Motivation des apprenants en EPS

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Approche psychosociologique de l’enseignement
  2. Fondements de la théorie de l’autodétermination
  3. Formes de motivation et autodétermination
  4. Besoins psychologiques et climat motivationnel
  5. Styles motivationnels des enseignants
  6. Profils et effets de la motivation
  7. Interventions favorisant la motivation
  8. Attentes professorales et climat engageant

1. Approche psychosociologique de l’enseignement

Notions clés & Définitions

  • Approche psychosociologique : Étude des liens entre comportements, affects, cognitions et interactions entre les individus ou entre un individu et son contexte social.

★ À maîtriser

  • L’approche psychosociologique de l’enseignement de l’EPS s’intéresse à: l’impact des mécanismes cognitifs sur les comportements, la nature des relations interpersonnelles, le rapport entre les relations et le développement des apprentissages

Compléments

  • Les trois thématiques du cours sont:
    • la motivation des apprenants
    • le rôle d’autrui dans les apprentissages
    • la question du genre et du sexe en EPS
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Aperçu du QCM

1. Que cherche à étudier l’approche psychosociologique de l’enseignement ?

2. Dans l’enseignement de l’EPS, quel ensemble de phénomènes relève de l’approche psychosociologique ?

3. Comment la motivation est-elle définie comme construit hypothétique ?

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Aperçu des flashcards

Qu'étudie l'approche psychosociologique ?

Les liens entre comportements, affects, cognitions et interactions sociales.

Que s'intéresse l'approche psychosociologique de l'enseignement de l'EPS ?

À l'impact des mécanismes cognitifs sur les comportements et les relations interpersonnelles.

Quels sont les trois thèmes principaux du cours d'approche psychosociologique ?

La motivation, le rôle d'autrui et la question du genre et du sexe en EPS.

Qu'est-ce que la motivation selon VALLERANT et THILL (1993) ?

Un construit hypothétique décrivant les forces internes ou externes qui produisent le comportement.

Que décrit la théorie de l’autodétermination selon DECI et RAYAN (2002) ?

Elle explique les comportements motivés selon l'engagement libre ou contraint de l'individu.

Que regroupe la théorie de l’autodétermination ?

Plusieurs mini-théories comme l’évaluation cognitive et l’intégration organismique.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Motivation des apprenants en EPS ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de Motivation des apprenants en EPS. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur Motivation des apprenants en EPS ?

Le QCM contient 27 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.

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Comment réviser Motivation des apprenants en EPS avec les flashcards ?

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