Programme de philosophie en terminale : les 17 notions, les 3 perspectives et l’épreuve du bac 2027
Le programme de philosophie de terminale (arrêté du 19 juillet 2019) compte 17 notions, de l’art à la vérité, inscrites dans trois perspectives : l’existence humaine et la culture, la morale et la politique, la connaissance. Au bac 2027, l’écrit dure 4 heures le lundi 14 juin, coefficient 8 en voie générale, avec trois sujets au choix : deux dissertations et une explication de texte.
Par l’équipe Revizly·
Quelles sont les 17 notions du programme de philo en terminale ?
Le programme en vigueur depuis la rentrée 2020 remplace les 25 notions de l’ancien programme par 17 notions communes à toutes les spécialités de la voie générale. Il les présente dans l’ordre alphabétique et précise qu’elles ne forment ni un ordre de cours ni des chapitres : le professeur choisit son parcours, mais toutes doivent avoir été examinées « dans leurs dimensions essentielles » avant l’épreuve.
Les notions s’inscrivent dans trois perspectives, qui ne sont pas des parties du programme mais des angles de questionnement : une même notion peut relever de plusieurs. Le tableau indique la perspective où chaque notion est le plus souvent travaillée, un sujet type de dissertation et la fiche Revizly correspondante.
| Notion | Perspective | Sujet type de dissertation | Fiche |
|---|---|---|---|
| L'art | L’existence humaine et la culture | Avons-nous besoin d’art ? | Fiche + quiz 8 questions |
| Le bonheur | L’existence humaine et la culture | Le bonheur est-il affaire de raison ? | Fiche + quiz 8 questions |
| La conscience | L’existence humaine et la culture | La conscience de soi est-elle une connaissance de soi ? | Fiche + quiz 8 questions |
| Le devoir | La morale et la politique | Agir par devoir, est-ce agir librement ? | Fiche + quiz 8 questions |
| L'État | La morale et la politique | L’État nous doit-il quelque chose ? | Fiche + quiz 8 questions |
| L'inconscient | L’existence humaine et la culture | Peut-on connaître l’inconscient ? | Fiche + quiz 8 questions |
| La justice | La morale et la politique | Vouloir la paix, est-ce vouloir la justice ? | Fiche + quiz 8 questions |
| Le langage | La connaissance | Le langage trahit-il la pensée ? | Fiche + quiz 8 questions |
| La liberté | La morale et la politique | Sommes-nous libres en toutes circonstances ? | Fiche + quiz 8 questions |
| La nature | L’existence humaine et la culture | La nature est-elle hostile à l’homme ? | Fiche + quiz 8 questions |
| La raison | La connaissance | La raison suffit-elle à connaître le réel ? | Fiche + quiz 8 questions |
| La religion | L’existence humaine et la culture | La religion est-elle contraire à la raison ? | Fiche + quiz 8 questions |
| La science | La connaissance | La science peut-elle satisfaire notre besoin de vérité ? | Fiche + quiz 8 questions |
| La technique | L’existence humaine et la culture | Notre avenir dépend-il de la technique ? | Fiche + quiz 8 questions |
| Le temps | L’existence humaine et la culture | Faut-il vivre au présent ? | Fiche + quiz 8 questions |
| Le travail | L’existence humaine et la culture | Travailler, est-ce seulement être utile ? | Fiche + quiz 8 questions |
| La vérité | La connaissance | La vérité est-elle toujours convaincante ? | Fiche + quiz 9 questions |
Les trois perspectives
- L’existence humaine et la culture : ce que l’homme fait de sa condition (conscience, inconscient, temps, bonheur) et ce qu’il produit (art, langage, technique, travail, religion, rapport à la nature).
- La morale et la politique : ce que nous devons faire et comment nous vivons ensemble (devoir, liberté, justice, État).
- La connaissance : ce que nous pouvons savoir et comment (raison, science, vérité, langage, nature).
Comment se passe l’épreuve de philo au bac 2027 ?
