Enseignement : L’enseignement est l’activité de l’enseignant qui consiste à transmettre des connaissances afin que l’élève les comprenne et les assimile.
Apprentissage : J.-F.Le Ny, Apprentissage, Encyclopaedia Universalis - L’apprentissage est une amélioration stable du comportement ou des activités intellectuelles attribuable à l’expérience de l’individu, selon J.-F. Le Ny dans « Apprentissage », Encyclopaedia Universalis, Paris, 1990.
L’apprentissage relève de l’activité des élèves et a pour but l’acquisition de compétences.
1. Quelle activité caractérise l’enseignement dans le processus éducatif ?
2. Un enseignant adapte ses interventions pour favoriser les progrès des élèves et ajuster leur parcours : quelle finalité de l’enseignement met-il en œuvre ?
3. Quelle description correspond à la pédagogie ?
Que fait l’enseignant dans l’activité d’enseignement ?
Il transmet des connaissances pour que l’élève les comprenne et les assimile.
Quelle définition de l’apprentissage J.-F. Le Ny donne-t-il dans « Apprentissage », Encyclopaedia Universalis, Paris, 1990 ?
Une amélioration stable du comportement ou des activités intellectuelles attribuable à l’expérience de l’individu.
Qu’est-ce que la pédagogie ?
L’art d’enseigner et l’ensemble des méthodes d’enseignement et de l’action éducative.
Qu’est-ce que la didactique ?
L’étude systématique des méthodes et des pratiques d’enseignement.
À quels savoirs la didactique s’intéresse-t-elle ?
Aux savoirs disciplinaires à enseigner.
Selon Develay (1996), qu’est-ce qui détermine l’appropriation des connaissances en didactique ?
La spécificité des contenus.
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