Dans l’exemple de diagramme circulaire portant sur 28 observations, les secteurs correspondant aux notes 5, 8, 10, 12, 15 et 19 mesurent respectivement 25,7°, 64,3°, 51,4°, 103°, 90° et 25,7°, soit un total de 360°.
Dans l’exemple semi-circulaire portant sur 28 observations regroupées en classes, les angles des cinq classes sont 0°, 12,6°, 57,6°, 97,2° et 12,6°, soit un total de 180°.
Barres pour des valeurs isolées, histogramme pour des classes, secteurs pour des fréquences.
1. Dans un diagramme en bâtons, que représente la hauteur de chaque barre ?
2. Quel graphique représente des données regroupées en classes par des rectangles dont la hauteur correspond à l’effectif de chaque classe ?
3. Dans un diagramme circulaire, quelle caractéristique d’un secteur représente la fréquence ou l’effectif d’une valeur ou d’une classe ?
Dans un diagramme en bâtons, que représente la hauteur de chaque barre ?
L’effectif de la valeur correspondante.
Dans un histogramme, comment les données sont-elles regroupées ?
En classes.
Dans un histogramme, que représente la hauteur d’un rectangle ?
L’effectif de la classe correspondante.
Dans un diagramme circulaire, à quoi l’angle d’un secteur est-il proportionnel ?
À la fréquence ou à l’effectif de la valeur ou de la classe.
Qu’est-ce qu’une fonction ?
Un procédé associant à chaque nombre de départ un unique nombre d’arrivée.
Qu’est-ce que l’antécédent dans une fonction ?
Le nombre de départ auquel la fonction est appliquée.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Graphiques, fonctions et calcul numérique. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 17 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (17 questions) →Revizly propose 32 flashcards interactives sur Graphiques, fonctions et calcul numérique. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
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