1. Quelle idée Pierre Merle met-il en avant dans son analyse des pratiques d’évaluation scolaire ?
2. Quelle conséquence la réforme Berthoin de 1959 a-t-elle eue sur la scolarité obligatoire ?
3. Un pays obtient le meilleur score à PISA : quelle conclusion faut-il en tirer avec prudence ?
Quelles qualités les lois Ferry de 1881 et 1882 donnent-elles à l’école ?
Gratuite, laïque et obligatoire.
En quelle année un cours de science de l’éducation est-il créé à la Sorbonne ?
En 1883.
Entre quelles années de nombreux cours de sciences de l’éducation apparaissent-ils ?
Entre 1883 et 1914.
En quelle année J. Chateau, M. Debesse et G. Mialaret œuvrent-ils à un projet de diplôme universitaire en sciences de l’éducation ?
En 1966.
À quelle rentrée des cursus de sciences de l’éducation sont-ils créés à Caen, Paris et Bordeaux ?
À la rentrée 1967.
De quoi la discipline dispose-t-elle aujourd’hui comme structures et moyens universitaires ?
De corps d’enseignants-chercheurs, de formations, de diplômes nationaux, de revues, d’instances académiques et de réseaux d’échanges.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Sciences de l’éducation et inégalités scolaires. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 37 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (37 questions) →Revizly propose 90 flashcards interactives sur Sciences de l’éducation et inégalités scolaires. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 90 flashcards →Mathématiques · Terminale
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