1. Une équipe modifie volontairement le type de prise en charge afin d’examiner son effet sur un indicateur mesuré. Qu’est-ce qui permet ici d’étudier une relation causale plutôt qu’une simple corrélation ?
2. Dans un essai clinique, chaque patient reçoit soit la thérapie A, soit la thérapie B, et son score est relevé avant le traitement, juste après, puis au suivi. Comment classer les deux variables indépendantes ?
3. Après un traitement, le score de symptômes dépressifs d’un patient diminue par rapport à son score initial. Quelle interprétation correspond à la variable dépendante de l’exemple clinique ?
Qu’est-ce qu’une expérience en recherche ?
La manipulation volontaire d’une variable indépendante pour vérifier son effet sur une variable dépendante.
Que permet d’étudier une expérience plutôt qu’une simple corrélation ?
Une relation causale.
Quelles sont les modalités de la thérapie dans l’exemple clinique ?
A et B.
Quelle est la variable dépendante principale dans l’exemple clinique ?
Le score de symptômes dépressifs.
Dans la notation de Lépine–Rouanet, que désigne S ?
Les sujets.
Dans la notation de Lépine–Rouanet, que signifie le chevron < > ?
L’emboîtement des sujets dans les modalités d’un facteur inter-sujets.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Interactions entre variables indépendantes. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 45 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (45 questions) →Revizly propose 91 flashcards interactives sur Interactions entre variables indépendantes. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 91 flashcards →Mathématiques · Terminale
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