★ À maîtriser
Les cours magistraux de L3 Éducation et motricité abordent le contrôle et les types de mouvements, l’apprentissage moteur et ses bases neurophysiologiques, ainsi que les processus cognitifs impliqués dans l’apprentissage.
L’évaluation comprend un plan détaillé ou une production écrite représentant un quart de la note finale, un QCM représentant un quart, et un argumentaire élaboré lors du TD4 représentant la moitié.
Compléments
Les travaux dirigés visent à relier les concepts théoriques à la pratique, à développer l’esprit critique et à entraîner au concours.
Les neurosciences en L3 Éducation permettent de comprendre le fonctionnement des élèves, des sportifs et des publics spécialisés, ainsi que l’évolution de l’apprentissage entre novice et expert.
1. Quelle part de la note finale correspond à l’argumentaire élaboré lors du TD4 ?
2. Quel ensemble de contenus caractérise les cours magistraux de L3 Éducation et motricité ?
3. Quelle description correspond aux réflexes ?
Quels thèmes abordent les cours magistraux de L3 Éducation et motricité ?
Le contrôle et les types de mouvements, l’apprentissage moteur et ses bases neurophysiologiques, ainsi que les processus cognitifs impliqués dans l’apprentissage.
Comment se définit un mouvement volontaire ?
Une action orientée vers un but, choisie parmi plusieurs possibilités et adaptée à la situation.
Quels sont les trois principaux types de mouvements ?
Les réflexes, les mouvements rythmiques et les mouvements volontaires.
Quel rôle les neurosciences jouent-elles en L3 Éducation ?
Elles aident à comprendre le fonctionnement des élèves, des sportifs et des publics spécialisés, ainsi que l’évolution de l’apprentissage du novice à l’expert.
Quelles caractéristiques décrivent les mouvements rythmiques ?
Ils sont innés, rapides, stéréotypés et volontairement influençables.
Qu’est-ce qu’un générateur central de patterns ?
Un réseau neuronal produisant un patron moteur rythmique sans commande volontaire de chaque mouvement.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Contrôler le mouvement en STAPS. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 10 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (10 questions) →Revizly propose 10 flashcards interactives sur Contrôler le mouvement en STAPS. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 10 flashcards →Mathématiques · Terminale
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