★ À maîtriser
📌 L’apprentissage peut se produire à l’échelle phylogénétique de l’espèce, à l’échelle groupale ou sociale, et à l’échelle ontogénétique de l’individu.
Compléments
L’apprentissage phylogénétique dépend des apprentissages des ancêtres, dont certaines capacités sont transmises par l’ADN.
L’apprentissage groupal ou social permet à un individu de bénéficier des expériences du groupe.
Espèce → groupe → individu : trois échelles d’apprentissage.
1. Comment définir l’apprentissage en fonction de l’expérience passée ?
2. Quelles sont les trois échelles auxquelles l’apprentissage peut se produire ?
3. Quel changement observable peut témoigner d’un apprentissage lorsqu’une personne réalise deux fois la même action ?
Qu’est-ce que l’apprentissage ?
La capacité à adapter une action présente à partir d’expériences passées.
À quelles échelles l’apprentissage peut-il se produire ?
Aux échelles phylogénétique, groupale ou sociale, et ontogénétique.
Quelle trace observable révèle l’apprentissage lors de deux réalisations d’une même action ?
Une amélioration de la performance.
Quels types de gains peut représenter une amélioration de la performance ?
Un gain énergétique, temporel ou cognitif.
À quoi contribue l’apprentissage pour la survie, la croissance et la reproduction ?
À économiser les ressources nécessaires.
À quoi les organismes vivants sont-ils sensibles dans leurs actions ?
Aux coûts et aux bénéfices.
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