L’enseignement des SVT au lycée vise à consolider une culture scientifique, à former l’esprit critique et civique et à préparer les élèves à une éventuelle poursuite d’études scientifiques.
Le programme s’organise autour de trois thématiques :
1. Quel objectif général l’enseignement des SVT au lycée poursuit-il en plus de préparer une éventuelle poursuite d’études scientifiques ?
2. Un élève classe les grandes thématiques du programme de SVT du cycle terminal. Quel ensemble correspond à cette organisation ?
3. Pour tester une hypothèse sur l’effet de la lumière sur la croissance d’une plante, quelle démarche scientifique un élève doit-il suivre ?
Que vise l’enseignement des SVT au lycée sur le plan culturel ?
À consolider une culture scientifique.
Quel esprit l’enseignement des SVT au lycée cherche-t-il à former ?
Un esprit critique et civique.
Quelles sont les trois thématiques du programme de SVT du cycle terminal ?
La Terre, la vie et l’évolution du vivant ; les enjeux contemporains de la planète ; le corps humain et la santé.
Comment l’élève confronte-t-il les résultats d’une démarche scientifique ?
Aux attentes théoriques ou à un modèle.
Quelle démarche l’élève conçoit-il pour examiner une hypothèse scientifique ?
Un protocole expérimental.
Que vérifie l’analyse critique de l’information en SVT ?
Les sources et leur légitimité.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Génétique, santé et immunité. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
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Voir toutes les 91 flashcards →SVT · Terminale
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