★ À maîtriser
Marcel Mauss montre que les façons de marcher, bien qu'elles paraissent naturelles, sont apprises et varient selon les sociétés, les éducations, les convenances, les modes et les prestiges.
Selon Mauss, l'imitation prestigieuse conduit l'enfant ou l'adulte à reproduire des actes réussis observés chez des personnes de confiance qui ont autorité sur lui, et ces actes s'imposent de l'extérieur, même lorsqu'ils concernent le corps biologique. - Marcel Mauss
Compléments
1. Deux groupes sociaux adoptent des démarches différentes, transmises par l’éducation et influencées par les modes et les convenances. Quelle idée de Mauss cette observation illustre-t-elle ?
2. Un enfant reproduit une manière de saluer observée chez un entraîneur qu’il admire et auquel il fait confiance, parce qu’il l’a vu réussir. Quel mécanisme décrit cette transmission ?
3. Dans une enquête sur les inégalités, que permet principalement d’observer l’apparence corporelle d’un individu selon Martine Court et ses collègues ?
Selon Marcel Mauss (1872-1950), comment s’apprennent les façons de marcher ?
Elles s’apprennent et varient selon les sociétés, l’éducation, les convenances, les modes et les prestiges.
Qui a montré que les façons de marcher varient selon les sociétés et l’éducation ?
Marcel Mauss.
Selon Marcel Mauss, quel mécanisme conduit à reproduire les actes réussis de personnes de confiance ayant autorité ?
L’imitation prestigieuse.
Selon Marcel Mauss, d’où viennent les actes corporels qui s’imposent même au corps biologique ?
Ils s’imposent de l’extérieur.
Selon quelle référence l’apparence corporelle indique-t-elle le statut social et l’appartenance de classe ?
Martine COURT et al., *Habiller, nourrir, soigner son enfant : la fabrication du corps de classe*, 2014.
Que révèle l’apparence corporelle selon Martine Court et ses collègues ?
Le statut social et l’appartenance de classe.
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