1. Dans un débat sur l’école, une intervenante affirme que l’État transmet les savoirs et les méthodes de raisonnement, tandis que la famille contribue à la formation plus générale de la personne. Quelle distinction reprend-elle ?
2. Pourquoi Condorcet considère-t-il l’instruction comme essentielle à la participation démocratique ?
3. Quelle mesure la loi du 16 juin 1881 a-t-elle instaurée pour l’enseignement primaire public ?
Quelle distinction Condorcet établit-il entre instruction publique et éducation ?
L’instruction publique transmet des savoirs et des méthodes de raisonnement, tandis que l’éducation forme plus largement la personne.
Dans quelle œuvre et en quelle année Condorcet présente-t-il sa distinction entre instruction et éducation ?
Dans les *Cinq Mémoires sur l’instruction publique*, en 1791.
Quel rôle l’instruction joue-t-elle dans la formation des citoyens selon Condorcet ?
Elle forme des citoyens libres et éclairés, capables d’exercer leurs droits et de participer à la démocratie.
Quelle mesure la loi du 16 juin 1881 établit-elle pour l’enseignement primaire public ?
La gratuité de l’enseignement primaire public.
Quelles obligations scolaires établit la loi du 28 mars 1882 ?
L’instruction devient obligatoire de 6 à 13 ans pour les filles et les garçons.
Qu’organise la loi Goblet du 30 octobre 1886 ?
La laïcisation du personnel enseignant des écoles publiques.
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