

• Les sciences de l’éducation étudient notamment les liens entre éducation et économie, illustrés par des travaux sur la lutte contre le paludisme attribués à Esther Duflo (2012) et Cohen & Dupas (2010).

• L’approche biologique de l’éducation mobilise les neurosciences pour (Meunier, 2014) :

  • identifier les fonctions cognitives en jeu
  • déterminer les aides adaptées aux troubles
  • orienter les pédagogies

📖 3. Didactique générale et spécifique

★ À maîtriser

📌 La didactique générale est adaptée à tous les contenus, tandis que la didactique spécifique est propre à une discipline déterminée. - Germain, 2000

Compléments

• Le terme « didactique » vient du grec ancien διδακτικός (« doué pour l’enseignement ») et du verbe διδάσκω (« enseigner », « instruire »).

📖 4. Triangles pédagogique et didactique

★ À maîtriser

📌 La pédagogie se focalise sur les relations entre élèves et enseignant ainsi qu’entre élèves, tandis que la didactique étudie les relations entre contenus, enseignant et apprenants, notamment le savoir à enseigner et son apprentissage.

• Le triangle pédagogique relie trois pôles par trois relations (Houssaye, 1998) : le savoir, l’enseignant, l’élève, enseigner, apprendre, former

• Le triangle didactique distingue trois relations (Chevallard, 1985) :

  • la relation curriculaire entre l’enseignant et le savoir
  • la relation d’enseignement entre l’enseignant et l’élève
  • la relation d’apprentissage entre l’élève et le savoir

Compléments

• Les choix pédagogiques portent notamment sur :
  • le mode de travail
  • les dispositifs
  • les méthodes
  • les moyens
  • les techniques d’enseignement et d’évaluation

📖 5. Transposition didactique des savoirs

★ À maîtriser

• 🔄 La transposition didactique suit le parcours du savoir (Chevallard, 1985) :
  1. les savoirs savants
  2. les savoirs à enseigner
  3. les savoirs enseignés
  4. les savoirs appris

Compléments

📌 La transposition didactique fait passer le savoir de l’expert au novice en le transformant, et non en le vulgarisant simplement.

💡 Astuce mémo

Savant → à enseigner → enseigné → appris

📖 6. Alignement pédagogique

🔑 Notions clés & Définitions

• Alignement pédagogique : Biggs, 1996 - Cohérence entre les objectifs d’apprentissage, les méthodes pédagogiques et les méthodes d’évaluation.

★ À maîtriser

• L’alignement relie trois éléments (Bernatchez & Dulude, 2010) :
  • les objectifs précisent ce que les étudiants doivent savoir faire
  • les activités leur permettent de s’y entraîner
  • l’évaluation vérifie qu’ils en sont capables

Compléments

• L’alignement pédagogique peut aussi inclure les outils technologiques et la réflexion sur leur plus-value pédagogique. - Lebrun, 2007

💡 Astuce mémo

Objectifs → activités → évaluation