La philosophie ouvre les épreuves écrites de terminale. Elle est commune à toute la voie générale (coefficient 8) et à toute la voie technologique (coefficient 4, avec un programme réduit à 7 notions). Elle pèse autant que le grand oral et la moitié d’une spécialité : 8 points sur 100 coefficients, soit 1,6 point de moyenne générale pour une note de 20.
| Date | Lundi 14 juin 2027, le matin (première épreuve écrite de terminale) |
|---|---|
| Durée | 4 heures |
| Coefficient | 8 en voie générale, 4 en voie technologique (sur un total de 100) |
| Sujets | Trois au choix : deux dissertations et une explication de texte. Un seul est traité |
| Dissertation | Une question portant sur une ou plusieurs notions du programme |
| Explication de texte | Un extrait d’un auteur de la liste officielle ; connaître sa doctrine n’est pas exigé |
| Documents autorisés | Aucun |
| Rattrapage | Oral de 20 minutes si la moyenne générale est entre 8 et 9,99 |
Les auteurs du programme
Le programme fixe une liste d’auteurs en trois périodes. Le texte de l’explication est toujours tiré de l’un d’eux. En classe, l’étude suivie d’une œuvre complète est obligatoire en voie générale ; le professeur reste libre de citer d’autres auteurs.
| Antiquité et Moyen Âge | Les présocratiques, Platon, Aristote, Zhuangzi, Épicure, Cicéron, Lucrèce, Sénèque, Épictète, Marc Aurèle, Nāgārjuna, Sextus Empiricus, Plotin, Augustin, Avicenne, Anselme, Averroès, Maïmonide, Thomas d’Aquin, Guillaume d’Occam. |
|---|---|
| Période moderne | Machiavel, Montaigne, Bacon, Hobbes, Descartes, Pascal, Locke, Spinoza, Malebranche, Leibniz, Vico, Berkeley, Montesquieu, Hume, Rousseau, Diderot, Condillac, Smith, Kant, Bentham. |
| Période contemporaine | Hegel, Schopenhauer, Comte, Cournot, Feuerbach, Tocqueville, Mill, Kierkegaard, Marx, Engels, James, Nietzsche, Freud, Durkheim, Bergson, Husserl, Weber, Alain, Mauss, Russell, Jaspers, Bachelard, Heidegger, Wittgenstein, Benjamin, Popper, Jankélévitch, Jonas, Aron, Sartre, Arendt, Levinas, Beauvoir, Lévi-Strauss, Merleau-Ponty, Simone Weil, Hersch, Ricœur, Anscombe, Murdoch, Rawls, Simondon, Foucault, Putnam. |
Les repères
Le programme ajoute une trentaine de repères, des couples ou triplets de notions à distinguer, qui ne font pas l’objet d’un cours séparé mais que le correcteur attend de voir mobilisés : absolu / relatif, croire / savoir, en fait / en droit, légal / légitime, obligation / contrainte, objectif / subjectif / intersubjectif, origine / fondement, persuader / convaincre, théorie / pratique, universel / général / particulier / singulier, vrai / probable / certain, entre autres. Une bonne copie en utilise au moins un pour construire son problème.
Comment faire une dissertation de philo ?
La dissertation répond à une question en construisant un problème, puis en l’examinant de façon ordonnée. Le jury évalue trois choses : la compréhension du sujet (les termes sont définis, le présupposé est repéré), la rigueur de l’argumentation (chaque partie défend une thèse avec des arguments et des références exploitées) et la progression (la copie avance vers une réponse, elle ne juxtapose pas des opinions). Répartition indicative sur 4 heures :
| Étape | Temps | Ce que le correcteur attend |
|---|---|---|
| 1. Analyser le sujet | 20 à 30 min | Définir chaque terme, repérer le présupposé de la question, chercher les sens possibles. Écrire la question en deux ou trois formulations différentes. |
| 2. Problématiser | 15 min | Formuler le problème : deux réponses défendables qui s’excluent. Sans tension, pas de dissertation, seulement un exposé. |
| 3. Construire le plan | 20 min | Deux ou trois parties qui répondent chacune à la question, dans un ordre qui progresse. Pour chaque partie : une thèse, un argument, une référence, un exemple. |
| 4. Rédiger | 2 h 15 à 2 h 30 | Introduction (amorce, définition des termes, problème, annonce du plan), développement avec transitions explicites, conclusion qui répond nettement à la question. |
| 5. Relire | 15 min | Orthographe, noms d’auteurs, cohérence entre l’introduction et la conclusion. Vérifier qu’aucun paragraphe ne perd la question de vue. |
Les pièges qui coûtent le plus de points
- Répondre à une autre question que celle posée : « La vérité est-elle toujours convaincante ? » n’est pas « Qu’est-ce que la vérité ? ».
