1. Quel est l’objet d’étude de la psychologie du développement au cours de la vie humaine ?
2. Quelle définition correspond au développement d’un organisme ?
3. Quelle distinction sépare la psychologie de l’enfant de la psychologie génétique et de la psychologie du développement ?
Que cherche à comprendre la psychologie du développement ?
Les variations psychologiques entre individus et au cours de la vie d’un même individu.
Quelles dimensions psychologiques la psychologie du développement étudie-t-elle de la naissance à la mort ?
Les changements et les continuités des fonctionnements psychologiques.
Qu’est-ce que le développement ?
L’ensemble des étapes menant un organisme d’un état élémentaire à un état plus complexe, et des processus assurant le passage entre ces étapes.
Quelle différence le grand dictionnaire de la psychologie (1991) établit-il entre psychologie de l’enfant et psychologie génétique ?
La psychologie de l’enfant décrit les capacités à un âge donné, tandis que la psychologie génétique étudie les mécanismes de genèse des conduites et de leurs systèmes.
De quels facteurs résulte le développement d’un individu ?
D’interactions entre son patrimoine génétique, son éducation, sa culture, son environnement social et économique et ses expériences personnelles.
Que permettent de comprendre les connaissances universelles en psychologie du développement ?
Elles aident à comprendre et à prendre en charge chaque cas individuel.
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