Développement chez Wallon et Vygotski

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Inné, acquis et épigénétique
  2. Cognition sociale et ses notions
  3. Fondements de la théorie de Wallon
  4. Facteurs biologiques et sociaux
  5. Approches globale et discontinue
  6. Approche historico-culturelle de Vygotski
  7. Apprentissage et développement chez Vygotski
  8. Concepts quotidiens et scientifiques
  9. Développement précoce du soi
  10. Proprioception et construction du soi
  11. Capacités sociales des nouveau-nés
  12. Pleurs et réponses parentales
  13. Expressions faciales et sourires
  14. Prédispositions et apprentissage du langage
  15. Composantes et prérequis du langage

1. Inné, acquis et épigénétique

Notions clés & Définitions

  • Épigénétique : Champ de recherche qui étudie les variations de l’expression des gènes sans modification de la séquence d’ADN elle-même.
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Aperçu du QCM

1. Une chercheuse explique une caractéristique par le patrimoine génétique, tandis qu’un collègue met l’accent sur l’expérience et l’environnement. Quelle distinction résume leurs approches ?

2. Dans une cellule, une réaction biochimique modifie la structure tridimensionnelle de l’ADN. Quel effet cette modification peut-elle avoir sur la lecture des gènes ?

3. Quel concept désigne les aptitudes et expériences émotionnelles et sociales qui contribuent à réguler les relations et à expliquer les comportements humains ?

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Aperçu des flashcards

Que considère l’approche innéiste comme l’origine des caractéristiques individuelles ?

Le patrimoine génétique de l’individu.

Que désigne l’épigénétique ?

L’étude des variations de l’expression des gènes sans modification de la séquence d’ADN.

Que désigne l’intelligence sociale selon Allain, Aubin et Le Gall ?

L’ensemble des aptitudes et des expériences émotionnelles et sociales nécessaires à la régulation des relations et à l’explication des comportements humains.

Sur quoi repose la cognition sociale ?

Sur l’idée d’un cerveau social qui interagit avec d’autres cerveaux et analyse et représente les états mentaux.

Selon Wallon, quel rôle les facteurs internes jouent-ils dans le développement ?

Ils orientent la maturation biologique et déterminent ses étapes.

Comment Wallon décrit-il la construction des connaissances ?

Par un va-et-vient entre l’action sur le monde et l’objectivation de la pensée.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Développement chez Wallon et Vygotski ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de Développement chez Wallon et Vygotski. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur Développement chez Wallon et Vygotski ?

Le QCM contient 11 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.

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Comment réviser Développement chez Wallon et Vygotski avec les flashcards ?

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