Formation des enseignants d’EPS

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Formation et identité professionnelle
  2. Les formations plurielles avant 1960
  3. Institutions et modèles de formation
  4. Professionnalisation après-guerre
  5. Universitarisation des années 1960 à 1989
  6. Uniformisation et professionnalisation actuelles

Repères chronologiques

  1. 1968Les IREPS deviennent les UEREPS et entrent dans le système universitaire, avec une formation désormais véritablement scientifique.
  2. 1975La loi Mazeaud crée le DEUG STAPS.
  3. 1983L’agrégation est introduite dans la formation des enseignants d’EPS.
  4. 1989Les IUFM sont instaurés et un CAPEPS mixte est créé.
  5. 2013Les ESPE remplacent les IUFM.
  6. 2022L’oral 3 du CAPEPS montre une moindre centration sur les savoirs disciplinaires et les APSA.

1. Formation et identité professionnelle

Notions clés & Définitions

  • Formation des enseignants : Un déterminant interne de l’identité professionnelle, tandis que les relations avec la société et le système éducatif constituent des déterminants externes.
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Aperçu du QCM

1. Quel élément constitue un déterminant interne de l’identité professionnelle des enseignants ?

2. Quels facteurs contribuent à construire l’identité professionnelle d’une génération d’enseignants ?

3. Que révèlent les transformations des formations initiales concernant le métier d’enseignant ?

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Aperçu des flashcards

Qu'est-ce qui est un déterminant interne de l'identité professionnelle des enseignants ?

La formation des enseignants.

Quels sont les déterminants externes de l'identité professionnelle des enseignants ?

Les relations avec la société et le système éducatif.

Sur quoi se construit l'identité professionnelle de chaque génération d'enseignants ?

Sur la formation reçue et les conditions matérielles et institutionnelles.

Qui a montré que l'identité professionnelle se construit à partir de la formation et des conditions d'exercice ?

Michon et Caritey dans "histoire orale d’une profession : les enseignants d’EPS", 1998.

À quoi correspondent les transformations des formations initiales des enseignants ?

Aux changements de la définition du bon professeur.

Qui a étudié le lien entre transformations des formations initiales et définition du bon professeur ?

Marsault, 2004.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Formation des enseignants d’EPS ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de Formation des enseignants d’EPS. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur Formation des enseignants d’EPS ?

Le QCM contient 19 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.

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Comment réviser Formation des enseignants d’EPS avec les flashcards ?

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