★ À maîtriser
Compléments
En 2026, 75 % de la population mondiale est équipée d’un téléphone.
En 2018, les médias télévisuels et les sites de médias en ligne sont très consultés, tandis que la radio et les journaux papier le sont moins.
Un message devient information quand il enrichit la connaissance et satisfait trois critères.
★ À maîtriser
Chaque jour, 79 % des personnes utilisent les réseaux sociaux, 64 % la télévision, 43 % la radio et 32 % la presse écrite.
La fracture numérique touche notamment les plus de 70 ans : 40 % d’entre eux ne consultent jamais Internet.
Compléments
En France, chaque personne consacre 8 heures par jour aux médias, dont 2 h 15 aux réseaux sociaux.
En moyenne, chaque internaute envoie et reçoit 120 courriels par jour.
Entre 2019 et 2025, le nombre de SMS échangés par jour passe de 1,3 à 8,3 milliards.
Push subi, pull autonome.
★ À maîtriser
📌 La loi RGPD de 2018 protège les données personnelles.
📌 Un média d’information vise l’objectivité, tandis qu’un média d’opinion assume une approche subjective.
Compléments
La censure étatique restreint l’accès aux médias.
★ À maîtriser
La presse contribue à informer, à façonner l’opinion publique et à donner la parole à la population.
La fin du XIXe siècle constitue l’âge d’or de la presse écrite.
Compléments
En 1910, la presse française tire 10 millions d’exemplaires par jour.
La scolarisation favorise la lecture de la presse, car savoir lire est nécessaire pour la consulter.
📌 Une invention est une idée produite, tandis qu’une innovation correspond à une invention accessible à tous à l’échelle industrielle.
Les années 1930 constituent l’âge d’or de la radio, qui est le principal moyen d’information de l’entre-deux-guerres.
Dans les années 1940, la guerre des ondes oppose Radio-Paris, associée à Vichy, à Ici Londres, du côté de De Gaulle.
La télévision transforme les pratiques audiovisuelles et constitue, comme la radio, un enjeu de pouvoir.
Émetteur, journal radio, âge d’or.
★ À maîtriser
Internet donne naissance à une information mondialisée et individualisée.
Selon Marshall McLuhan (1911-1980), « le média est le message » : c’est le canal de transmission, et non le contenu, qui affecte la société.
Compléments
Le village mondial rapproche des individus en abolissant les repères de temps et de lieu.
Teste tes connaissances sur S’informer et les médias avec 20 questions à choix multiples et corrections détaillées.
1. Quel sens le terme « information » peut-il prendre dans le contexte des médias ?
2. Qu’est-ce qui caractérise un média au sens de système d’information ?
Mémorisez les concepts clés de S’informer et les médias avec 46 flashcards interactives.
Qu’est-ce qu’une information au sens d’un message transmis ?
Un message qui, replacé dans son contexte, enrichit la connaissance sur un sujet.
Quelles activités le terme « information » désigne-t-il aussi ?
La collecte, le traitement et la diffusion des nouvelles.
Qu’est-ce qu’un média ?
Un système d’information permettant la diffusion massive ou la communication publique d’une information ou d’un message dans le temps et l’espace.
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