📌 Entre 1865 et 1952, les définitions de la culture font davantage place à la personne comme actrice de la connaissance.
📌 Les définitions de 1984 et 1992 mettent respectivement l’accent sur la transmission entre générations et sur le mode de vie partagé par un groupe.
1. Quelle synthèse rend compte des différentes définitions de la culture présentées, de 1865 à 1992 ?
2. Une chercheuse compare deux définitions de la culture : celle de 1984 insiste sur les significations transmises entre générations, tandis que celle de 1992 privilégie le mode de vie partagé. Quelle distinction met-elle en évidence ?
3. Dans une étude, une participante mobilise ses souvenirs, sa personnalité et ses projets pour interpréter une situation et agir. Quelle conception de la personne cette analyse illustre-t-elle ?
Que désigne la culture comme ensemble de significations transmises ?
La totalité des significations apprises et transmises entre générations.
Que désigne la culture comme mode de vie ?
Le mode de vie partagé d’un groupe.
Qu’est-ce qu’une personne selon la définition proposée ?
Un être unique capable d’interpréter et d’agir dans le monde.
Quels éléments composent une personne selon la définition proposée ?
Un corps, une cognition, des souvenirs, une personnalité, des expériences et des projets.
Pourquoi la culture varie-t-elle entre les membres d’un même groupe ?
Les appartenances et les expériences individuelles se superposent et diffèrent.
Selon Cole (1996), quel lien unit les cultures « dans le monde » et « dans la personne » ?
Elles sont mutuellement dépendantes dans les relations entre la personne et son environnement.
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