- Plaquer un cours : une référence n’a de valeur que si elle sert l’argument. Deux auteurs bien exploités valent mieux que six noms cités.
- Prendre un exemple pour une preuve : l’exemple illustre, il ne démontre pas. Le raisonnement doit tenir sans lui.
- Le plan « oui, non, peut-être » : la troisième partie n’est pas un compromis mou, elle déplace le problème ou en montre la condition.
- Oublier les repères : les distinctions légal / légitime, persuader / convaincre, croire / savoir, obligation / contrainte sont souvent la clé du sujet.
Comment faire une explication de texte en philo ?
L’explication de texte porte sur un extrait d’une quinzaine de lignes d’un auteur du programme. La note de service est explicite : la connaissance de la doctrine de l’auteur n’est pas requise, le candidat doit « rendre compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question ». Autrement dit, tout est dans le texte. La méthode en cinq temps :
- Lire le texte trois fois : une fois pour comprendre, une fois en soulignant les connecteurs logiques (mais, donc, car, or), une fois pour repérer la thèse.
- Identifier la thèse de l’auteur et la question à laquelle le texte répond, puis le problème qui l’oppose à une position adverse (souvent le sens commun).
- Découper le texte en deux ou trois moments et donner à chacun sa fonction dans l’argumentation : poser, objecter, démontrer, illustrer, conclure.
- Expliquer, pas paraphraser : à chaque étape, dire ce que l’auteur affirme, pourquoi il l’affirme et ce que cela implique. Les mots difficiles ou polysémiques sont définis dans leur contexte.
- Discuter avec mesure : une objection précise et une réponse possible de l’auteur. L’intérêt philosophique du texte doit ressortir.
| Ce que le jury attend | La thèse clairement dégagée, la structure argumentative restituée, le sens précis des termes du texte, une discussion liée au texte |
|---|---|
| Ce qui n’est pas exigé | La connaissance de la doctrine de l’auteur ou de l’œuvre : le texte doit pouvoir se comprendre seul |
| Piège n° 1 | La paraphrase : répéter le texte avec d’autres mots, sans rien expliquer ni justifier |
| Piège n° 2 | Le prétexte : quitter le texte pour réciter un cours sur la notion qu’il aborde |
| Piège n° 3 | Le contresens de départ : une thèse mal identifiée fausse tout le commentaire. Vérifie-la contre la dernière phrase du texte |
Quels sujets sont tombés au bac de philo ?
Les sujets des trois dernières sessions en métropole, tels que publiés par le ministère et repris par L’Étudiant. Ils montrent la règle du jeu : chaque dissertation croise deux notions (la technique et le temps, la vérité et la science, l’État et le devoir), et le texte peut venir d’un auteur rarement étudié en classe.
| Session | Voie | Dissertation 1 | Dissertation 2 | Explication de texte |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Générale | Notre avenir dépend-il de la technique ? | La vérité est-elle toujours convaincante ? | Texte de John Rawls, Théorie de la justice (1971) |
| 2025 | Technologique | Sommes-nous libres en toutes circonstances ? | Avons-nous besoin d’art ? | Texte d’Adam Smith, Théorie des sentiments moraux (1759) |
| 2024 | Générale | La science peut-elle satisfaire notre besoin de vérité ? | L’État nous doit-il quelque chose ? | Texte de Simone Weil, La Condition ouvrière |
| 2024 | Technologique | La nature est-elle hostile à l’homme ? | L’artiste est-il maître de son travail ? | Texte de Platon, Les Lois |
| 2023 | Générale | Le bonheur est-il affaire de raison ? | Vouloir la paix, est-ce vouloir la justice ? | Texte de Claude Lévi-Strauss, La Pensée sauvage (1962) |
Pour t’entraîner, prends un sujet tombé, donne-toi 30 minutes pour l’analyse et le plan détaillé, puis compare avec la section « À la dissertation » de la fiche de la notion concernée. Le simulateur du bac 2027 te dit ce qu’une note de philo change à ta moyenne.
Questions fréquentes sur la philo en terminale
Quelles sont les notions qui tombent le plus souvent au bac de philo ?
