Programmes → progressions → programmations → séquences → séances
1. Quelle caractéristique définit le behaviorisme dans l’apprentissage ?
2. Quels mécanismes caractérisent une démarche fondée sur le travail collectif entre élèves ?
3. Quel outil institutionnel établit les contenus d’enseignement à traiter au cours d’un cycle ?
Que sont les programmes en pédagogie ?
Des documents institutionnels établissant les contenus d’enseignement par cycle.
Quel ordre les progressions établissent-elles ?
L’ordre d’apprentissage des notions.
Que répartissent les programmations ?
Les apprentissages au long de l’année.
Que mesure l'évaluation diagnostique chez les élèves ?
Les représentations et les prérequis des élèves.
Quel aspect des apprentissages évalue l'évaluation formative ?
L’évolution des apprentissages pour réguler l’enseignement.
Que mesure l'évaluation sommative en fin de séquence ?
L’acquisition des connaissances et des compétences.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Préparation et pédagogie. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 14 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (14 questions) →Revizly propose 21 flashcards interactives sur Préparation et pédagogie. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 21 flashcards →Mathématiques · Terminale
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