★ À maîtriser
Compléments
🔄 Le calendrier suit les étapes suivantes:
Pour les étudiants de M1 BS et IDLS, l’évaluation comprend CC1_S à 20 %, CC2 à 20 % et l’examen terminal à 60 % ; pour les L3, elle comprend CC2 à 20 % et l’examen terminal à 30 %, complétés par un projet représentant 50 % du total.
CM, installation de R, TD puis TP
📌 Une variable qualitative nominale décrit des catégories sans ordre naturel, tandis qu’une variable qualitative ordinale décrit des catégories classables naturellement.
1. Concernant les objectifs et l’organisation du cours, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :
2. Parmi les propositions suivantes concernant l’évaluation du cours, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?
3. Concernant les variables qualitatives, quelles sont les réponses exactes au sujet de leur classification ?
Quel est l'objectif principal du cours en santé-biologie ?
Comprendre, proposer, mettre en œuvre et interpréter des statistiques avec R.
Quelle est la première étape du calendrier du cours ?
Les cours magistraux (CM).
Qu'est-ce qu'une variable qualitative nominale ?
Une variable qualitative nominale décrit des catégories sans ordre naturel.
Quelle est la différence entre variable quantitative discrète et continue ?
La variable discrète prend des valeurs quantifiées, la continue varie continûment.
Variable qualitative nominale
Décrit des catégories sans ordre naturel
Variable quantitative continue
Mesure une quantité variée continûment
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Statistique descriptive et estimation. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 10 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (10 questions) →Revizly propose 11 flashcards interactives sur Statistique descriptive et estimation. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 11 flashcards →Mathématiques · Terminale
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