Sur les trois dernières sessions en voie générale, les dissertations ont porté sur la technique et la vérité (2025), la science, la vérité et l’État (2024), le bonheur, la raison, la justice et la paix (2023). Les textes venaient de Rawls (justice), Simone Weil (travail) et Lévi-Strauss (technique, science). Aucune notion n’est garantie : un sujet croise presque toujours deux notions, et l’explication de texte peut porter sur n’importe laquelle des 17.
Faut-il apprendre les 17 notions pour le bac ?
Oui, parce que les trois sujets du jour peuvent porter sur n’importe quelle notion, et qu’un sujet en mobilise souvent deux (la vérité et la science, la liberté et l’État, le bonheur et la raison). Le programme n’indique aucun ordre ni aucune priorité. En revanche, tu n’as pas besoin de tout savoir sur chacune : pour chaque notion, une définition solide, un problème, deux ou trois thèses d’auteurs et une distinction de repère suffisent à construire une copie.
Combien de temps faut-il pour réviser la philo ?
Compte une à deux heures par notion pour une première révision (lecture de la fiche, mémorisation des définitions et des thèses, un plan détaillé sur un sujet type), soit 20 à 35 heures pour les 17. Ajoute trois ou quatre dissertations complètes en 4 heures et autant d’explications de texte dans l’année. Les dernières semaines servent à reprendre les notions en flashcards et à refaire des plans en 30 minutes.
Peut-on avoir 20 en philo au bac ?
Oui. Le barème n’a pas de plafond caché : une copie qui pose un vrai problème, raisonne avec rigueur, mobilise des références précises et répond à la question peut obtenir 20. Les correcteurs valorisent d’abord la fidélité au sujet, la clarté du plan et la justesse des références ; viser une copie claire et structurée rapporte plus que viser l’originalité.
Que faire le jour J si on n’a pas révisé ?
Choisis la dissertation dont tu comprends chaque mot, jamais l’explication de texte si tu n’as pas la méthode. Consacre 40 minutes à l’analyse du sujet : définis les termes, trouve deux réponses opposées, construis deux parties. Appuie-toi sur des exemples précis plutôt que sur des auteurs que tu connais mal, et réponds nettement à la question en conclusion. Une copie honnête, structurée et sans hors-sujet obtient en général entre 8 et 11.
Comment réviser la philo en 1 mois ?
Semaine 1 et 2 : une notion par jour, fiche lue puis récitée (définitions, problème, thèses), et un plan détaillé en 30 minutes sur un sujet type. Semaine 3 : les notions par paires qui tombent ensemble (vérité et science, liberté et État, bonheur et devoir, conscience et inconscient) et deux dissertations complètes en 4 heures. Semaine 4 : une explication de texte complète, les repères en flashcards, et la relecture des plans. Le dernier jour : rien de nouveau, seulement les définitions.
Comment utiliser les fiches Revizly pour la philo ?
Chaque notion a sa fiche : le problème philosophique, les thèses essentielles, les distinctions conceptuelles, des sujets de dissertation commentés, les définitions clés et un quiz corrigé. Lis la fiche, puis fais le quiz sans la regarder. Tu peux aussi importer ton propre cours de philo dans Revizly : l’application en tire une fiche, des flashcards et un QCM, à réviser sur le web ou sur ton téléphone avec des rappels espacés.
Dissertation ou explication de texte : que choisir ?
La dissertation si tu maîtrises les notions du sujet et que tu sais construire un problème ; l’explication de texte si tu comprends le texte à la première lecture et que tu as la méthode (thèse, structure, discussion). Lis les trois sujets pendant 10 minutes avant de décider, et ne change plus. Statistiquement, les deux exercices sont notés de façon comparable : ce qui compte est la rigueur, pas le choix.
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Commencer gratuitementSources
- Arrêté du 19 juillet 2019, programme d’enseignement de philosophie de la classe terminale des voies générale et technologique (BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019) : perspectives, notions, auteurs, repères
- Note de service du 11 février 2020, épreuve de philosophie du baccalauréat général à compter de la session 2021 (BO spécial n° 2 du 13 février 2020) : durée, sujets, attendus
- Arrêté du 10 juin 2025 (NOR MENE2508110A) : coefficients des épreuves du baccalauréat à partir de la session 2027
- Bulletin officiel spécial n° 2 du 25 août 2026 : calendrier de la session 2027
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