1. Dans une communauté francophone, les locuteurs emploient des conventions linguistiques partagées qui existaient avant eux. À quoi cela renvoie-t-il ?
2. Un enfant acquiert différentes langues et s’en sert pour exprimer ses pensées au moyen de signes. Quelle faculté rend ces activités possibles ?
3. Une personne entend le mot « arbre » et se représente le concept correspondant. Dans cette association, que désignent respectivement le mot entendu et le concept ?
Qu’est-ce que la langue ?
Un système conventionnel et social de signes linguistiques propre à une communauté.
Qu’est-ce que le langage ?
La faculté cognitive d’exprimer une pensée ou de communiquer par des signes linguistiques.
Qu’associe le signe linguistique ?
Un signifiant et un signifié.
Comment une langue organise-t-elle ses signifiants et ses signifiés ?
Au moyen de règles grammaticales.
Quels sont les quatre niveaux distingués dans l’étude du langage ?
Phonético-phonologique, lexico-sémantique, morpho-syntaxique et pragmatique.
Qu’étudie la phonologie dans une langue donnée ?
Les sons qui y ont une valeur distinctive.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Acquisition du langage et troubles. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 11 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (11 questions) →Revizly propose 10 flashcards interactives sur Acquisition du langage et troubles. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 10 flashcards →Mathématiques · Terminale
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