★ À maîtriser
📌 Pour évaluer une méthode d’enseignement, il faut la comparer à une condition de contrôle afin de distinguer son effet de facteurs comme l’effet placebo.
Compléments
1. Quel est l’objet d’étude de la psychologie de l’éducation ?
2. Une classe obtient de meilleurs résultats après l’introduction d’une nouvelle méthode, mais aucun groupe de contrôle n’a été utilisé. Quelle démarche permettrait de mieux déterminer si la méthode a causé cette amélioration ?
3. Quel aspect le béhaviorisme prend-il principalement pour objet d’étude ?
Que désigne la psychologie de l’éducation ?
La discipline scientifique qui analyse les composantes psychologiques des situations liées à l’éducation.
À quelle condition faut-il comparer une méthode d’enseignement pour évaluer son effet ?
À une condition de contrôle.
Que permet la condition de contrôle lors de l’évaluation d’une méthode d’enseignement ?
De distinguer l’effet de la méthode de facteurs comme l’effet placebo.
Que désigne le béhaviorisme comme paradigme d’étude ?
L’étude du comportement observable, mesurable et conditionné par l’environnement, sans considérer les états mentaux internes.
Comment la pédagogie programmée organise-t-elle les étapes de l’apprentissage ?
En étapes hiérarchisées, avec passage à l’étape suivante après acquisition.
Quel effet la pédagogie programmée produit-elle sur la visibilité des progrès ?
Elle rend les progrès visibles.
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