★ À maîtriser
La démarche éthique place la personne concernée au centre et cherche à construire avec elle la réponse la plus juste et la mieux adaptée à sa situation, après examen des impératifs juridiques, déontologiques et humains.
Paul Ricœur définit l’éthique comme « une vie bonne, avec et pour les autres, dans des institutions justes ».
Compléments
Paul Ricœur définit la visée éthique comme « une sagesse pratique qui consiste à inventer les conduites qui satisferont le plus à l’exception que demande la sollicitude, en trahissant le moins possible la règle ».
Lorsqu’un travailleur social envisage de signaler une maltraitance, il doit peser les implications éthiques, consulter ses collègues et respecter les procédures en place.
★ À maîtriser
La « vie bonne » relève de l’éthique personnelle et du développement de la personne, notamment d’une saine estime de soi.
« Avec et pour les autres » désigne l’éthique de mutualité, fondée sur la communication, la tolérance et le respect mutuel.
Les « institutions justes » relèvent de l’éthique sociétale et du sens de la justice porté par les lois et les règles de la vie collective.
Compléments
📌 L’espace de professionnalité met en interaction la dimension individuelle et le groupe professionnel, tandis que l’espace de subordination met en interaction la dimension groupale et les politiques publiques et institutions.
Les trois niveaux de la visée éthique — personnel, mutualité et institutionnel — sont indissociables et complémentaires pour le vivre-ensemble et le sens de l’action sociale et médico-sociale.
La posture de l’acteur articule trois dimensions :
Les espaces de professionnalité et de subordination situent l’acteur dans un espace conflictuel où il importe d’éclaircir sa posture et d’accepter les confrontations et tensions avec les partenaires, les institutions et les usagers.
Le « je » personnel, le « Tu » de la rencontre et le « ils » des institutions justes.
★ À maîtriser
📌 L’éthique est une démarche réflexive plus large qui recherche ce qui est juste et bon, tandis que la déontologie porte sur les règles propres à l’exercice professionnel.
📌 Les travailleurs sociaux doivent protéger les informations confidentielles des personnes accompagnées, sauf dans des situations spécifiques où la sécurité de la personne ou d’autrui est en jeu.
Compléments
📌 La morale regroupe des règles et des valeurs qui guident les comportements individuels et collectifs et dépend des croyances, des valeurs et des normes culturelles de chacun.
Yves LE DUC définit la déontologie comme un ensemble de principes d’action qui rendent possible le service du public par la confiance des usagers, le respect des missions et l’acceptation des contraintes de l’action collective.
Le code de déontologie des assistants sociaux encadre notamment :
L’éthique questionne ce qui est juste ; la déontologie règle l’exercice professionnel.
★ À maîtriser
Le positionnement professionnel prend en compte quatre axes :
🔄 Pour éclaircir son positionnement professionnel, le travailleur social se demande :
Le positionnement professionnel est un processus de réflexion qui conduit à une décision dans une situation particulière et répond à la question : « Que dois-je faire dans cette situation ? ».
Compléments
📌 Le professionnel peut demander ce qui est attendu de lui en privilégiant le point de vue institutionnel plutôt que celui de l’usager.
Se demander où l’on est, ce que l’on fait, puis quel sens cela a.
★ À maîtriser
📌 Le positionnement professionnel est dynamique et évolutif, tandis que la posture correspond à la manière dont ce positionnement est vécu dans l’interaction à un moment donné.
Compléments
La posture professionnelle est un choix personnel relevant de l’éthique, par lequel les valeurs du professionnel s’incarnent dans sa relation à autrui.
La posture peut varier selon les situations et les circonstances, notamment sous la forme d’une posture d’alliance ou d’accompagnement.
La posture renvoie davantage au soi professionnel et au soi personnel, tandis que le positionnement prend en compte des composantes en interaction et en tension au-delà du soi.
Le positionnement évolue avec la situation ; la posture se manifeste à un moment donné.
★ À maîtriser
Compléments
La compétence fait appel à l’initiative du professionnel dans le choix des ressources et des savoirs utilisés pour poser des actions effectives et efficientes.
Selon Guy Le Boterf dans « Construire les compétences individuelles et collectives », expliquer sa démarche en revenant sur le processus conduit le praticien à un travail réflexif.
★ À maîtriser
Compléments
Les qualités associées au savoir-être comprennent :
Le savoir-être s’acquiert notamment en prenant exemple sur des modèles dans la formation professionnelle et les stages ; il n’est pas inné.
Le développement du savoir-être passe par : la connaissance et la gestion de ses émotions, la prise de conscience de ses forces, limites, valeurs et préjugés, l’acceptation de ses limites, le droit à l’erreur, la prise de risque face à l’inconnu
Altérité : reconnaître la différence ; altruisme : bienveillance envers l’autre.
Teste tes connaissances sur Ethique, Déontologie, Posture pro, Compétences pro avec 21 questions à choix multiples et corrections détaillées.
1. Une personne refuse une solution standard qui ne tient pas compte de sa situation. Quelle priorité devrait guider l’équipe pour élaborer une réponse éthique ?
2. Après avoir identifié plusieurs actions possibles, une travailleuse sociale prend du recul, examine leurs implications et échange avec ses collègues avant de trancher. Quel aspect de la démarche éthique cette séquence illustre-t-elle ?
Mémorisez les concepts clés de Ethique, Déontologie, Posture pro, Compétences pro avec 61 flashcards interactives.
Qu’est-ce que l’éthique en travail social ?
Une démarche de distanciation, de questionnement et d’examen critique des options d’action menant à une décision singulière.
Qui la démarche éthique place-t-elle au centre ?
La personne concernée.
Que cherche la démarche éthique avec la personne concernée ?
La réponse la plus juste et la mieux adaptée à sa situation.
Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.
Générateur de fiches